Внеклассное мероприятие "Прощай Азбука" 1 класс

Праздник «Прощай, Азбука!»

Цель: подведение итогов по первой изученной книге

 

Задачи: 1) обобщить, систематизировать в форме праздника, имеющиеся  знания по предметам

               2) создать атмосферу праздника

               3) развивать творческие способности, желание участвовать в жизни классного коллектива

 

Оборудование: слайд-фильм «Спасибо, Азбука!»,

                            плакат «Спасибо, Азбука!»

                            полоски-буквы,

                            буквы для слова ШКОЛА,

                            костюмы Кляксы,Кузи, принцесы Ленивии,Королевы Азбуки,литературного чтения и русского языка..

 

Песни: 1) Учат в школе

             2)Маленькая страна

             3) Песня «Азбука

Презентация «Первоклассник».

Под музыку «Чему учат в школе» заходят в класс и  занимают  места.

Песня «Чему учат в школе»

Чему учат в школе

Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать

Малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 2 раза

 

К четырём прибавить два,

По слогам читать слова

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Книжки добрые любить

И воспитанными быть

Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 2 раза

 

Находить восток и юг

Рисовать квадрат и круг

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

И не путать никогда

Острова и города

Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 2 раза

 

Про  глагол и про  тире,

И про  дождик во дворе

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Крепко-накрепко дружить,

С детства дружбой дорожить

Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 2 раза

 

 

Учитель

Дорогие первоклассники!

Уважаемые гости, родители!

Сегодня у нас Праздник – прощание с нашей первой школьной книгой- Азбукой! Теперь все дети знают буквы, научились читать!

Смех и слёзы, радость и печаль

За это время довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль 

Книги нам легко теперь читать.

 

1 ученик: Первый класс, первый класс, 
Пригласил на праздник Вас. 

2 ученик Мы помним тот звонок весёлый, 
Что прозвенел нам в первый раз, 
Когда вошли с цветами в школу, 
В свой самый лучший, первый класс. 

3 ученик В день осенний, в день чудесный 
В класс несмело мы вошли. 
«Азбуку» – учебник первый 
На столах своих нашли. 

4 ученик Вот проходит день за днём, 
Изучаем «Азбуку» 
Ель, топор, лопата, руки – 
В каждом слове слышим звуки. 

5 ученик.Звуки эти разные – 

Гласные, согласные. 

6 ученик Гласные тянутся в песенке звонкой, 
Могут заплакать и закричать, 
В тёмном лесу звать и аукать, 
И в колыбельке Алёнку баюкать, 
Но не желают свистеть и ворчать. 

7 ученик А согласные согласны 
Шелестеть, шептать, скрипеть. 
Даже фыркать и скрипеть, 
Но не хочется им петь. 

8 ученик Букв сначала мы не знали – 
Мамы сказки нам читали. 
А теперь читаем сами, 
Подружились сказки с нами. 

9 ученик Вдоль картинок мы шагали, 
По ступенькам-строчкам шли. 
Ах, как много мы узнали! 
Ах, как много мы прочли! 

10 ученик.

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид.

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

 

11 ученик.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

 

Ведущий: Мы расскажем вам таинственную, необыкновенную и поучительную историю про букву «Я»

Ведущий: Всем известно буква «Я»

                  В азбуке последняя.

                  А известно ли кому

                  Отчего и почему? Неизвестно?

Все: Неизвестно.

Ведущий: Интересно?

Все: Интересно.

Ведущий: Ну, так слушайте рассказ.

                  Жили в азбуке у нас

                   Буквы. Жили – не тужили,

                   Потому что все дружили.

                   Где никто не ссорится,

                   Там и дело спорится.

                   Только раз всё дело стало

                    Из-за страшного скандала:

                    Буква «Я» в строку не встала.

                    Взбунтовалась буква «Я».

 

Буква «Я»: Я, главная, заглавная!

                   Я хочу, чтобы повсюду

                    Впереди стояла Я!

                    Не хочу стоять в ряду!

                    Быть желаю на виду!

Ведущий: Говорят ей:

Все: Встань на место!

Ведущий: Отвечает:

Буква «Я»: Не пойду!

                    Я ведь вам не просто буква:

                    Я – местоимение.

                    Вы в сравнении со мной – недоразумение!

Ведущий: Тут вся азбука пришла

                   В огромное волнение.

 

- Фу – ты, ну - ты

 

Ведущий: Фыркнул  «Ф»

                  От обиды покраснев.

 

- Срам!

 

Ведущий: Сердито «С» сказало.

                  «В» кричит:

- Воображала!

