урок географии 6 класс "Вулканы , горячие источники , гейзеры"

Тема : Вулканы , горячие источники , гейзеры.  Цель урока : Познакомить учащихся с новыми понятиями и терминами:  вулкан, очаг магмы, жерло, кратер, гейзер, потухший, действующий  вулкан;  Рассмотреть причины образования вулканов и гейзеров.  Выяснить географию их размещения по Земле.  Рассмотреть практическое значение знаний о вулканах, горячих  источниках, гейзерах. Тип урока :  изучение новой темы . Метод урока : беседа , рассказ, частно ­поисковый. Оборудование : интерактивная доска , компьютер , листы А­3 , маркеры .                                             Ход урока I  .  Организационный момент     . Приветствие , выявление отсутствующих . Психологический настрой. Деление класса на группы по цветам . II   .Подготовка учащихся к активному и сознательному изучению новой  темы . Сообщение темы и целей урока . III  1 группа – возникновение вулканов и их возникновение  .Изучение новой темы.2 группа – разновидности вулканов  3 группа­  горячие источники и гейзеры. Ученики готовят кластеры . IV   .Закрепление . Вопросы . 1. Канал по которому поднимается магма называется? 2. Вулканы, об извержении которых в истории человечества  не сохранилось никаких сведении, называются ?3. Излившаяся магма называется ? 4. Вулканы, из жерла которых , постоянно происходя извержения , называют …………….. 5. Чашеобразное углубление на вершине вулкана? 6. Что означает слово  «вулкан» в древнеримской мифологии? 7. Пепел, пар, газы, вулканические бомбы, лава – являются … 8. Источники, периодически выбрасывающие фонтаны горячей воды и пара  называются ? V   .Рефлексия . Лесенка знаний .  VI. Домашнее задание: • § 22  • Ответить на вопросы 1,2,3,5  • Выполнить задание №6.  Приготовить сообщение о вулкане. Проверено :ГКУ  СШ № 34 Открытый урок по географии в 6 «б» классе на тему: «Вулканы , горячие источники , гейзеры»06.12.2016