Урок по физике 7 класс "Неравномерное движение"

Урок (7 класс). Прямолинейное неравномерное движение

Цель урока: познакомить обучающихся с основными характерными признаками прямолинейного неравномерного движения, дать понятие  средней и мгновенной скорости неравномерного прямолинейного движения , использовать математические и физические модели при решении задач, развивать логику мышления, мыслить абстрактно, сравнивать и анализировать, делать выводы; воспитывать интерес к физике и её применению, устанавливать межпредметные связи

.

Тип урока: : комбинированный урок.

План уроку

Изучение нового материала

1. Неравномерное движение.

Равномерное прямолинейное движение в реальной жизни встречается очень редко и то на небольших участках пути. Вспомните свою поездку на автомобиле. Вы начинаете двигаться из состояния покоя. Потом скорость увеличивается до нужного вам значения. По ходу движения согласно дорожным знакам и правилам случается уменьшение скорости, остановки.

Таким образом:

Движение, при котором тело за равные промежутки времени проходит разные расстояния, называют неравномерным.

В случае равномерного движения скорость тела постоянная величина, которую можно определить как отношение пройденного пути ко времени, в течение которого движение происходит.

В случае неравномерного движения скорость изменяется постоянно с течением времени, поэтому вводится понятие средней скорости и мгновенной скорости в данной точке пространстве.

2. Средняя скорость .

Средняя скорость на любом участке траектории определяется отношением перемещения ко времени, за которое перемещение произошло.

Если движение прямолинейное, то перемещение совпадает с пройденным путём

·         Чтобы рассчитать среднюю скорость, надо путь разделить на время, в течение которого этот путь пройден.

Необходимо обратить внимание у обучающихся, что средняя скорость показывает с какой скоростью должно двигаться тело равномерно на этом участке пути за это же время.

3. .Путь и время при неравномерном движении.

Необходимо отметить, что знание средней скорости позволяет определить путь и время, в течение которого самолёт, автомобиль, поезд проходят путь из одного пункта к другому. Или оценить время, необходимое для преодоления расстояния с заданной средней скоростью.

Формула для расчёта средней скорости:

   Где l_1,l₂…l_n- участки пути с равномерным движением,t₁,t₂…tn- время прохождения этих участков соответственно.

Средняя скорость не позволяет определить положение тела в данный момент времени, но даёт возможность определить весь пройденный путь за определённый промежуток времени.

4. Мгновенная скорость.

Если наблюдать за спидометром при движении автомобиля, можно увидеть, что показания меняются. Спидометр показывает скорость в данный момент времени в данной точке траектории. Таким образом:

·         Скорость в данной точке траектории в данный момент времени называют мгновенной скоростью.

Мгновенную скорость можно рассматривать как среднюю скорость за очень малый промежуток времени, который включает в себя этот момент.

Мгновенная скорость  — величина векторная. Её направление совпадает с направлением перемещения.

4.Закрепление изученного материала.

.Контрольные вопросы

1.                  Что такое неравномерное движение? Приведите несколько примеров такого движения.

2.                  Что понимают под словами: «средняя скорость автомобиля 72 км/ч?»

3.                  Велосипедист проезжает каждую секунду 2 метра. Можно ли считать это движение равномерным?

4.                  Опишите неравномерное движение, при котором каждые 2 часа тело проходит 100 км.

5.                  Известна средняя скорость за некоторый промежуток времени. Можно ли найти пройденный путь за половину этого времени?

6.                  Как связан модуль средней скоростью с путём при прямолинейном движении в одном направлении?

2.      Учимся решать задачи

В презентации просмотреть пример решения задачи с примером оформления решения.

Следующие задачи решаются на доске учениками с комментариями учителя.

1. Мотоциклист проехал 20 км за 40 мин, а потом ехал со скоростью 60 км/ч 1,5 часа. Найти среднюю скорость на всём пути.

2. Мальчик полчаса ехал на велосипеде со скоростью 10 км/ч. Потом, велосипед сломался и мальчик километр шёл пешком в течение 40 минут. Найти среднюю скорость мальчика на всём пути.

В процессе решения: Обратить внимание на иллюстрацию решения рисунком, как моделированием ситуации. В объяснении физической ситуации – необходимо определить характер движения: на всём пути движение неравномерное,

а на отдельных участках - равномерное с разными скоростями. Для определения средней скорости на всём пути нужно знать весь путь и всё время.

Путь, который проехал мальчик на велосипеде, определим по формуле:

Всё время в дороге: .

Средняя скорость мальчика:

Проверяем единицы измерения:

3. Мотоциклист половину пути проехал со скоростью 60 км/ч, а остальной путь — со скоростью 40 км/ч. Найти среднюю скорость мотоциклиста на всём пути? (Ответ: 48 км/ч)

Домашнє завдання

Повторить: §15,16; прочитать, ответить на вопросы §17, упр.8 (2), упр.7 (4)

Литература

1.Физика: 7-й класс: учебник/ И.М. Перышкин, А.И. Иванов. – 2-е изд., - М.: Просвещение, 2022.

2.Физика. Сборник задач и упражнений 7-9 классы : учеб. Пособие для общеобразоват. организаций / [И.Н. Акаемкина и др.]; под ред. С.В Лозовенко. – М. : БИНОМ.Лаборатория знаний, 2020.-.160 с.

3. Сборник задач и упражнений 7-9 классов общеобразовательных учреждений / [В.И. Лукашик, Е.В. Иванова] ; - 13-е изд. – М.: Просвещение, 2000. – 224 с.

Скачано с www.znanio.ru