  Это каждый так бы мог!

  Может я и сам предлог.

 

Ведущий: Проворчала «П»

 

- Попробуй, потолкуй с такой особой.

 

- Нужен к ней подход особый.

 

Ведущий: Вдруг промямлил Мягкий знак.

                  А сердитый Твёрдый знак

                  Молча показал кулак.

 

- Тише, буквы! Стыдно знаки!

Ведущий: Закричали гласные.

 

- Не хватало только драки.

  А ещё согласные!

 

- Надо раньше разобраться

  А потом уже и драться!

  Мы же грамотный народ.

  Буква «Я» сама поймёт.

 

- Разве мыслимое дело

  Всюду «я» совать вперед?

 

- Ведь никто в таком письме

  Не поймет ни бе, ни ме!

 

Ведущий: «Я» затопала ногами.

 

Буква «Я»: Не хочу водиться с вами.

                    Буду делать все сама.

                    Хватит у меня ума!

Ведущий: Буквы тут переглянулись.

                  Все буквально улыбнулись,

                  И ответил дружный хор:

Все: Хорошо! Идем на спор!

 

- Если сможешь в одиночку

  Написать хотя бы строчку!

  Правда, стало быть, твоя!

 

Буква «Я»: Чтобы я, да не сумела?

                   Я ж не кто-нибудь, а «Я»!

Ведущий: Буква «Я» взялась за дело.

                  Целый час она пыхтела, и кряхтела

                  И потела – написать она сумела

                  Только яяя…

                  Как зальется буква «Х».

- Ха –Ха – Ха.

Ведущий: «О» от смеху покатилось.

                   «А» за голову схватилась,

                  «Б» схватилась за живот…

                  Буква «Я» сперва крепилась.

                  А потом как заревёт.

 

Буква «Я»: Я, ребята, виновата!

                   Признаю свою вину.

                   Я согласна встать, ребята,

                   Даже сзади буквы «Ю».

Все: Что ж.

Ведущий: Решил весь алфавит.

Все: Если хочет, пусть стоит.

 - Дело, ведь совсем не в месте,

   Дело в том, что все мы вместе!

 

- В том, что все от «А» до «Я»

  Жили, как одна семья.

Ведущий: Буква «Я» всегда была

                  Всем и каждому мила.

                  Но советуем, друзья,

                  Помнить место буквы «Я».

 

Праздник Азбуки, праздник Азбуки!

Мы отпразднуем с друзьями.

Праздник Азбуки, праздник Азбуки!

Веселитесь, друзья, вместе с нами!

 

Вбегает Домовёнок Кузя 

Домовёнок Кузя: Беда! Беда! Королева Ленивия похитила Азбуку, 

без неё и праздника не получится. Не доглядел я! (Плачет) 

Учитель: Здравствуй, Домовёнок. Да не плач ты! 

Ребята, как же быть? 

Вы поможете спасти Принцессу? 

Раз, два, три сказка оживи! 

Появляется Королева Ленивия 

Королева: Красивей нет меня на свете 

И лучше нет меня нигде. 

Я знаю, взрослые и дети, 

Скрывают все меня в душе. 

Я чудесная девица, 

И поспать я мастерица, 

А трудиться не люблю, 

Целый день баклуши бью. 

А вот моя подружка 

Кляксушка-попрыгушка. 

Ты сделала, о чём я просила? 

Клякса: О да, госпожа моя! 

Принцесса Буковка добра, 

Мне не составило труда 

К нам заманить её сюда. 

А можно я задам вопрос: 

Зачем Принцессу похищать? 

Королева: Ах ты, Клякса! Ах, милашка! 

Ничего не поняла. 

Ведь украв у них Принцессу, 

Всех оставим в первом классе НАВСЕГДА! 

Но не радуйся ты сильно. 

Если дружные они, если знают буквы все, 

То мы с тобою вмиг окажемся в беде. 

Вот волшебный план, по которому сюда могут 

добраться только герои. Его надо спрятать. 

Клякса: Не волнуйся, Королева! 

План сумею спрятать я. 

Не найдёт его никто 

Ни за что и никогда. 

(Прячет план.) 

Учитель: Ребята, давайте посмотрим. 

Хотя это не хорошо, но ради свободы Азбуки и из добрых побуждений. 

В конверте ЗАПИСКА: 

Есть конверты в этом зале, 

Где написаны заданья. 

Первый близко здесь лежит 

Там, где музыка звучит. 

