Урок по рассказу Л.Н. Толстого "Севастополь в декабре месяце"

Тема урока: Л.Н. Толстой  «Севастополь в декабре месяце»

Ход урока

Ι Организация класса

ΙΙ Предкоммуникативный этап

- О каком писателе мы говорили на прошлом уроке?

- Какую сторону его биографии мы рассматривали?

- Что вы можете рассказать о роли города Севастополя в жизни Л.Н. Толстого?

 - Какие произведения Толстого рассказывают о том событии?

История создания одной книги...

“Севастопольские рассказы” создавались Толстым по свежим следам событий. В Севастополе Толстой оказался впервые в самом конце 1854 г., через несколько месяцев после начала осады города англо-французскими войсками. В январе 1852 г. Толстой определился на военную службу, в артиллерию. В течение двух лет он служил на Кавказе, и эти годы – годы, связанные у него с сильными новыми впечатлениями и началом серьезной литературной работы,- оставили в нем лучшие воспоминания. В 1854 г., вскоре после того, как началась русско-турецкая война, Толстой подает прошение о переводе его в Дунайскую армию. Некоторое время он служит при штабе армии, в Кишиневе, совершает поездки по Молдавии, Валахии и Бессарабии, наблюдает осаду крепости Силистрия.

В ноябре и декабре 1854 г. он несколько раз выезжает в осажденный Севастополь. Он выражает желание перевестись в крымскую армию, быть ближе к самым важным и решающим событиям, непосредственно принять в них участие.

Очень заметна в нем сильная потребность быть не наблюдателем, а прямым участником дела – эта потребность у него очень человеческая, патриотическая и, быть может, не менее того – писательская.
В марте 1855 г. часть, в которой служит Толстой, переводится в Севастополь, и Толстой оказывается на четвертом бастионе, на самом опасном месте в Севастополе. Он записывает в дневнике:
2 апреля – “Я живу в Севастополе. Потерь у нас уже до пяти тысяч, но держимся мы не только хорошо, но так, что защита эта должна очевидно доказать неприятелю (невозможность) когда бы то ни было взять Севастополь. Написал вечером две страницы “Севастополя””;
3-7 апреля – “Третьего дня ночевал на 4-м бастионе. Изредка стреляет какой-то пароход по городу. Вчера ядро упало около мальчика и девочки, которые по улице играли в лошадки: они обнялись и упали вместе.

Девочка – дочь матроски. Каждый день ходит на квартиру под ядра и бомбы…”;
12 апреля – “4-й бастион. Писал “Севастополь днем и ночью” и, кажется, недурно и надеюсь кончить его завтра. Какой славный дух у матросов!..”;
13 апреля – “Тот же 4-й бастион, который мне начинает очень нравиться, я пишу довольно много. Нынче окончил “Севастополь днем и ночью” и немного написал “Юности”. Постоянная прелесть опасности, наблюдения над солдатами, с которыми живу, моряками и самым образом войны так приятны, что мне не хочется уходить отсюда, тем более что хотелось бы быть при штурме, ежели он будет…”.

Эти дневниковые записи Толстого – свидетельства весьма существенные и важные для понимания жизненной и художественной природы “Севастопольских рассказов”. Да и не только их одних. То, о чем пишет Толстой в своих военных рассказах, он пишет не понаслышке, не со стороны, а как человек, сам все переживший и по собственному опыту все знающий. Этого не может не заметить, не почувствовать читатель его произведений. Отсюда то особенное доверие, которое мы, читатели, испытываем к Толстому. Разумеется, как всякий художник, Толстой был наделен живым творческим воображением, творческой фантазией. Но его воображение и его фантазия могли работать лишь в строгих пределах реального. Для него самого реального.

Он должен был все сам увидеть и испытать, прежде чем особенными художественными путями предоставить испытать это читателю. В этом не только своеобразие Толстого-писателя, за этим – его писательское убеждение, его художественная вера. В 80-е годы, в трактате “Что такое искусство?” он напишет: “…художественное впечатление, то есть заражение, получается только тогда, когда автор сам по-своему испытал какое-либо чувство и передает его, а не тогда, когда он передает чужое, переданное ему чувство. Этого рода поэзия от поэзии не может заражать людей, а только дает” подобие произведения искусства…”.
Очень может быть, что без Севастополя, без того жизненного и художественного опыта, который дал Севастополь Толстому, не было бы и “Войны и мира”.

“Севастопольские рассказы” Толстого состоят из трех очерков: “Севастополь в декабре” (первоначальное название очерка “Севастополь днем и ночью”), “Севастополь в мае” и “Севастополь в августе”. В литературном смысле очерки эти тесно связаны с неосуществленным замыслом Толстого издавать журнал для солдат. “В нашем артиллерийском штабе,- писал Толстой брату Сергею 20 ноября 1854 г.,- состоящем, как я, кажется, писал вам, из людей очень хороших и порядочных, родилась мысль издавать военный журнал… В журнале будут помещаться описания сражений, не такие сухие и лживые, как в других журналах…” .
Издание журнала не было одобрено царем. От журнала, однако, осталась у Толстого дорогая ему мысль противопоставить “сухим и лживым” описаниям войны живую правду о войне. Эта мысль и осуществлена была им в очерках, посвященных Севастополю.
Эта мысль открыто заявлена уже в первом очерке. В соответствии со своим внутренним заданием в очерке “Севастополь в декабре” Толстой показывает Севастополь и его мужественных защитников не в парадном, не в традиционно литературном их одеянии, по в их истинном виде. Он показывает войну в ее повседневности, в ее особенном быту.

Краткая информация о рассказе и цикле

Лев Николаевич Толстой создал цикл из трех рассказов под названием «Севастопольские рассказы», который был опубликован в 1855 году. В цикле описывается оборона города Севастополя во время Крымской войны. Автор повествует как о героизме защитников города, так и о бессмысленности войны.

История создания и контекст

«Севастопольские рассказы» стали репортажным первоисточником информации о том, что происходило в Севастополе, так как известный писатель находился в армии и делился своими впечатлениями с публикой. Можно сказать, что Лев Николаевич стал первым военным корреспондентом в русской литературе.

Точность и достоверность описания жизни осажденного города были обеспечены благодаря тому, что Толстой сам был в военное время в Севастополе и его окрестностях в течение почти года. Он участвовал в боях, дежурил на батарее и наблюдал за обороной города, что позволило ему передать атмосферу войны и общего состояния горожан в своих рассказах.

Содержание рассказа

В начале повествования офицер прибывает в Севастополь и исследует город. Толстой использует форму обращения ко второму лицу («Вы приходите к пристани»), что позволяет читателю почувствовать себя на месте рассказчика. Действие разворачивается рано утром: персонаж проходит по Северной стороне пешком и переправляется на ялике на Графскую пристань. Сначала он испытывает гордость и отвагу, осознавая, что находится в Севастополе, но когда он видит грязь и хаос в городе, его впечатления оказываются разочаровывающими. Улицы города напоминают военный лагерь, а люди ведут себя буднично, словно находятся не на передовой, а в обычном городе.

Сильным впечатлением становится посещение госпиталя в здании Севастопольского дворянского собрания, где рассказчик (все так же во втором лице) беседует с ранеными матросами, их женами и медперсоналом. Он видит страдания и смерть во всей их реальности. Покидая госпиталь, он идет по улицам, проходит мимо церкви и баррикад, затем заходит в трактир, где обедают офицеры. Они обсуждают сражения, включая Инкерманское и Альминское, а также оборону четвертого бастиона, где идут жестокие бои.

После этого он отправляется на тот самый четвертый бастион, где разрушения и опасности поджидают на каждом шагу. Он встречается со старшим офицером, который рассказывает о прошедших событиях, в том числе о бомбардировке 5 октября. Вражеские позиции видны недалеко, но они не выглядят такими угрожающими, как ожидалось. Старший офицер решает обстрелять противника самостоятельно, и после выстрела враг отвечает артиллерийским огнем. Хотя снаряд, кажется, летит прямо в рассказчика, он лишь ранит одного из солдат.

Вернувшись в город, рассказчик испытывает приподнятое настроение. Он уверен, что любовь к родине движет защитниками города и что силы русского народа невозможно сломить.

Жанр

Жанр произведения часто определяют как рассказ, однако с самого начала художественное повествование напоминает экскурсию по городу. Л. Н. Толстой использует повествование от второго лица («вы»-форму), проводя читателя по Севастополю: движение рассказа уподобляется движению экскурсанта, при этом на протяжении всего рассказа, имеющего сюжетную линию, преобладают максимально подробные описания, присущие хронике и документалистике.

Автор внимательно описывает городские детали, создавая атмосферу путеводителя. Все события происходят в реальном времени, что делает «Севастополь в декабре месяце» похожим на репортаж.

Кроме того, рассказ отличается отсутствием единого конфликта и описательным стилем, что свойственно жанру очерка.

Образы персонажей

В повествовании описывается много персонажей — солдаты, офицеры, жители города, но никто из них не является центральным героем, никто не имеет имени, большинство из них появляются лишь один раз. Автор представляет события от второго лица, при этом просто показывая то, что случается.

Рассказчик рекомендует перед посещением бастиона заглянуть в госпиталь, который он называет «домом страданий». Главный герой проявляет сочувствие к раненым: он общается с ними, переживает их беды. Ужасные сцены ампутаций реалистично показывают ужасы войны. И Толстой усиливает этот реализм, подчеркивая несоответствие действительности романтическим ожиданиям: война изображена «не в правильном, красивом и блестящем строе», а «в настоящем ее выражении — в крови, в страданиях, в смерти».

Конфликт

В рассказе-очерке нет конфликта в классическом понимании — как столкновения действующих лиц, имеющих противоположные взгляды. Однако бесспорно в нем есть нечто общее, противостоящее персонажам — это война.

В описании обороны Севастополя есть антитеза жизни и смерти, страха и отваги, силы и бессилия. В каждом из случаев побеждают солдаты Севастополя — отважные, смелые, готовые погибнуть за свою Родину.

Художественные средства

Описание в рассказе «Севастополь в декабре месяце» строится на противопоставлении двух лиц Севастополя — мирного и военного, эта антитеза является основным средством выразительности. С одной стороны — будничность, с другой — смерть и отвага.

Рассказ имеет кольцевую композицию: начинается и заканчивается сценами мирного города. Внутри мирных сцен читатель видит военный мир — больницу и поле боя. Сначала показаны последствия войны, а лишь потом сама война. Таким образом, автор старается показать все аспекты войны без преувеличенного патриотического пафоса.

Для Толстого важны описания природы и города. Он останавливает внимание читателя на деталях: цветах зари, кораблях, отдельных личностях в толпе. Важную роль в описании и повествовании играют эпитеты («веселый блеск», «зардевшийся восток», «хрустальный горизонт моря») и сравнения («ровно как в яму оступился», «как будто гордо и несколько презрительно смотрят на вас»).

Нравственный смысл

Основная идея, красной нитью проходящая через произведение, заключается в ужасах войны, которые показывают бессмысленную жестокость конфликта. Однако писатель также выражает восхищение храбростью солдат и офицеров, их патриотизмом. Являясь очевидцем событий, он верит в невозможности взять Севастополь, и это убеждение отражает истинные чувства русского народа.

«Севастополь в декабре месяце» Л. Н. Толстого: главное о рассказе

Дата создания — 1855 г.

Первая публикация — 1856 г., в журнале «Современник».

Направление — реализм.

Род — эпос.

Жанр — рассказ.

Тема — война, люди на войне.

Особенности: кольцевая композиция, повествование от второго лица, обилие описания, антитеза в основе рассказа.

ΙΙΙ Коммуникативный этап

- Сегодня на уроке мы познакомимся с одним из рассказов Льва Николаевича «Севастополь в декабре месяце».

- Этот рассказ отражение каких впечатлений Л.Н. Толстого? (первое впечатление после прибытия в ряды Крымской армии)

  - Какое лицо автор использует в первой части? Что на это указывает? (на это указывает употребление местоимения «Вы»).

 - Рассказ «Севастополь в декабре месяце» построен как экскурсия по обороняющемуся городу.

   - Диалоговость повествования, обращается к читателю, делая его очевидцем и участником события, переживающим то, что переживают защитники города.

 - Где мы побывали вместе с автором?

Пристань

Набережная      

Госпиталь           

Бастион      

 - С чего начинается рассказ? (С описания пейзажа)

 - Какой этот пейзаж? Найдите в тексте.

 - Куда нас потом ведет за собой автор? (К пристани)

 - Как он описывает пристань?

 - Дальше, что происходит?

 - Автор пишет: «Первое впечатление ваше непременно самое неприятное

». Почему? Найдите эти строки.( странное  смешение  лагерной  и городской жизни, красивого города и грязного бивуака  не  только  не  красиво, но кажется отвратительным беспорядком; вам даже  покажется,  что  все  перепуганы,  суетятся,  по знают, что делать. Но вглядитесь  ближе  в  лица  этих  людей, движущихся вокруг вас, и вы поймете совсем  другое.)

 - Кого он приводит в пример? (фурштатского солдатика, офицера, матроса, девицу)

- Почему автор говорит, что вы наверное даже усомнитесь  немного  в  справедливости  понятия о геройстве защитников  Севастополя? (Ни на одном лице не будет следов  суетливости, растерянности или даже энтузиазма, готовности к смерти, решимости.)

 - Но автор говорит , прежде чем сомневаться, сходите на бастионы, в больницу и вы сами все увидите.

 - Куда мы дальше попадаем? (большую залу Собрания- временную больницу)

 - Что делает в этой части рассказа читатель? (читатель ведёт переговоры с ранеными, испытывает страдания и муки войны)

 - Какие чувства испытывает читатель? Почему, как вы думаете?

 - Здесь вы начинаете понимать защитников Севастополя.

 - В какое место предлагает зайти автор, «если ваши нервы крепки»? (в комнату, где  делают   перевязки   и   операции)

 - Почему в эту комнату не может зайти человек со слабыми нервами? (описывается страшная картина)

 - Л.Н. Толстой говорит: «… вы увидите  войну  в  настоящем  ее  выражении   в  крови,  в страданиях, в смерти...»

