Учебно-методический материал по теме: "Создание керамического сосуда ручной лепки"

Учебно-методический материал по теме:

"Создание керамического сосуда ручной лепки"

Форма проведения: тематическое занятие.
Время: 2-4 академических часа (в зависимости от сложности изделия и скорости работы группы). Обжиг требует отдельного времени.

1.    Цели:

Обучающая: познакомить учащихся с историей и технологией ручной лепки керамических сосудов, освоить основные приемы работы с глиной.

       Развивающая: развивать творческое мышление, пространственное воображение, мелкую моторику, эстетический вкус и терпение.

       Воспитательная: воспитывать интерес к традиционным ремеслам, уважение к труду, аккуратность и бережное отношение к материалу.

Задачи:

1. Изучить свойства глины как пластического материала.

2. Освоить технику пластового метода (жгутового/спирального) лепки.

3. Научиться создавать устойчивую и гармоничную форму сосуда.

4. Познакомиться с этапами первичной обработки (сушка, обжиг).

2. Материалы и инструменты

• Основной материал: Гончарная глина (подготовленная, без пузырей, оптимальной пластичности).
• Инструменты:
• Стека (деревянная или металлическая) для формовки и срезания излишков.
• Губка (натуральная или поролоновая) для смачивания и выравнивания поверхности.
• Кисточка (щетинная или синтетическая) для нанесения шликера (жидкой глины).
• Шликер (глина, разведенная до состояния жидкой сметаны) – "клей" для деталей.
• Деревянная скалка.
• Две рейки (для раскатывания пласта одинаковой толщины).
• Проволока с ручками (для срезания готового изделия с основы).
• Ткань или пищевая пленка (для сохранения влажности глины).
• Вспомогательные материалы:
• Тара с водой.
• Фактурные материалы (ткань, листья, штампы) для декора.
• Подложка для работы (фанера, клеенка, гипсовая доска).

3. Теоретическая часть (краткий экскурс, 10-15 минут)

1. Что такое керамика?
Керамика (от греч. "keramos" – глина) – изделия из неорганических материалов, сформированные и закрепленные обжигом. Один из древнейших материалов, созданных человеком.

2. Историческая справка.
Показ иллюстраций: древнегреческие амфоры, славянская чернолощеная керамика, японская раку. Подчеркнуть, что ручная лепка – древнейший способ создания сосудов, предшествующий гончарному кругу.

3. Этапы создания керамического изделия:

• Лепка (создание формы)
• Сушка (естественное испарение влаги, "сырец")
• Утильный обжиг (первый обжиг, делает изделие прочным – "черепок")
• Декорирование (глазури, ангобы, краски)
• Политой обжиг (второй обжиг, для закрепления глазури)

Сегодня мы с вами пройдем первый и второй этапы.

4. Практическая часть:

Техника "Спирально-жгутовая лепка"

Это самый надежный и древний способ лепки крупных сосудов.

Этап 1: Подготовка. Эскиз.

• Предложить учащимся нарисовать эскиз будущего сосуда. Важно продумать форму, пропорции, определить самую широкую и самую узкую часть.

Этап 2: Создание основания (дна).

1. Отрываем кусок глины для донышка.
2. Раскатываем его между двумя рейками в пласт толщиной 1-1,5 см.
3. Вырезаем форму донышка (круг, овал) с помощью стеки или шаблона.
4. Накрываем пласт тканью, чтобы он не пересыхал.

Этап 3: Изготовление жгутов.

1. От общего куска глины отрываем небольшие порции.
2. Прокатываем их между ладонями или на рабочей поверхности, формируя длинные, ровные "колбаски" (жгуты) толщиной 1-1,5 см.
3. Жгуты должны быть одинаковыми по толщине, без пузырей воздуха внутри.

Этап 4: Формовка стенок сосуда.

1. На край донышка кисточкой наносим полоску шликера.
2. Берем первый жгут и укладываем его по периметру донышка, слегка прижимая.
3. Важно! Место соединения жгута и дна с внутренней и внешней стороны аккуратно замазываем пальцем или стекой, чтобы не оставалось пустот.
4. На верхний край первого жгута наносим шликер и укладываем второй жгут.
5. Процесс повторяется. Каждый новый жгут аккуратно примазывается к предыдущему, а швы заглаживаются.
6. Формообразование: чтобы сосуд расширялся, каждый следующий жгут немного смещаем к внешнему краю предыдущего. Чтобы сужался – к внутреннему.

Педагогический прием: показать распространенную ошибку – "сужение" сосуда из-за страха, что он развалится. Объяснить, что прочность обеспечивается тщательным примазыванием швов, а не вертикальностью стенок.

Этап 5: Выравнивание и декорирование.

1. Когда сосуд достиг нужной высоты, даем ему немного "подвялиться" (10-15 минут), чтобы стенки окрепли.
2. Влажной губкой или пальцем, смоченным в воде, аккуратно выравниваем внутреннюю и внешнюю поверхность, сглаживая неровности.
3. На этом этапе можно добавить декоративные элементы (налепы, процарапать узор стекой, отпечатать фактуру).

Этап 6: Сушка.

1. Готовое изделие накрываем сверху полиэтиленовым пакетом.
2. Сушка должна быть медленной и равномерной, чтобы избежать трещин. Не ставить на сквозняк или батарею!

5. Критерии оценки

• Техника исполнения: Аккуратность соединения жгутов, прочность конструкции, отсутствие внутренних пустот.
• Форма и пропорции: Устойчивость, гармоничность, соответствие задумке.
• Качество поверхности: Степень выравненности, чистота исполнения.
• Творческий подход: Оригинальность формы, использование декора.

6. Рекомендации для педагога

• Демонстрация: Все ключевые приемы (раскатывание жгута, нанесение шликера, примазывание) показывайте медленно и поэтапно на своем примере.
• Индивидуальный подход: Учащиеся могут работать с разной скоростью. Будьте готовы подойти и помочь каждому, особенно на этапе формовки первых жгутов.
• Профилактика ошибок:
• Напомните, что глина должна быть всегда "жирной" (пластичной). Пересушенные куски не будут хорошо соединяться.
• Следите, чтобы учащиеся не делали стенки слишком тонкими в самом начале.
• Объясните, что, если глина начала трескаться при лепке, значит, она пересушена и нужно добавить воды, но не слишком много.
• Безопасность: напомните о правилах работы с инструментами (особенно с проволокой и стекой).

7. Варианты и усложнение задания

• Для начинающих: Невысокий горшочек или чаша простой формы.
• Для продвинутых: Сосуд сложной формы (с узким горлом, ручкой, носиком), композиция из нескольких сосудов.
• Другие техники: на последующих занятиях можно познакомить с техникой лепки из цельного куска (выдавливания) или техникой пластового набора.

Заключение

Создание сосуда своими руками – это не только приобретение практического навыка, но и диалог с историей, материалом и самим собой. Глина – живой и благодарный материал, который помогает раскрыть творческий потенциал.