Конверт №1 Игра «Выбирай-ка» 

Задание 1: Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор. 
А О У Б Ы Э 

согласная 

З Г Я Д Ф К 

гласная 

Ч Щ Ш Й 
твёрдый 

Задание 2: Угадай букву 

1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж) 

2. В этой букве нет угла - до того она кругла. 

До того она кругла - укатиться бы могла. (О) 

3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф) 

4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З) 

5. Палочка и палочка, между ними галочка. 

И понятно сразу всем: получилась буква ... (М) 

Записка: «А теперь второй ищите, 

Там откуда свет, тепло, 

Если шторы отодвинуть, 

Вмиг найдёте вы его.» 

Конверт № 2 Игра «Собери словечко» 

Задание: Собери волшебные слова из слогов. 
Детям 
со    спа  пас  си  ба  бо зи по жи жа ты луй ста 
Родителям 
3  Ю  Д  И  РА К ВСТ НУ ВУЙ 

Записка: Следующий найти несложно, 

Он под стулом закреплён. 

Если мы туда заглянем, 

Его обязательно найдём. 

Конверт № 3 
Игра -5

По-очереди каждому классу зачитываются фразы, которую необходимо закончить названием животного. Например, голоден как…волк, изворотлив как…уж.

- упрям как..осёл

- хитёр как…лиса

- надут как…индюк

-мокрый как…курица

-труслив как…заяц

- нем как…рыба

- болтлив как…сорока

- здоров как …бык

- грязный как…свинья

-колючий как…ёж

Задание 2: «Угадай слова».

Мы обычные слова,

Всех нас знает каждый,

Мы содержим букву А

Трижды или дважды.

Иногда всего одну-

Только не в начале.

Но сегодня – ну и ну!

Все они сбежали.

(БРБН, СТРТ, СТКН, РССД, МРК, ПРТ, СХР, КРНДШ)

Королева Ленивия: Нет! Это просто невозможно! 

Эти дети всё прошли. 

Даже загадки  отгадали! 

Клякса: А-а-а! Я знаю, в чём они слабы! 

Никто не умеет здесь танцевать! 

Запомнить трудно их и сложно, 

По мне так просто невозможно! 

А лень ведь в каждом есть, друзья, 

Мешаю вам учиться я! 

Учитель :умеем мы танцевать лучше всех:

Танец девочек.

Королева Ленивия: Это ужас! Просто ужас! 

Как мне жить теперь не знаю, 

Здесь я просто погибаю! 

Клякса: О моя ты королева! 

О моя ты госпожа! 

Видно нам уйти придётся 

Из этой школы навсегда! (Уходят) 

Под музыку «Маленькая Страна» выходит Принцесса Азбука 
Азбука: Спасибо вам мои друзья, 

За то, что вы спасли меня. 

Вы прошли все испытанья 

Лени выполнив заданья. 

Будьте добрыми всегда 

Не деритесь никогда 

И учитесь на пятёрки, 

Чтоб быть первыми всегда! 

  Ведущие; Уважаемая  Азбука! Принимай  парад  букв!

Азбука: Есть принимать  парад!

Команда  славная  моя, стройся  в ряд  от.  А  до  Я!

Алфавит,  равняйсь, Смирно!

Гласные –…

 

Дети (хором) Здесь!

 

Азбука. Согласные -…

 

Дети (хором) Здесь!

 

Азбука. Буквы, не обозначающие звуков - …

Дети (хором) Здесь!

Азбука.

Буквы, слушайте мою команду!

По порядку алфавита выступай!

А    Аист с нами прожил лето,

       А зимой гостил он где – то.

Б     Бегемот разинул рот,

       Булку просит бегемот!

В     Воробей просил ворону

        Вызвать волка к телефону.

Г     Гриб растёт среди дорожки,

       Голова на тонкой ножке.

Д     Вот стоит,  дымок пуская,

        Буква «Д» труба печная.

Е      Ель на ёжика похожа,

        Ёж в иголках, ёлка тоже.

Ё      Буква «Е» передохнула,
Как тотчас же на неё

Пара птенчиков вспорхнула,

Получилась буква «Ё».

Ж    Жук упал, и встать не может,

        Ждёт он, кто ему поможет.

З     Звёзды видели мы  днём

       За рекою, над Кремлём.

И     Индюк из города идёт,

        Игрушку новую несёт.

        Игрушка не простая,

        Индюшка заводная.

Й     Йогурт из малины

        Самый наш любимый.

К     Буква «К» как куколка!

        Славненькая буковка!

Л     Лев комарика ловил,

        Лапой лоб себе разбил.

М     Мёд в лесу медведь нашёл,

         Мало мёда, много пчёл!

