ВЛИЯНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА

«ВЛИЯНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА»

Изобразительная деятельность способствует развитию мыслительных операций: анализа, синтеза, обобщения;
Расширению кругозора;
Развитию речи;
Знакомству с сенсорными эталонами.

ВЛИЯНИЕ ДЕТСКОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА

Изобразительная деятельность способствует развитию:
Эстетического восприятия;
Эстетических чувств;
Художественного творчества;
Творческого воображения.

ВЛИЯНИЕ ДЕТСКОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА

Изобразительная деятельность способствует формированию представления:
О предметах и явлениях;
О свойствах и качествах предмета;
Об их форме;
О цвете;
О величине;
Положении в пространстве.

ВЛИЯНИЕ ДЕТСКОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА

В процессе занятий изобразительной деятельностью у детей воспитываются:
Умения и потребность доводить начатое дело до конца;
Сосредоточенно и целенаправленно заниматься;
Этическая и экологическая культура личности;
Преодолевать трудности.

ВЛИЯНИЕ ДЕТСКОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА НРАВСТВЕННО - ВОЛЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА

В процессе занятий по изобразительной деятельности у детей воспитывается:
Умение трудиться;
Уважение к людям труда;
Формируются трудовые навыки;
Добиваться полученного желаемого результата.

ВЛИЯНИЕ ДЕТСКОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТРУДОВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА

Изобразительная деятельность способствует:
Развитию глазомера и мелкой мускулатуры рук;
Формированию осанки.

ВЛИЯНИЕ ДЕТСКОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА фИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА