Урок виробничого навчання. Заміна LED-підсвітки

Урок виробничого навчанняГрупа 207Професія: РаДІОМЕХАНІК З ОБСЛУГОВУВАННЯ ТА РЕМОНТУ РАДІОТЕЛЕВІЗІЙНОЇ АПАРАТУРИ

Майстер виробничого навчання Богдан Наталія Михайлівна

2021

Перевірка домашнього завдання по темі:«Регулювання телеприймачів з використанням сигналів телетесту»

Для чого потрібна телевізійна випробувальна таблиця (тест-таблиця) ?(Для оцінки якості зображення телевізора)
Для чого призначена шкала рівня сірого кольору?(для регулювання балансу білого кольору, контрастності і яскравості)
Для чого використовується випробувальна таблиця(шахове поле)?( для налаштування геометричних розмірів растру,лінійності по вертикалі і горизонталі)

Перевірка домашнього завдання:

Які є 2 типи основних LED підсвіток ?

Які переваги і недоліки Direct LED та EDGE LED

Як називаються технології виготовлення матриць телевізорів, які не потребують підсвітки?

Які елементи на фото зайві?

Які основні причини виходу елементів підсвітки з ладу?

Перегрів
Пил, вологість
Стрибки напруги живлення
Гроза
Заводський брак

Існує величезна кількість видів світлодіодних планок. Найчастіше в одній і тій же моделі телевізора і матриці може використовуватися кілька абсолютно різних типів планок.
Залежати це може від декількох факторів:
Місце виробництва, однакова модель панелі може сильно відрізнятися в залежності від місця виробництва ТВ. Російська, європейська та китайська збірка може сильно відрізнятися типом використовуваних комплектуючих.
Однакові моделі можуть використовувати матриці різних виробників і відповідно різні планки.
Дата виробництва - виробник під час виробничого циклу може змінювати конструктивний склад. Також причиною установки різних запчастин може бути відсутність необхідної запчастини на складі заводу.

Світлодіоди теж відрізняються:
Силою струму
Напругою
Корпусами
Розташуванням площадок анод і катод
Параметрами пайки
Терміном служби
Колірною температурою світіння

Тема №15 Технічне обслуговування та ремонт телевізійних приймачів різних модифікацій
Тема уроку №14: Технічне обслуговування та ремонт елементів підсвічування дисплея







Навчальна мета :Навчальна мета : навчити учнів проводити технічне обслуговування та ремонт елементів підсвічування дисплея
Розвивати вміння аналізувати, логічно мислити.
Виховна мета: виховувати в учнів бережливе ставлення до використання електроенергії; обладнання, деталей, інструменту, електронних приладів, прививати любов до вибраної професії, охайність в роботі.

Урок виробничого навчанняГрупа 207Професія: Радіомеханік з обслуговування та ремонту радіотелевізійної апаратури

Майстер виробничого навчання Богдан Наталія Михайлівна

2021

Інструктаж з охорони праці

Сучасна телевізійна техніка дуже складна, тому при її обслуговуванні та ремонті необхідно дотримуватись наступних правил:
Слід користуватися інструментом з ізольованими ручками та мати для індивідуального захисту спецодяг з довгими рукавами та діелектричний килимок.

Забороняється перевіряти наявність напруги в мережі за допомогою викруток, пінцетів та інших слюсарних інструментів.

Перед початком роботи почистити телевізор від пилу за допомогою щітки та пилосмоку

При заміні будь-яких деталей в телевізорі, необхідно від'єднати його від мережі та зняти заряд з конденсаторів фільтра живлення.

Електролітичні конденсатори при несправності, або при зміні полярності можуть вибухнути, тому при ремонті блоків, їх необхідно розміщувати таким чином, щоб запобігти можливих травм.

Ремонтувати та перевіряти телевізійну техніку під напругою дозволяється тільки в тих випадках, коли виконання робіт в відключеній мережі неможливе.

8. Забороняється ремонтувати РТА, ввімкнену в мережу, в вологих приміщеннях, які мають земляні, цементні або струмопровідні підлоги, а також біля заземлених предметів (радіатори та труби опалення тощо).

9. Місце для ремонту РТА повинно мати добре місцеве освітлення та вимикач, що дозволяє вимикати його в аварійних випадках та після закінчення роботи.

Технологія ремонту підсвітки телевізора

Як не потрібно робити

Як не потрібно робити

Як не потрібно робити

Як не потрібно робити

Як не потрібно робити

Як не потрібно робити

Завдання для самостійного виконання:

Завдання №1: (3 бали)
провести перевірку справності світлодіодів планки підсвітки (після перевірки провести аналіз виконаної роботи в присутності майстра в\н)
Завдання №2: (2 бали)
провести демонтаж та монтаж несправних світлодіодів з неробочої планки підсвітки (після демонтажу та монтажу провести оцінку якості виконання операції в присутності майстра в\н)
Завдання №3: (2 бали)
провести демонтаж та монтаж справних світлодіодів з робочої планки підсвітки (після демонтажу та монтажу провести оцінку якості виконання операції в присутності майстра в\н)
Завдання №4: (3 бали)
провести заміну неробочих світлодіодів та перевірити планку вцілому, подавши на неї живлення (ввімкнення проводити в присутності майстра в/н, попередньо розрахувавши напругу від кількості встановлених світлодіодів та їх типів)
Завдання №5: (2 бали)
Отримати від майстра індивідуальне завдання підвищеної складності та виконати його