Н      Носорог бодает рогом,

         Не шутите с носорогом!

О      Ослик был сегодня зол,

         Он узнал, что он осёл!

П      Панцирь носит черепаха,

         Прячет голову от страха!

Р       Ружьё, заряженное пробкой,

         Ёрш подарил рыбёшке робкой.

         С тех пор драчливый чёрный рак

         Не затевает с нею драк!

С      Спит спокойно старый слон,

         Стоя спать умеет он!    

 

Т

 

У     Ученик учил уроки,

        У него в чернилах щёки.

Ф     Федя полез за конфетой в буфет,

        Факт, что в буфете не будет конфет.

Х      Хорёк ходил на ёлку к волку,

         Унёс хлопушку втихомолку,

         Теперь хорёк своей хлопушкой

         Зверей пугает, словно пушкой.

Ц       Цапля важная, носатая

          Целый день стоит, как статуя.

Ч        Часовщик, прищурив глаз

           Чинит часики для нас.

Ш       Школьник, школьник,

           Ты силач.

           Шар земной

           Несёшь как мяч.

Щ       Щёткой чищу я щенка,

           Щекочу ему бока.

ъ         Знак я очень твёрдый,

            Оттого и гордый.

            Буквы в слове разделяю,

            Только жаль, меня теряют.

ы         А бедняжка буква ы

            Ходит с палочкой, увы.  

ь          Я – мягкий знак.

            Меня найдёшь

            И в слове льёт,

            И в слове  дождь.     

Э         Эта кнопка и шнурок

            Электрический звонок.

Ю      

 

 Я         Ягод нет кислее клюквы

             Я на память знаю буквы! (хором)

 

         Учитель: Сегодня, друзья мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться.

1Ученик:Спасибо, Азбука за все,

     Что сделала для нас!

     За слово доброе твое, за стих,

     За первый твой рассказ.

     Нас научила ты читать,

     Слова на слоги разбивать.

     Прошли с тобой от «А» до «Я»,

     И с нами будешь ты всегда!

 

2. Как хорошо уметь читать!

    Не надо к маме приставать.

    Не надо бабушку трясти:

     «Прочти, пожалуйста, прочти!»

    Не надо умолять сестрицу:

    «Ну, прочитай еще страницу!»

    Не надо звать, не надо ждать,

    А можно взять и прочитать

Азбука:  Благодарю вас, мои друзья – буквы алфавита!

Спасибо вам, ребята. Азбука – это маленькая частица тех больших знаний, которые даст вам, дорогие дети, школа. Я отправляюсь в путешествие дальше, мои маленькие друзья. А вместо себя оставляю другие учебники, которые поведут вас в чудесный мир знаний.

 

(Появляются Литературное чтение и Русский язык)

 

Азбука. Давайте же поздороваемся.

 

Литература.

Здравствуйте, ребята. Мне давно хотелось с вами познакомиться. Надеюсь, что теперь мы станем добрыми друзьями. Читайте меня внимательно, и вы многое узнаете.

 

Русский язык.

А теперь отгадайте загадки.

 

Не куст, а с листочками.

Не рубашка, а сшита.

Не человек, а рассказывает.  (книга)

 

Чёрные, кривые

От рождения немые.

Сядут в ряд – заговоря    (буквы)

Азбука (обращается к Литературе).

Всему, что знаешь ты сама,

Прошу детишек научить.

 

Литература.

Каждому из вас

Хочу я другом стать.

Позвольте вам, ребята,

Подарки всем раздать.

Учитель.

А вот ребята молодцы.

Они прочли Азбуку до корки.

Им по чтению пятёрки.

Позади нелёгкий труд слогового чтения.

Им сегодня выдают удостоверения.

 

Вручение Удостоверений и подарков.

Песня : ( На  мотив  « Пусть  бегут  неуклюже)

 

Пусть бегут неуклюже                                                                            

Первоклашки по лужам,

Дети в школу спешат на урок.

Даже дождь не пугает,

Если в класс приглашает,

Лучший друг наш, веселый звонок.

Припев:

Мы чуть-чуть уж повзрослели,

Научились мы читать.

Подросли и поумнели,

Нас теперь уж не узнать.

2.

Наши книжки, тетрадки

В идеальном порядке

В выходные устали отдыхать!

Дома скучно ужасно,

Ну, а в школе прекрасно:

Снова будем писать и читать!

Припев:

Мы чуть-чуть уж повзрослели,

Научились мы читать.

Подросли и поумнели,

Нас теперь уж не узнать

 

 

Скачано с www.znanio.ru