Вечер встречи выпускников 2 февраля 2019г.

Трудовая деятельность является одним из важных факторов воспитания личности. Включаясь в трудовой процесс, ребенок коренным образом меняет свое представление о себе и об окружающем мире. Радикальным образом изменяется самооценка. Она изменяется под влиянием успехов в трудовой деятельности, что в свою очередь меняет авторитет школьника в классе. Включение детей в труд необходимо осуществлять с учетом физиологии детей младшего школьного возраста, особенностей их организма и психики, их интересов и способностей. Формирование отношений к предмету труда углубляет экологическое, нравственное воспитание учащихся, создает условия для развития эстетической культуры личности. Таким образом, оно способствует гармоничному развитию личности, деятельность которой отличается творческим и созидательным трудом. Отношения к средству труда возникают в результате применения технологии, техники, орудий труда для обработки предмета труда, с целью создания изделия. На основе возникающих отношений к средству труда у школьников формируется бережное отношение к инструментам, личным вещам, школьному имуществу, общественной собственности. Эти отношения проявляются в аккуратности, дисциплинированности, внимательности. Процесс обработки предмета труда с помощью средств труда завершается вещественным результатом, содержательная ценность которого определяется его целесообразностью, удобством в использовании и красотой. Формирование отношения к результату труда имеет особое значение для развития у школьников аккуратности, дисциплинированности, ответственности за порученное дело, бережного отношения к результатам человеческого труда В результате возникающих отношений школьников к самому процессу труда формируется понятие о труде как единственном источнике благосостояния общества и условии развития и становления личности. Отношение учащихся к процессу труда имеет большое значение для формирования у них таких личностных качеств, как терпение, старание, внимательность, справедливость, добросовестность, организованность, целеустремленность, трудолюбие, дисциплинированность, самокритичность. Возникающее в труде отношение к себе как субъекту трудовой деятельности развивает у школьников уверенность в себе, ответственность. Труд дает возможность проверить и получить объективное отражение существующих у учащихся возможностей, осознать значимость процесса самовоспитания в формировании личностных качеств. Трудовая деятельность обеспечивает самовоспитание и саморазвитие сил и способностей учащихся, формирует их сознание и самосознание, выступая при этом важнейшим фактором становления личности ребенка. Система трудового воспитания должна использовать все формы и методы, которые обеспечивают сознательное, целеустремленное выполнение общественно полезного труда, дисциплину и организованность, ответственность за личный вклад коллектива в развитии общественного богатства, выработку отношений товарищества и взаимопомощи, непримиримость к тунеядству. Формами трудового воспитания являются : -средства морального и материального поощрения; - представление широких возможностей для повышения своих способностей; -подготовка молодого поколения к труду методами семейного воспитания и в учебных заведениях; -использование средств массовой информации в целях трудового воспитания. Таким образом, в посильной трудовой деятельности школьников заложены существенные возможности нравственного, экологического, эстетического воспитания и физического развития. В сентябре-октябре 2015 года в 9-А класса студенткой – практиканткой были проведены кл. часы по профориентации, анкетирование учащихся с анализом для детей и родителей на родительском собрании. Ученики школы участвуют в генеральных уборках школы, уборки парка, посадки деревьев, облагораживают памятник комсомольцам. Летом 2015 года была возобновлена трудовая практика для учеников школы – отработку проходили на станции юннатов, на предприятиях поселка, готовили праздничные программы на открытие 30 Сельской спартакиады. Труд - главный воспитатель. Необходимо помочь старшеклассникам увидеть в нем источник развития своих способностей и нравственных качеств, подготовить молодое поколение к активной трудовой и общественной жизни. МОБУ Новобурейская СОШ№3 Выступление на МО классных руководителей по теме: «Трудовое воспитание школьников в свете воспитательных ценностей» Трудовое воспитание школьников – как одна из составляющих духовно- нравственного становления личности. Учитель математики – Перемышленникова Е.В.