Уроки нравственности и здоровья. Уроки 1-3.

Приветствие

Правила общения на уроках : примерный список  Не опаздывать  Соблюдать правила вежливости:  не перебивать  уметь слушать  не повышать голос  уважать чужое мнение пользоваться словами «извините», «спасибо», «пожалуйста» Не критиковать и не навешивать ярлыки друг на друга Делать записи на уроке, когда это необходимо Выполнять домашние задания

Ищем то, что нас объединяет

Подростковые комплексы

Г.Х. Андерсен. Гадкий утёнок

Гарри Бардин. М/ф «Гадкий утёнок»

Обсуждение  В чем поучительный урок этой сказки?  Какие примеры из жизни своих сверстников вы могли бы привести?  Можно ли сравнить этот нравственный урок с нравственным уроком сказки «Золушка»?  Каждый ли может оказаться в положении «гадкого утенка?» Вы можете представить себя в таком положении? Эта ситуация может случиться только с ребенком или со взрослым человеком тоже?  В чем смысл библейского изречения: «Во всем как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними» (Мф., 7:12).

Итоги урока и домашнее задание Что ценного мы узнали на сегодняшнем занятии? С чем вы согласны? Почему? С чем вы не согласны? Почему? Выразите своё отношение к уроку аплодисментами. Домашнее задание: Сочинение на выбор: «От гадкого утенка к прекрасному лебедю» «От Золушки до принцессы».

Контакты Гринченко Наталья Александровна Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина Кафедра-романо-германских языков и перевода inelsu@mail.ru