Упражнения для закрепления материала по теме: "Правила вокруг нас."

1.Name   2.I want to know (я хочу узнать на уроке) about… (Home rules, School rules, Road rules). 3.Plan (составьте план урока): Слова для справок: Modal verbs.  Words and phrases on the theme.  Home rules.  School rules.  Break  Road rules. My opinion about the rules. 4.Работа в парах. Составьте по 2­3 вопроса друг другу и ответьте на вопросы  одноклассников. Words and phrases on the theme Should you …?      check your parents before you go anywhere go anywhere alone be cautious of strangers follow Internet Safety rules ask my parents’ permission tell a stranger you  name or address tell your teacher if you fell in danger open e­mail from strangers + Yes, I should. I should …. 5. Поставьте слова в предложениях в правильном порядке We to do  homework have. We a school have to wear uniform. We to all school rules have to  follow.   6. Вставьте пропущенные буквы Al.ne, a d.nger, e­ma.l,  fai. ,  to fol.ow.  the Inte.net, a permi.sion, a r.le, s.fe,  sa.ety. 7. Строчки в стихотворении перепутаны. Исправьте ошибки. When a light of green you see When the traffic light is red­ Traffic’s open to you and me. Stop! You mustn’t go ahead! 8. Составьте предложения и переведите их. 1.parents/care about/My/ my safety. 2. traffic code/ I/ study/ must. 3. Teachers/ pupils/ have to/ teach/safety/rules. 9. Выразите свое мнение о правилах. My opinion about the rules. I think we … follow the rules. ­ ­ Rules are … ­ At school we … ­ At home I … ­ When we use the Internet we… ­ In a word, rules make our life … Слова       для      справок    : follow, important, fair, must, should, permission, safe. 10. Оцените результаты своей работы на уроке. Я составил (а) 5­6 предложений о себе  4 предложения о  себе 3 предложения о  себе Во время опроса я Помогал(а)   Когда говорили  другие, я другим,  использовал(а)  словарь, учебник внимательно  слушал(а),  понимал(а), о чем  говорят  использовал(а)  словарь, учебник внимательно  слушал(а), но не  всегда понимал(а), о чем говорят При составлении  высказывания  я вовремя  закончил(а)  работу мне немного не  хватило времени  (понадобились  дополнительные  минуты) Pupil’s comments Exercises I found most interesting/ boring/ difficult Просил(а) о  помощи других, не использовал(а)  словарь, учебник Внимательно  слушал(а), но  почти не  понимал(а), о чем  говорят я все еще  работал(а), когда  другие начали  озвучивать свои  высказывания Менее 3  предложений о  себе Не знал(а), где  найти  информацию Не слушал(а) и не  пытался/ пыталась понять воспользовался  временем, чтобы  отдохнуть (все  равно ничего не  умею) ­ Well done. /Good./ Not bad./They have to try again ­ They use (don’t use) new words and phrases. ­ The words were (weren’t) correct. ­ They don’t have (have) any mistakes. ­ They name (don’t name) all the rules. ­ The rules were (weren’t) clear. ­ Their answer was (wasn’t) full.