 - Выйдя из этого «дома страданий», какие чувства мы испытываем? ("Что значат  смерть  и  страдания  такого ничтожного червяка, как я, в сравнении  с  столькими  смертями  и  столькими страданиями?")

- Что посещает затем читатель? (место, где офицеры и солдаты на обеде слушают фантастические истории о четвертом бастионе, который вызывает необходимость посетить читателю этот бастион)

- «Четвертый бастион» стало крылатым уже выражением. Какие примеры приводит автор? Найдите в тексте. (Тебя  бы  поставить  на  четвертый  бастион";  когда  встречают  носилки  и спрашивают:  "Откуда?"  -  большей частью отвечают: "С четвертого бастиона")

- О чем автор говорит: «…впереди себя на крутой горе видите какое-то  черное, грязное пространство, изрытое канавами…» (о 4-й бастионе)

 - Как автор описывает 4-й бастион? (Толстой приводит читателя к четвертому бастиону, где читатель садится в беседу с тогдашним командиром в нескольких метрах от позиций противника. Будучи убежденным в силе города солдат испытывает любовь к своей стране и осознает свою непоколебимую волю к борьбе, заставляя читателя вернуться в город)

 - Какие чувства испытывает солдат, когда летит на него снаряд? (При этих

звуках  вы  испытаете  странное  чувство  наслаждения  и вместе страха)

 - Почему такое двойное чувство?

 - Что происходит дальше, после того, как мы побывали на 4-ом бастионе?

 - Какова заключительная часть рассказа? Что Л.Н. Толстой в ней говорит?

(и эта причина есть чувство, редко  проявляющееся,  стыдливое  в  русском,  но  лежащее  в  глубине  души каждого,  -  любовь к родине)

  - Какой главный вывод делает в конце рассказа читатель? (главное, отрадное убеждение, которое вы вынесли, - это убеждение  в невозможности взять Севастополь, и не только взять Севастополь, но  поколебать где бы то ни было силу русского народа)

 - А изменилось ли описание пейзажа? Сравните описание в начале рассказа и в конце.

 - Ребята, рассказ носит отчетливо очерковый характер.

- Что такое очерк? (жанр художественной и публицистической литературы, предполагающий документальную достоверность).

 - И все-таки свое произведение Толстой назвал не очерками, а рассказами. Почему? (автор проявил себя, как художник; придал зарисовкам большую обобщенность, так что повествование вышло за рамки очеркового жанра).

 - Толстой ведь не только Крымскую кампанию изобразил, но и показал, что такое война «в её настоящем выражении».

Так что такое война «в настоящем её выражении?»

(«Кровь, страдания, смерть» - именно так определил её сущность Л.Толстой).

 - Глазами народа писатель увидел эпопею Севастополя. Наверное и Толстой прошел тот же путь возмужания, пока не почувствовал себя одним из защитников города.

 - Какая же «побудительная причина», по мысли писателя, позволяет людям, живущим «среди беспредельного труда, бдения и грязи, принять эти условия»? ( «И эта причина есть чувство, редко проявляющееся, ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ.)

ΙV Посткоммуникативный этап

 - Теперь обобщим то, о чем было сказано на уроке о «Севастопольских рассказах» Л.Толстого.

Что есть война в понимании Л.Н.Толстого. Война противоречит всей природе, человеку. Народ и война – главная тема очерков, связывается с темой русского национального характера.

 - «Севастопольские рассказы» явились подготовительными этюдами к роману «Война и мир».

349-дневная блокада города закончилась 17августа 1855 года. Падение Севастополя предрешило исход войны. Угроза вступить в войну Австрии заставила нового императора Александра II пойти на заключение мира.

  Выставление оценок. Домашнее задание: написать сочинение по прочитанному рассказу.

 - Урок окончен. До свидания!

“Братская могила”.

 В Крыму, где всюду смерть витала,

 На бастионах, средь полей,

 Россия много потеряла

 Храбрейших, преданных детей!

 Таланты, доблести и силы

 Земле спасенной преданы

 Друзьями: "братские могилы"

 Могилы храбрых названы.

 Прошли года; где схоронили

 Героев падших, ныне там

 Над их бессмертною могилой

 Воздвигнут колоссальный храм.

 Пройдут века; к местам священным

 Потомок поздний наш придет,

 И там, по надписям нетленным,

 Былого истину прочтет.

 Слезою чистой уваженья

 Он память праотцов почтит,

 И, полный чувств благоговенья,

 С мольбой колена преклонит.

 Поймет в тот миг, какая сила

 Спасала Русь, - какой гранит!

 И сколько каждая могила

 В себе великаго хранит!