Внеклассное мероприятие "В мире профессий"

«В мире профессий»

«Все профессии важны, все профессии нужны»

Цель: познакомить учащихся с профессиями, расширить знания детей о профессиях, показывая значимость каждой для общества.

Ход мероприятия

I.                        Организация.

Все профессии важны

И, конечно, нам нужны

Врач, психолог и учитель,

Программист и попечитель,

Тракторист, геодезист

И юрист, экономист

Продолжать сейчас не буду,

Но скажу вам точно я

Разные профессии

Каждому – своя.

II.                     Основная часть.

Учитель:

- Сегодня мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека.

- Сегодня на занятии мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека. Узнаем мы это, если отгадаем загадки и решим кроссворд (загадки о профессиях).

Учитель:

- Молодцы, ребята, сумели отгадать все загадки. А теперь давайте прочитаем слово, получившееся в выделенных клетках. Хором (профессии).

- Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? (ответы детей)

Учитель:

- Правильно ребята. Тема нашего классного часа «Все профессии важны, все профессии нужны».

- В наше время в мире насчитывается около 30000 профессий. Очень трудно разобраться в таком многообразии. Профессий всех не сосчитать! Но многие вы  можете назвать.

Игра «назови профессию»

- Назовете профессию человека на букву, которую я вам покажу.

А – аптекарь, архитектор.

Б – бетонщик, булочник.

В – врач, водитель.

Г – геолог.

Д – доярка.

Е – егерь.

Ж – жестянщик.

З – закройщик, землекоп.

И – инспектор, инженер, историк.

Ш –шахтер.

Учитель:

- Молодцы  ребята! А теперь давайте отгадаем загадки о профессиях.

Игра «Отгадайте загадки о профессиях»

Учитель:

Столько есть профессий разных,

Все их нам не перечесть:

Есть врачи и водолазы,

Токари, шахтеры есть.

Учит в школе нас учитель,

А портной костюмы шьет.

Строит новый дом строитель,

Капитан корабль ведет.

Главное — не ошибиться,

Выбирая, кем же стать?

Парикмахером, певицей,

Или на Луну летать.

Целый день все дяди, тети

Что-то делают для нас,

Здесь стихи про них найдете

О работах их рассказ!

Ученик:

«Ветеринарный врач» А.Барто

Я подумал вот о чем:

Хорошо бы стать врачом,

Но не детским, а кошачьим!

Детям больно – мы заплачем,

Разревемся сгоряча,

Мама вызовет врача.

А бродячему коту

Если вдруг невмоготу?

Кто зовет к нему врачей?

Он бродячий – он ничей!

Игра «Собери пословицы»

Учитель:

- О труде и об отношении к труду русский народ создал много пословиц. Предлагаю вам вспомнить некоторые.

На доске записаны рассыпавшиеся пословицы. Ваша задача: собрать пословицы, затем подумать и объяснить значение каждой. Понятно? Приступаем к работе. Кто будет готов – поднимите руку, я увижу.

1.              Кто любит труд, того люди чтут.

2.              Труд человека кормит, а лень портит.

3.              Языком не торопись, а делом не ленись.

4.              Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

5.              Научился сам – научи другого.

Игра «Кто чем занимается?»

Учитель:

- У каждого на столе лежит листок с заданиями и карандаш. Постарайтесь правильно определить, кто чем занимается и подчеркните нужную профессию:

· Зубы лечит: хирург, стоматолог, медсестра.

· Корову доит: доярка, пастух, дворник.

· Дом строит: маляр, строитель, слесарь.

· Снег метёт: шофёр, лётчик, дворник.

· Детей учит: библиотекарь, нянечка, учитель.

· Рубашки шьёт: швея, сапожник, часовщик.

· Охраняет границу: тракторист, пограничник, почтальон.

· Добывает уголь: художник, водитель, шахтёр.

Учитель:

- Закончили, давайте будем проверять. (Я зачитываю, прошу кого-то одного ответить).

- Ребята, кто не допустил ни одной ошибки – молодцы! Ну, а остальные, не переживайте, в следующий раз у вас обязательно всё получится.

Игра «Кто так говорит?»

Учитель:

- Сейчас я буду произносить фразу, а вы должны вспомнить и сказать: человек какой профессии так говорит. Задание понятно? Слушайте:

· «Кому добавки?» (повар).

· «Какой зуб вас беспокоит?» (врач-стоматолог).

· «Большое спасибо за покупку» (продавец).

· «Вам посылка, распишитесь» (почтальон).

· «В мою сеть попало много рыбы» (рыбак).

· «Тема сегодняшнего урока «Полезные ископаемые» (учитель).

· «Присаживайтесь, как будем стричься?» (парикмахер).

Игра «Профессии по ассоциации»

Учитель:

- Сейчас я вам будет говорить подсказки, а вы должны угадать, какие профессии . Согласны?

· Шланг, вода, костюм (пожарный).

· Зеркало, ножницы, расческа (парикмахер).

· Кисть, валик, ведро с краской (маляр)

· Поварёжка, колпак белый, кастрюля (повар).

· Мяч, кеды, форма (футболист).

· Корова, ведро с молоком (доярка).

· Краски, кисть, картина (художник).

· Автобус, билет, деньги (кондуктор).

- Хорошо, все профессии вы сумели отгадать.

III.                  Итог.

Учитель:

- Молодцы, ребята! Хорошо сегодня работали, о разнообразных профессиях вспомнили и поговорили.

Вопрос выбора профессии за одно занятие, за один день не решить. Пройдет еще не мало лет, прежде чем вы будете делать свой выбор, а сейчас у вас есть главный труд. Какой?

- Учеба и получение хороших знаний – тоже труд и труд непростой.

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие нужны,

И интересны, и важны.

И ты скорее подрастай,

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить!

- Итак, скажите мне, пожалуйста, можно ли назвать самую главную профессию? (Нет!) А почему? (Все профессии важны, все профессии нужны!)

- Мы с вами еще продолжим разговор о профессиях на следующих занятиях.

Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики

ГБОУ «Школа №88 г. О. Донецк»

Классный час

«В мире профессий»

«Все профессии важны, все профессии нужны»

Учитель 2-В класса

Марчук А.В.