Викторина " Мой поселок, моя судьба"

Игра – викторина  « Мой поселок, моя судьба» Цель: Развивать кругозор воспитанников; развивать устную речь у детей. История села Казым Казым – село в Белоярском районе, состоит на одноименной реке. На языке ханты оно звучит «Касым», которое тождественно «кастым», что означает переселение.   Когда – то на этой реке первыми обосновались Ерныховы,  пересилившиеся сюда из обской деревни Суреи. Потом рядом с Ерныховыми обосновались Тарлины.   Вот и стала деревня переселившихся называться «Касым», название которой трансформировалось в русское  Казым.   В начале 30 –х годов на месте сегодняшнего Казыма были только кое – какие построения, но в основном был дремучий хвойный лес.   В   1930   году   началось   строительство   школы.   Участвовали   в   нем представители многих национальностей. Рядом труди и коми,  и ханты, и русские, и татары. В 1931году прибыл в будущую школу учитель Аркадий Николаевич Лоскутов, которому предстояло вскоре стать первым директором.       Один   из   первых   учителей   был   Обатин   Алексей   Максимович,   который работал в Кислорской школе, Помутской и Казымской. Занимался  сбором хантыйского  фольклора, частушки на родном языке, сказки в его обработке публиковали в окружных газетах.    Он был одним из первых составителей букваря на хантыйском языке. 1. Что означает слово «Казым»? (Переселение). 2. В каком году была организована школа? (1931) 3. Назовите первого учителя в с.Казым? 4. Река в с. Казым.  (Амня) 5. Назовите    самого  первого   комсомольца   в  с.Казым,  в  честь   которого названа улица? (Василий ИвановичКаксин) 6. Назовите традиционные отрасли хозяйства коренного населения. ( Оленеводство, охотничество, рыболовство) 7.Назовите самого первого учителя из коренных жителей?  (Обатин Алексей Максимович) 8.В   каких   школах   работал   Алексей   Максимович?   (Кислорской, Помутской, Казымской школе) 9.Один из первых составителей букваря на хантыйском языке.   (Обатин Алексей Максимович) 10. Назовите место, куда впадает река  Амня? ( р.Казым) 11. Назовите растения, оканчивающие на « Ника»   (Брусника, водяника, земляника, черника, клубника, княженика, костяника) 12.Какие растения растут в наших  лесах? 13.Назовите  местных писателей и  поэтов?  (М.К.Водина, В. Волдин,  И. Ерныхов...) Ученица: Физминутка   Ладошками хлопай, ладошками хлопай!.                  По коленочкам стучи ручками,                  По коленочкам стучи ручками!                  Ножками топай, ножками топай!                  В эту сторону, в эту сторону поворачивайся!                  в ту сторону, в ту сторону поворачивайся! Ешпат сэнгка,ешпат сэнгка! Шаншух сэнгка,шаншух сэнгка! Курпат шэнгха,курпат шэнгха! Тывелт,тухелт, карэмила! Тухелт, карэмила! Тухелт, тывелт карэмила! Тывелт карэмила.  14.Какие рыбы водятся в наших реках и озерах?  (Окунь, щука, язь, ерш…) 15. День рождение нашей школы?  (14 ноября 1931 г.) 16. Первый директор Казымской средней школы?   (Аркадий Николаевич Лоскутов) 17. В каком году началось строительство школы? (1930 году) 18. Какие животные ты видел в наших лесах? 20.Какую птицу обские угры считают вестницей Весны? 21.Снег белый, а лед? 22.Какая вера у народов ханты и манси? 24. Зрячие или слепые рождаются зайчата? 25. Смена шерсти у животных. 23. Можно ли охотится на животных весной? Ученица: Нельзя святое забывать,  Где ты родился, встал на ноги, Где дом родной, отец и мать. Не спорю я: учиться тоже нужно, Свою  профессию искать. Но как бы в суете пустопорожней Свой край родной не затерять… Владислав Молданов Подведение итогов