урок математики "Продолжительность события"

Математика 8 класс Дата: Тема: Продолжительность события. Цели урока: ­ Формировать умения решать текстовые задачи на определение  продолжительности, начала и конца события; ­ Формировать вычислительные навыки; ­ Развивать и коррегировать  словесно­логическую память через решение  примеров и задач; ­ Воспитывать аккуратность. 1. Организационный момент Ход урока ­ Какую тему изучали на прошлом уроке? ­ Сколько минут в одном часе? А сколько секунд в одной минуте? ­ Сколько слов вы читаете за одну минуту? Проверим? 2. Постановка темы урока. Сегодня мы с вами будем решать задачи на нахождение продолжительности  событий, времени их начала и завершения, выполнять вычислительные  операции с мерами времени. 3. Работа по теме урока. а) Игра в футбол началась в 12ч 10мин и продолжалась 1ч. В котором часу  игра закончилась? Начало _______продолжительность__________Конец 12ч10мин 1ч 13ч 10мин б) Урок математики начался в 8ч 30мин и продолжался 40 минут. В котором  часу он закончится? Начало _______продолжительность__________Конец 8ч 30мин 40мин 9ч 10минв) Ученики были в походе 9 дней. 10 июня поход закончился. Какого числа  начался поход? Начало _______продолжительность__________Конец 2 июня 9 дней 10 июня г) Ваня приехал к бабушке утром 3 июня, а уехал от неё утром 28 июня.  Сколько дней Ваня был у бабушки? Начало _______продолжительность__________Конец 3 июня 25дней 28 июня Общая схема решения задач Начало _______продолжительность__________Конец Анализ схемы показывает, что: 1. Для определения продолжительности события надо из времени его  окончания вычесть время его начала; 2. Чтобы найти время окончания события, надо ко времени его начала  прибавить его продолжительность; 3. Чтобы найти время начала события, надо из времени его окончания  вычесть продолжительность. 4. Физкультминутка 5. Повторение изученного Решите примеры: 5лет – 3года 4 мес 7мес – 1мес 6суток 40мин 52с – 6мин 28с 27мин – 8мин 37с 12ч 45мин – 6ч 17мин 7ч – 4ч 20мин 2ч 23мин – 1ч 36мин 15ч 37мин – 8ч 59мин№394 устно, стр 135 №395(2), стр 136 6. Итоги урока ­ Выполнение каких заданий у вас вызвало затруднение? Почему? ­ С чем это связано? 7. Домашнее задание: №395(3) 3 пр ,стр 136