Урок - путешествие в страну "Проценты"

Урок – путешествие в страну «Проценты» (Математика, 5 класс)                                                                           Выполнила:                                                                           Смирнова Нина Васильевна,                                                                           учитель математики,                                                                           МБОУ «Красулинская основная                                                                           общеобразовательная школа» 1 2015 г. Урок­путешествие в страну «Проценты». Цель: 1) Повторить и обобщить с обучающимися материал по теме                  «Проценты». 2)  Развитие у обучающихся умений и навыков при решении  примеров на все действия с   десятичными дробями, при  решении задач с процентами. 3)  Активизировать обучающихся привлечением их в различные конкурсы. Ход урока: 1. 2.           Учитель:       Мы начинаем путешествие в страну «Проценты». Сейчас мы находимся с вами в г. «Десятичные дроби». Но нам где­то нужно жить?          Поселяемся в гостиницу.   Заполнение анкеты: 1 вариант: 2 вариант: Вычислите: 8,37 х 10                                                  0,09 х 100     3,94 х 10 5,12 х 100      528 : 100 123 : 100 78,3 : 10     29,5 : 10 0,3 : 1000                                                 0,4 : 1000 (Проверяют обучающиеся себя по правильным ответам, оценивают себя, и  оценка указывает – номер этажа в гостинице).           Во время отдыха в гостинице нам предлагают выполнить следующее  задание.  Найдите значение выражения:                                              (41 – 38,7) х 8,8 + 4: 0,8                       3,45 х (11,2 + 75,6) – 0,93 х 1,26 (проверяют себя по правильным ответам, оценивают себя). 2 Далее мы продолжим путешествие в страну «Проценты» на теплоходе  «Процент». Но для этого нам нужны билеты на теплоход.             3. Решите задачу:               1 вариант                                               2 вариант  Медная руда содержит 6% меди.                 В железной руде содержится сколько меди содержится в 250 т               54% железа. Сколько содержится такой руды?                                                   В 475 т такой руды?        (Проверяют себя по правильным ответам, оценивают себя. Кто правильно  выполнил задачу, тот получает билет на теплоход, кто выполнил неправильно  – путешествует «зайцем»).        Пока мы плывем в г. «Процент», мы на палубе теплохода проводим игру  «Охота за львом» (физминутка).        Мы прибыли в г. «Процент». 1. Найти 1% от 200; 400; 50; 65; 7; 2,5. (устная работа по карточкам). Выразите в % следующие числа: 0,01; 0,09 (устная работа по карточкам). 2. № 1578 (самостоятельное решение задачи). (проверяют по правильным ответам, оценивают себя). 3. № 1585 (самостоятельное решение задачи). (проверяют по правильным ответам, оценивают себя). Учебник «Математика 5», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.           Ребята выставляют себе среднюю оценку за 5 выполненных заданий.        Мы закончили с вами путешествие в страну «Проценты». Но ведь нам  нужно попасть обратно. Обратно вы будете сами покупать себе билеты.        Кто получил среднюю оценку «5» ­ покупает билет на самолет;     «4» ­ на машину;     «3» ­ на велосипед;     «2» ­ пешком возвращаться домой. 3 Спасибо за урок! 4