Виды обобщающих таблиц по литературе

  • Контроль знаний
  • docx
  • 08.05.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Представленные таблицы - плод моего многолетнего труда. С их помощью студенты намного легче и нагляднее воспринимают и запоминают учебный материал, анализируют прозаические и поэтические тексты, классифицируют материалы учебников. Таблицы различаются по своим задачам и целям, но главное, что помогают студентам запомнить литературные произведения, их героев, основные идеи на долгое время.
Иконка файла материала Виды таблиц по литературе.docx
Виды обучающих, обобщающих и аналитических таблиц при изучении литературы Таблица №1 (обучающая) «Классификация литературных направлений VII – XIX веков» Характеристика  направления  (время  возникновения,  философия)  Основные признаки Характеристика  литературного  героя Представители (фамилия, инициалы, годы жизни, произведения,  год написания) зарубежные русские представители произведения представители произведения Название направления Классицизм Сентиментализ м Романтизм Реализм Таблица № 2 (обобщающая) «Историко ­  культурный процесс первой половины XIX века»        Значимые факты биографии Художественный мир представителя Произведения Год написания (краткая характеристика) Фамилия, инициалы,  годы жизни Пушкин А.С. (1799­ 1837) Лермонтов М.В.(1814­ 1841) Гоголь Н.В. (1808 – 1852)Таблица № 3 (аналитическая) «Сравнительная характеристика  Е.В. Базарова и П.П. Кирсанова» (по роману И.С. Тургенева «Отцы и  дети») Евгений  Базаров П.П. Кирсанов Характеристика 1.Портрет 2.Отношение  героев друг к  другу 3.Разногласия во  взглядах: на нигилизм на аристократию на науку и  искусство на народ и  общину на природу на цивилизацию 4. Отношение к  любви 5. Итоги жизни Вывод: 1. В чём сходство и различие этих героев?              2. Чем закончился идеологический спор героев?                   Есть ли в нём  победители?Таблица № 4  (ознакомительная) биографическая Жизнь и творчество  М.Е. Салтыкова ­ Щедрина        Дата      1826 События в жизни писателя (поэта) или государства, повлиявшие на  творчество Произведения (год написания) 10 мая 1889 Таблица № 3 (аналитическая) по пьесе А.П. Чехова «Вишнёвый сад» Л.А. Раневская Л.А. Гаев Е.А. Лопахин Аня Раневская Петя Трофимов Действие Отношение друг к другу и  самохарактеристика Лопахин: «…………………………..» Первое Второе Третье Отношение к вишнёвому  саду Раневская: «……………………………» Способы решения проблемы Лопахин:  «……………………»Четвёрто е Вывод: 1. Почему А.П. Чехов назвал пьесу  «лирической комедией» ?                 2. Символом чего является вишнёвый сад для каждого героя пьесы?