Поделиться
Д.Н.Мамин-Сибиряк__Приемыш_2 урок_.pptx
Урок литературного чтения 3 класс Д.Н.Мамин –Сибиряк « Приёмыш»
Урок 2
Подготовила
учитель начальных классов
МБОУ г. Горловки «Школа № 77»
Колесник Ирина Васильевна
Самый лучший день-сегодня
Самый лучший отдых – работа
Самая лучшая –потребность –общение
Самое большое богатство- здоровье
Самый большой дар- - любовь
Проверка домашнего задания
Читать рассказ Д. Мамина – Сибиряка «Приемыш».
Составить 5 тестовых вопроса к рассказу.
Эпиграф
Доброта –великий Божий дар, щедрость души.
Дмитрий
Наркисович
Мамин -
Сибиряк
План исследования
1. Познакомиться с героями
2.Определить кто такой приемыш
3. Характеристика главных героев
4.Выяснить главную мысль
5.Высказать своё мнение
1 часть
Где происходит событие, которое описал автор? - Кто первый встретил автора?
- Докажите, что автор и раньше посещал жилище старика?
-Как охотник в первый раз увидел старика?
-Дайте название первой части рассказа.
2 часть
- Как попал лебедь к Тарасу?
- Как говорил о лебеде старик?
Перескажите тот момент, когда Тарас нашел лебедя.
-Выберите название для этой части рассказа.
3 часть
-Как Тарас понимает птиц, рыб, зверей? Объясните.
-Выбери название для этой части рассказа.
4 часть
- Когда автор посетил второй раз Светлое озеро?
- Как встретил Соболько автора во второй раз?
- Какой вид был у старика?
- Почему?
Как вы считаете, правильно ли поступил Тарас, что отпустил лебедя
-Почему так сильно тосковал Тарас о приёмыше?
Подберите название к этой части рассказа.
Лебеди летят,
крыльями машут.
Прогнулись над водой,
качнули головой.
Прямо и гордо
умеют держаться,
Очень бесшумно
на воду садятся.
Физминутка
Характеристика
Тарас
Составление характеристики Тараса
Приёмыш
Составление характеристики Приёмыша
Соболько
Составление характеристики Соболько
Справедливый суд
Что было бы правильнее?
Поступить с лебедем так, как это сделал Тарас?
Подрезать крылья птице и навсегда её сделать ручной?
Силой удержать в избушке до зимних холодов, а затем оставить зимовать, а весной подпустить к какой-нибудь стае лебедей?
Добрый человек –это тот , кто любит и готов прийти на помощь. Доброта- богатство, щедрость души.
Воспитывает любовь к природе?
Воспитывает патриотические, гражданские качества?
Воспитывает нравственные качества (доброту, жалость, милосердие…)?
«Приёмыш»
Должен ли человек вмешиваться в жизнь природы?
Рефлексия
Рассказ вызвал у меня чувства….
Рассказ помог мне понять….
Для меня было сложным…
Мне понравилось…
Домашнее задание
1.Подготовьте пересказ по плану.
2. Составить синквейн к слову «Верность»
Прозвенел уже звонок. Значит, кончился урок.
Спасибо
за работу
на уроке!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
