Викторина по дисциплине "Геология"

Министерство образования Иркутской области

ГБПОУ ИО «Бодайбинский горный техникум»

Утверждаю:

Зам. директора по Ур

Шпак М.Е.

«___» ___________2020г

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Дисциплина: «геология »

Тема: викторина «Во глубину земную- разумом»

Специальности: 21.02.15 Открытые горные работы

Группа: ОГР-18

Рекомендована методическим советом 

ГБПОУ  ИО «Бодайбинский горный техникум»

Заключение методического совета,

протокол №___  от «____»_____ 2020 г.

председатель методсовета

______________ /Шпак М.Е./

Бодайбо 2020 г

Рассмотрено П (Ц)К геолого-маркшейдерских дисциплин

Председатель________ Тихонова О.Н.

Протокол заседания П(Ц)К

№_ от «_»_____2020г.

Автор: преподаватель _______ Высотина О.А.

Краткая аннотация: Настоящая учебно-методическая разработка предназначена для проведения внеклассных мероприятий для студентов   специальности 21.02.15 Открытые горные работы изучающих учебную дисциплину «Геология» и будет полезна  для начинающих преподавателей в качестве методической помощи при подготовке к учебным занятиям, открытым мероприятиям.

Содержание

1.     Пояснительная записка

Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия викторины ««Во глубину земную - разумом» по дисциплине «Геология» для специальности 21.02.15 Открытые горные работы разработана для студентов 2 курса с целью актуализации знаний, навыков и умений по геологии. Викторина даёт возможность закрепить полученные знания и навыки по дисциплине, раскрыть творческие способности, также способствует формированию общих и профессиональных компетенций обучающихся.

Викторина включает занимательные и познавательные вопросы  на знание основ общей геологии, минералогии и петрографии, исторической геологии на знание геологических процессов, минералов и  горных пород, истории развития земной коры. На проведение викторины даётся определённое время - 60 минут, выполнять её будут в режиме онлайн. Викторина включает 12 вопросов, каждый правильный ответ будет оцениваться в 1 балл, максимальная сумма баллов -12, при подведении итогов будет учитываться время выполнения викторины.

2.Викторина «Во  глубину земную - разумом»

Вопросы

1.Именем какого учёного названа граница раздела земной коры и верхней мантии?

2.Назовите выдающегося учёного, философа, целителя, жившего в 1 веке в Средней Азии, написавшего труд о драгоценностях, где описывал лечебные свойства минералов и горных пород.

3. Какой геологический процесс ведёт к формированию минеральных соединений боксита, лимонита?

4. Какой минерал называли в древности  «эсмеральд» или  «смарагд».

5. Какой минерал на Руси называли сибирским алмазом.

6. Как называется метод, основанный на залегании слоёв горных пород, нижележащий слой которых образовался раньше  вышележащего?

7. Как называются метаморфические породы, по минеральному составу соответствующие минеральному составу граниту, но отличаются полосчато-штриховой текстурой, эти породы широко распространены в нашем районе.

8.В 1730 году для русской императрицы была создана корона, в которой использовалась 2536 бриллиантов и более 20 крупных драгоценных камней. Какой минерал украшает вершину этой короны?

9.В честь кого были названы аммонитиды?Амон

10. Определите по тектонической карте в результате какой складчатости образовался  хребет  Сихотэ-Алинь ?

11.В результате процесса метаморфизма в Бодайбинском районе образовалось месторождение рудного золота, напоминающее по строению атрибут женского украшения. Как называется месторождение?

12.Какой возраст имеет каменный уголь Черемховского месторождения

3.Оценочный лист (максимальное количество баллов)

Таблица  ответов

Председатель жюри_________ Члены жюри_________

4.Заключение

Жюри подводит итоги викторины,  учитывая время выполнения заданий,

добавляется дополнительный балл, победители, занявшие первое, второе и

третье  место  награждаются  призами  и  грамотами.

Желаем успеха!

Используемая литература

1.А.Г.Милютин  «Геология полезных ископаемых» учебник и практикум для СПО, изд. «Лань», 2019

2.Под редакцией Н.В.Бордовской «Современные образовательные технологии»,

издательство  «Кнорус»М. 2013 год

3. В.П.Бондарев «Геология» практикум Москва «Форум –Инфа -М» 2002год

4. Н.И.Корнилов «Ювелирные камни» М. «Недра»1987год

5. И.В.Никишина «Инновационные педагогические технологии»,

издательство «Учитель»2008 год

6. М.М.Поташник «Требования к современному уроку», Центр педагогического

 образования. М 2011год

7. Интернет-раесурсы  http://golden-inform.ru/geol.bobrodobro.ru/

Скачано с www.znanio.ru