Учебно-методический материал: "Визуальный словарь керамиста"
Цель: создать универсальное наглядное пособие, которое в доступной форме систематизирует и объясняет ключевые термины, понятия, инструменты и процессы в керамике.
Аудитория: Учащиеся студий, кружков.
Формы представления:
1. Печатный альбом-буклет (формат А5 или А4).
2. Серия плакатов для мастерской.
3. Интерактивная PDF-презентация с навигацией.
4. Электронная карточка (приложение) для смартфона.
Структура и содержание словаря
Словарь логично разделить на несколько тематических блоков.
БЛОК 1: МАТЕРИАЛЫ И ИХ СОСТОЯНИЯ
Принцип подачи: Фотография материала + иконка, обозначающая состояние.
|
Термин |
Визуальное изображение |
Краткое определение |
|
Глина (пластичная) |
Фото комка влажной глины |
Природный материал, основное сырье для лепки. Во влажном состоянии пластичен. |
|
Шамот |
Фото шамотной глины/порошка |
Молотая обожженная глина. Добавляется для уменьшения усадки и придания фактуры. |
|
Шликер |
Фото баночки с жидкой глиной + капля |
Глина, разведенная до состояния жидкой сметаны. "Клей" для керамики. |
|
Ангоб |
Фото цветных ангобов в банках |
Цветная жидкая глина для декорирования. |
|
Глазурь (глазурная суспензия) |
Фото банки с глазурью + образец с глазурным покрытием |
Стеклообразное покрытие, наносимое на изделие для прочности и декора. |
|
Черепок |
Фото обожженного, но неглазурованного изделия |
Обожженная глина, основа керамического изделия. |
Состояния глины:
· Твердая (сухая): Фото сухого комка.
· Кожухо-сухое: Фото, где видно, что глина светлее, но еще холодная на ощупь.
· Пластичное: Фото, как глина легко гнется.
· Мягкое: Фото, как палец легко оставляет след.
· Жесткое: Фото, когда глина почти не поддается лепке.
БЛОК 2: ИНСТРУМЕНТЫ И ОБОРУДОВАНИЕ
Принцип подачи: Фото инструмента + схема его использования.
· Стек: для лепки, проработки деталей.
· Петлевой стек: для срезания лишней глины, выборки массы.
· Игола (игла керамиста): для прокалывания пузырей, нанесения рисунка, проверки толщины.
· Скалка: для раскатывания пластов.
· Рейки-направляющие: для получения пласта одинаковой толщины.
· Спонжи (губки): для смачивания и выравнивания поверхности.
· Кисти (щетинные, синтетические): для нанесения ангобов и глазури.
· Гончарный круг:
· Печь муфельная:
· Щипцы (для обжига):
БЛОК 3: ТЕХНИКИ ЛЕПКИ И ФОРМООБРАЗОВАНИЯ
Принцип подачи: Фото/схема последовательности действий.
· Лепка из пласта: Серия фото: раскатка -> выкраивание -> соединение.
· Лепка из жгута: Серия фото: скатывание жгута -> укладка спиралью -> выравнивание.
· Лепка из цельного куска (вытягивание): Фото, как из комка глины вытягивается форма.
· Ленточная техника: аналогично жгутам, но с лентами.
· Отминка в форму:
· Литье в гипсовую форму (шликерное литье): Схема: заливка -> выдержка -> слив излишков -> извлечение.
БЛОК 4: ЭТАПЫ РАБОТЫ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Принцип подачи: Блок-схема с иконками.
1. Подготовка глины:
o Обминка / Проминка: Фото рук, разминающих глину (удаление пузырей).
2. Сушка:
o Сушка под пленкой: Фото изделия, накрытого пленкой.
o Кожухо-сухое состояние: (см. Блок 1).
3. Обжиг:
o Утильный обжиг (бисквитный): Схема: сырец -> обжиг ~900-1000°C -> бисквит.
o Глазурный обжиг: Схема: бисквит + глазурь -> обжиг ~1100-1300°C -> готовое изделие.
o Усадка: Фото: готовое изделие рядом с его контуром в сыром виде (пунктир).
БЛОК 5: ДЕКОР И ОТДЕЛКА
Принцип подачи: Фото образца с таким декором.
· Насечка (гравировка): Фото узора, прорезанного иглой.
· Штамповка: Фото оттиска штампа на глине.
· Тиснение: Фото фактуры, оставленной текстурным предметом.
· Сграффито: Фото: слой ангоба процарапан, под ним виден другой цвет.
· Полива: Фото изделия, покрытого прозрачной глазурью.
· Роспись: Фото кисти, наносящей рисунок под глазурь.
БЛОК 6: КОНСТРУКТИВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ (на примере изразца/сосуда)
Принцип подачи: Схема-разрез с подписями.
· Для изразца:
o Лицевая пластина
o Румпа (коробчатая, круглая)
o Отверстия (дужки)
· Для сосуда:
o Горло
o Плечики
o Тулово
o Донце
o Ручка
o Носик
Рекомендации по дизайну и реализации
1. Единый визуальный стиль:
o Использовать единую цветовую палитру (например, натуральные, "глиняные" тона: терракота, беж, охристый).
o Применить единый шрифт и стиль иконок.
2. Макет:
o На одной странице/экране — 1 термин или тематическая группа.
o Обязательное наличие визуала (фото, схема, иконка).
o Текст — лаконичный, понятный, без сложных научных оборотов.
3. Интерактивность (для цифровой версии):
o Алфавитный указатель: Быстрый переход к термину.
o Тематические разделы: Навигация по блокам.
o Поиск по названию.
o Тестовые задания: "Найди пару" (термин - определение), "Раздели по группам".
Итог: Такой визуальный словарь станет настольной книгой для каждого ученика. Он не только сэкономит время педагога на объяснении базовых понятий, но и сформирует у учащихся профессиональную культуру и грамотность, позволит им увереннее говорить о своем творчестве и осознаннее подходить к каждому этапу работы.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.