Урок мужества "В народе память о героях свята", посвящённый Дню неизвестного солдата

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования  Центр внешкольной работы «Гармония» г.Тихорецка                                                                                            Разработала                                                                    Белавина Вера Викторовна,                                                                педагог­организатор МБУ ДО                                                                ЦВР «Гармония» г.Тихорецка Тихорецк 2016г. Цель:  создание условий для воспитания у детей патриотизма, гордости за своих героев, чувства сострадания и сопереживания к воевавшим солдатам. Задачи:  1.Познакомить   со   значением   и   историей   праздника   ­   День   Неизвестного солдата; 2.Развитие интереса к истории Великой Отечественной войны, знаний о героях войны. 3.Воспитывать   чувство   патриотизма,   любви   к   своей   Отчизне   на   примерах участников   войны;   воспитывать   в   детях   уважение   ко   всем,   кто   защищал Родину от врагов. Оборудование: мультимедийный проектор, экран, колонки, ноутбук. Область применения: урок мужества. Формы и методы реализации: интерактивный урок. Возрастная группа: 12 лет (6 класс). Материалы: зубочистки – 30 шт., шаблоны для изготовления «вечного огня» ­ 30 шт., 6 листов бумаги А4, 6­8 ручек, 6 столов. Содержательная часть. Слайд1 Уважаемые  ребята, сегодня мы с  вами встретились   неслучайно.  Наш урок мужества «В народе память о героях свята» посвящён памятной дате Слайд2   – Дню неизвестного солдата, которую отмечают 3 декабря. Праздник этот совсем молодой. Его отмечают с 2014 г. Это память о российских и советских воинах,   погибших   в   боевых   действиях   на   территории   страны   или   за   её пределами. Чтобы лучше понять, в чём значение этого праздника, я предлагаю посмотреть вам 2 небольших видеоролика. Показ видеоролика №1. Слайд3  Итак, ребята, скажите, а что такое вечный огонь и зачем он нужен? (Ответы детей).  Правильно,  он   нужен   для   того,  чтобы   почтить   память   тех,  кто   не вернулся с войны. Это – символ вечной памяти потомков и их благодарности за мирное небо у нас над головой. Что мы можем сделать для погибших? Помнить. И бережно относиться к этой памяти. Слайд4 Стихотворение Юрия Шмидта «Вечный огонь». Вечный огонь. Александровский сад. Вечная память героям. Кто же он был, неизвестный солдат, Чтимый Великой страною. Может, он был еще юный курсант, Или простой ополченец. Может, убит потому, что не встал Перед врагом на колени. Может, в атаку он шел в полный рост, Пуля в излете достала. Или он был неизвестный матрос, Тот, что погиб у штурвала. Может, был летчик, а может танкист; Это сегодня не важно. Мы никогда не прочтем этот лист, Тот треугольник бумажный. Вечный огонь. Александровский сад. Памятник тысячам жизней. Вечный огонь, это память солдат, Честно служивших отчизне. А сейчас вашему вниманию будет представлен  второй видеоролик, где   показан фрагмент из документального фильма «Открытие могилы  неизвестного солдата». Показ видеоролика №2. Слайд5 Ребята, а как вы думаете, почему так говорят – «неизвестный солдат»? У него что,   нет   имени?   Ведь   у   каждого   когда­то   было   имя.   (Ответы   детей). (Правильно, это солдат, имя которого неизвестно, так как он погиб во время боя и никто не смог сказать, как его зовут, в каком он был звании, где его близкие и т.д.) Ребята, скажите, а зачем нужны памятники таким солдатам? (Ответы детей). Нужно сохранить память. Она священна. Ведь эти солдаты защищали нашу Родину и нас, мы должны быть благодарны им за мирное небо над нашей головой. Т.