Цель урока: Формировать знания признаков весны в неживой природе в сравнении с зимними признаками; установить причину наступления весенних изменений в неживой природе. Анализировать объекты и явления неживой природы с целью выделения существенных и несущественных признаков. - Устанавливают причинно-следственные связи между объектами и явлениями неживой природы; Учится высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы.
Весна в неживой природе..notebook
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
02.09.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
