Проект по музыке. В этом году я решила попробовать свои силы и взялась за исследовательскую работу по музыке «Вместе веселее с песней».
Это новый вид деятельности для меня. На уроках музыки раньше пели, слушали музыку, выступали на концертах. Домашних заданий практически не было. А сейчас нужно было написать реферат, оформить презентацию, защитить проект (выступить с докладом, спеть песню).Мне, конечно, было трудно перестроиться на новый вид деятельности. Для этого нужно было регулярно оставаться после уроков, так как писать и оформлять рефераты почти ещё не умеем. Поэтому заниматься исследовательской деятельностью в классе было трудно, но учитель по музыке – Елена Владимировна, смогла меня заинтересовать.
Вместе веселее с песней.pptx
Исследовательский
проект:
Вместе
веселее с
песней
Выбор
темы и
актуально
сть:
Цель проекта:
- выявить музыкальные интересы, которые смогли бы сплотить
наш класс и сделать жизнь веселей и интересней.
- узнать, вся ли музыка одинаково полезна?
- выяснить, какую музыку предпочитают мои сверстники.
- изучить знания моих сверстников и их родителей о пользе и
вреде разной музыки?
Задачи проекта:
Совершенствовать
творческие,
интеллектуальные
способности класса
Узнать ,вся ли
музыка одинаково
полезна
Собрать материал о
музыке
Совершенствовать творческие, интеллектуальные способности классаСобрать материал о музыкеУзнать ,вся ли музыка одинаково полезна
Гипотеза проекта:
Предполагаю ,
что при
разносторонних
интересах
каждого музыка
делает дружнее
Методы исследования
сбор информации;
изучение литературы, статей о классической музыке
и современных исполнителях;
слушание музыкальных произведений современной и
классической музыки;
посещение концерта;
тестирование и опрос одноклассников;
подведение итогов и результатов.
Предмет исследования – музыкальные
интересы класса
Объект исследования:
учащиеся 5 класса и их родители.
Ход исследования
Первый этап: Подготовительный
1. Формулирование основополагающих вопросов.
2.Знакомство учащихся с темами исследований.
Второй этап: Планирование
1.Обсуждение плана проекта, проблемных вопросов.
2. Рекомендация списка ресурсов по теме как найти
источники достоверной информации по теме исследования
и использовать их.
Третий этап: Сбор материала и анализ
1.Тестирование, опрос одноклассников и их
родителей .
2. Исследования в виде диаграммы.
Заключительный этап
периодические издания ; 3%
интернет; 29%
книги; 39%
учитель; 29%
Результат проведенных исследований
Какую музыку
предпочитают родители
классика
народная
джаз
поп
рок
Какую музыку
предпочитают дети
класика
народная
поп
рок
Музыкальный эксперимент
ЛЕЧЕБНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ
МУЗЫКИ
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.