е.  памятники  ­ это   отражение  благодарности  потомков,  символ памяти и уважения ко всем погибшим солдатам, чьи останки так и не были идентифицированы. Далеко не у всех тех, кто числится убитыми на войне, указано   место   захоронения.   До   сих   пор   на   территории   России   и   за   ее пределами   остаются   лежать   непогребёнными   безвестные   останки   наших воинов, защищавших интересы Отечества.  Слайд 6 Уже   после   Первой   мировой   войны   начала   образовываться   традиция,   по которой   нации   и   государства   устанавливают   памятники   Неизвестному солдату, символизирующие память, благодарность и уважение всем погибшим солдатам.  Такие  памятники   неизвестному  солдату   есть  во   многих  городах России и за её пределами. Например,  Слайд7  В Рогачёве и Новокузнецке,  Слайд8 В Жуковке и Туапсе, Слайд9 Памятник неизвестному матросу в Новороссийске и неизвестному солдату в г.Алексине Тульской области, Слайд10 Мемориальный комплекс в Луганске, Слайд11 Мемориальный комплекс в Волгограде, Слайд12 В Санкт­Петербурге, Слайд13 В Одессе, Слайд14 В Софии (Болгария), Слайд15 В г.Стерлитамак (Башкортостан). Слайд16 Ребята, я знаю, что вы тоже  приготовили  стихи о наших героях, о наших неизвестных  солдатах. И я приглашаю  на эту сцену ребят, подготовивших стихи «Навек запомни», «Памятник славы» и «Минута молчания». «Навек запомни!»(отрывок). Михаил Исаковский Куда б ни шел, ни ехал ты, Но здесь остановись, Могиле этой дорогой Всем сердцем поклонись.   Кто б ни был ты — Рыбак, шахтер, Ученый иль пастух, — Навек запомни: здесь лежит Твой самый лучший друг. И для тебя, и для меня Он сделал все, что мог: Себя в бою не пожалел И Родину сберег. Василий Фетисов.  Памятник славы. На поляне, от лагеря близко, где багульник все лето цветет, на дорогу глядит с обелиска пехотинец, матрос и пилот. Отпечаток счастливого детства сохранился на лицах солдат, но уже никуда им не деться от военной суровости дат. "Вот в таком же зеленом июне, ­ нам сказал пожилой старшина, ­ забрала их, веселых и юных, и домой не вернула война. На рассвете, прижав автоматы, шли солдаты на штурм высоты..." Нестареющим нашим вожатым мы к ногам положили цветы. Минута молчания. Надя Данилова. Не забывайте о солдатах, Вступившихся за честь  страны, Не забывайте свист снарядов, И будьте памяти верны! Не забывайте о солдатах, Что бились из последних сил, В бинтах страдали в медсанбатах И так надеялись на мир! Но вновь солдат с больничной койки Вставал – и шёл на честный бой! Не за награды был он стойким, За край сражался свой родной! Не забывайте о солдатах! Тот миг, когда он погибал, Не похоронки скорбной датой­ Молчания минутой стал! Почтим память погибших солдат минутой молчания. Слайд17 Минута молчания. Сразу после этого ведущий читает письмо неизвестному солдату. Слайд18 Я   хочу   прочитать   вам   письмо   неизвестному   солдату.   «Здравствуй, Неизвестный солдат! Мне очень жаль, что ты погиб. Я думаю, что ты был добрым,   заботливым,   красивым.   Я   думаю,   что   у   тебя   была   семья.   Мне кажется, что, когда началась война, ты очень удивился, ведь люди жили в мире. Думаю, что ты первым записался в добровольцы. Я хотел бы, чтобы ты ожил. Может быть, ты, умерший на войне, был братом моего дедушки. Но все равно, если ты и не брат моего дедушки, мне жаль тебя и твою семью. Спасибо тебе за то, что ты защищал нашу Родину, ты пожертвовал собой ради меня, ради всех моих близких. Ты воевал за то, чтобы на Земле был Мир, чтобы люди жили в согласии друг с другом. Спасибо тебе за все! К сожалению, и сейчас в некоторых уголках земли идет жестокая война, но, я думаю, люди никогда не примирятся с этим, будут бороться за Мир. До свидания, Неизвестный солдат!» Ребята, как вы думаете, в чём особенность этого письма? (Ответы детей). Да,  правильно, это письмо, написанное ребёнком неизвестному солдату –  человеку, которого нет.  Слайд19­20 А теперь я предлагаю вам написать письмо неизвестному солдату. А для этого я предлагаю вам разбиться на 4 группы, по 7­8 чел. Каждая группа пишет по 2  строчки. То есть у вас получится 8­10 строчек письма. Первая группа должна своей строчкой поздороваться и сказать, кто пишет и зачем. Вторая   группа   должна   выразить   сожаление   о   том,   что   этот   солдат   погиб, предположить какой он был, чем занимался. Третья группа – что солдат делал во время войны, как воевал, чем отличился. Четвёртая группа – для чего солдат воевал и поблагодарить его, сказать ему душевное спасибо от всех нас. Дети, разбившись на группы, за партами, пишут письмо неизвестному солдату (под песню «Журавли» фоном) Теперь я предлагаю прочитать, что у вас получилось. Дети читают свои строчки письма и наклеивают их на лист бумаги. Спасибо, ребята. Вы все вместе постарались, и у вас получилось вот такое замечательное, душевное письмо неизвестному солдату, которое вы заберёте с собой как образец вашей совместной работы. Слайд21 Ведущий: Спят мальчишки в сиянии звезд... Им – семнадцать! Навечно семнадцать!  Им не встать из­под белых берёз,  Из­под алых рябин не подняться. Шли мальчишки в шинелях до пят На врага, под огонь бронебойный. Не забудьте же этих ребят, Будьте этих мальчишек достойны! Спят мальчишки под сенью берёз, – Навсегда твёрдо сомкнуты губы, – Не видать им ни солнца, ни звёзд – Тише пойте, армейские трубы! Слайд 22 В народе говорят, что души погибших за Отчизну солдат   превращаются в журавлей.   Эти   красивые,   гордые   птицы   стали   символом   бессмертия   души бойцов. Которые не вернулись с той далёкой войны. Имена многих из них до сих пор остаются неизвестными. Слайд 23 Память о тех. кто остался Неизвестным солдатом, на чьих могилах нет имён, хранит   вечный   огонь.   Он   горит   на   могиле   Неизвестного   солдата   у Кремлёвской стены и у сотен мемориалов по всей России. Подвиг защитников отечества бессмертен, и символ нашей вечной памяти – это «вечный огонь», который есть в каждом городе…Вот и сейчас мы с вами изготовим своими руками   вечный   огонь   в   память   о   погибших   воинах,   который   вы   заберёте домой. Дети изготавливают вечный огонь из готовых шаблонов. Слайд 24 Когда  мы  говорим  о  Дне  неизвестного  солдата,  то  нельзя  не  вспомнить  о войне. Война – это страшное слово. Война – это горечь и боль потерь. Но и на войне   люди  улыбались  и  любили,  пели   и  были   счастливы.  То   есть  просто жили.  Слайд 25 Примите   в   подарок   песню   «Смуглянка»   в   исполнении   солиста   вокального ансамбля «Калейдоскоп» Долженко Ильи. Песня «Смуглянка» в исполнении Долженко Ильи. Слайд 26 Будем хранить память в наших сердцах! Пусть будет мир во всём мире! Слайд 27 Я хочу, чтоб сияло солнце, Но не только над нашей страной, Чтобы дети на всей планете Улыбались вместе со мной… Слайд 28 Вы – отличные ребята и прилежные ученики. И в знак особой благодарности за   активное   участие   в   уроке   мужества,   посвящённого   Дню   неизвестного солдата,   примите   эту   грамоту,   которая   вручается   вашему   классному руководителю ,Чернышовой Дарье Геннадьевне. Общее фото с грамотой.