Урок мужества "Мы помним..."

Представляемая разработка Урока мужества «Мы помним …» актуальна. Она позволяет за одно мероприятие рассказать, показать и научить многому наших детей, при чем в увлекательной форме. В основе мероприятия лежит системно-деятельностный подход. Детям интереснее изучать историю, когда они увлечены самим процессом познания. Это позволяет сделать данное мероприятие, так как дети непросто пассивные потребители знаний, а активные участники мероприятия. Урок Мужества проводится с опорой на историю, культуру России и представляет собой объединенное замыслом и целью мероприятие, призванное способствовать решению основных задач в области патриотического воспитания подрастающего поколения. Воспитательное мероприятие носит интегрированный характер, используются метапредметные связи с уроками истории, технологии, английского языка, литературы, музыки и других. Применяются различные формы и методы работы по воспитанию патриотизма – индивидуальные и групповые. Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения сегодня одна из актуальных задач государства и общества. В Национальной доктрине образования в Российской Федерации определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуру других народов, проявляющего национальную и религиозную терпимость. Изменения военно-политической обстановки в мире требуют укрепления экономической мощи Отечества, повышения его обороноспособности, отлаженной работы всей системы патриотического воспитания подрастающего поколения, подготовки его к защите Родины. Обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы работать и учиться на его благо. Поэтому особое место в воспитании подрастающего поколения отводится воспитанию патриотизма, чувства любви к Родине. Гражданско-патриотическое воспитание - многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность государственных органов, общественных объединений и организаций по формированию у подрастающего поколения высокого патриотического сознания, возвышенного чувства верности к своему Отечеству. Встречи с участниками боевых действий, с интересными людьми, патриотами своей Родины имеют большую потенциальную возможность формирования гражданско-патриотических начал и духовной культуры у детей. Это оказывает большое влияние на развитие личности школьника, на процесс воспитания детей, на формирование их социальной активности, привитие бережного отношения к истории своей страны, воспитание чувства любви к Родине. Результаты: • расширение познавательного интереса обучающихся к истории своей страны, города; • привлечение внимания обучающихся, родителей к празднованию Дня защитника Отечества и юбилея города Новокуйбышевска; • активное участие школьников в патриотическом месячнике и мероприятиях патриотической направленности; • размещение информационных материалов на сайтах школы и школьного историко-краеведческого музея; • создание мультимедийной продукции, методической разработки мероприятия по патриотическому воспитанию школьников для пополнения информационно-методической, справочной базы школы. Предлагаемый материал урока Мужества «Мы помним...» может быть использован заместителями директоров по учебно-воспитательной работе, педагогами дополнительного образования, студентами педагогических вузов. Данную разработку можно использовать в воспитательной работе школы в целом, так и саму форму проведения данного мероприятия, приглашая тех людей и организации, которые необходимы согласно той цели, которую поставили перед собой организатор мероприятия. Мероприятие позволило по-новому решить существующие проблемы, так как обучающиеся по-другому воспринимают людей, которые приходят к ним в гости и рассказывают о том, что детям неизвестно в силу своего возраста или еще по каким-либо причинам. Эта информация у детей остается надолго. К нам, педагогам, они уже привыкли и не всегда воспринимают информацию из наших уст так как нам бы хотелось. А это мероприятие позволяет детям не только услышать, но и увидеть, и сделать своими руками и даже потрогать.