Внеклассное мероприятие для первоклассников "Прощание с Азбукой"

Сценарий праздника «Прощай, Азбука» Подготовила учитель начальных классов  Охохонина Надежда Викторовна с.Таяты,2018 год Звучит музыка «Чему учат в школе» Ведущий. Дорогие первоклассники, уважаемые родители, гости! Сегодня  мы собрались поздравить друг друга с первой школьной победой, которую  мы одержали, поднимаясь по ступенькам знаний с помощью замечательной  книги «Азбуки». Теперь мы с вами умеем читать любые слова,  напечатанные и написанные предложения и даже короткие рассказы.  Давайте покажем, чему мы научились за это время. 1 учащийся. Мы сегодня очень рады Всех приветствовать гостей.  Всех знакомых, незнакомых, И серьёзных, и весёлых. Первый класс, первый класс Пригласил на праздник вас. 2 учащийся. Букв сначала мы не знали, Мамы сказки нам читали. А теперь читаем сами,  Подружились сказки с нами.  3 учащийся.Как сегодня радуются дети – Стало больше грамотных на свете! Скажем Азбуке мы «до свиданья» И рукой помашем на прощанье.  4 учащийся .Трудно было нам с тобой в начале, Мы полгода буквы изучали! Но теперь нам совершенно ясно, Что старанья были не напрасны!  5 учащийся.Ничего на свете лучше нету, Чем прочесть журнал или газету, Двадцать первого столетья дети, Мы освоим сайты в Интернете!  6 учащийся. Нас сегодня не узнать: Стали бойко мы читать, Очень грамотными стали, Поумнели, возмужали И теперь без передышки Мы прочтем любые книжки  Ведущий. Ну, а кто вам помог, дети, научиться читать? ­ Учительница. ­Кто ещё? ­ Родители,   7 учащийся.Спасибо, мамочка, тебе, За все заботы обо мне. За то, что в школу я хожу, За книгу, что в руках держу. 8 учащийся..Я эту книгу полюбил, Я в ней все буквы изучил. И как мне радостно сказать: Умею я теперь читать! (хором)  Ведущий. Правильно, научила вас читать учительница, азбука, помогали  родители. И сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие по стране под  названием «Азбуколэнд», вспомнить и показать родителям, чему же вы  научились за эти полгода.  Ну как, согласны? Дети: Согласны!  Ведущий. Тогда садимся в наш весёлый паровозик и …поехали! 1.Станция «Угадай – ка» Ведущий. Как вы думаете, ребята, что мы будем делать на этой станции? Дети: Угадывать! Ведущий. Правильно, вам нужно отгадать загадки. А про что? 1.С виду черные, кривые, От рождение немые, А как только встанут в ряд, Сразу все заговорят.  (Буквы) 2.Буквы­значки, как бойцы на парад, В четком порядке построены в ряд. Каждый в условленном месте стоит, И называется всё…       (алфавит) Загадки про буквы(каждый ученик, у которого есть такая буква, выходит  к доске, демонстрируя её) Эта буква нам важна: Слову «Родина» нужна, «Речь Родная», «Русский» тоже Без нее прожить не сможет. Буква нужная, поверь! Эта буква —... (буква «р»)   Не получится борща, Если нет в нем буквы ...Щ Эта буква широка  И похожа на жука.  И при этом, точно жук,  Издает жужжащий звук. (Ж) Ты с этой буквою знаком.  Стоят два колышка рядком,  А между ними ­ поясок,  Натянутый наискосок. (И)  В этой букве нет угла, Оттого она кругла. До того она кругла, Покатиться бы могла. (о) «П» в другую букву можно Очень быстро превратить. Перекладину немножко Нужно только опустить!   Н Чтобы О не укатилась, Крепко к столбику прибью. Ой, смотри­ка, Что случилось: Получилась буква…. (Ю). Ведущий. Молодцы, умеете разгадывать загадки! Едем дальше. 2.станция «Поиграй­ка»  Ведущий. А сейчас давайте поиграем. 1. «У оленя дом большой» 2. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то  вы хлопаете в ладоши, если услышите согласный – присядете. Готовы? Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма  (ловушка), книга, школа, ослик, жук, эхо. Ведущий. Молодцы! А вот ещё игра «Найди лишнего» АОУЮЫ     ПКДТФ   РСУЬВО     Почему он лишний? Я получила письмо от деда Буквоеда (это дед, который нарочно путает буквы в словах), но ничего в нем не поняла. Может быть, вы, ребята, мне поможете? Послушайте, что здесь написано. Тащит мышонок в норку Огромную хлебную горку. (корку) Не учил уроки, А играл в футбол. Оттого в тетради Появился гол. (кол) На волке ­  сметана, Творог, молоко. И рад бы поесть, Да достать нелегко. (на полке)              Под березами, где тень, Притаился старый день. (пень) Писем мы не написали: Тучку целый день искали. (ручку)  Ведущий. Молодцы, едем дальше!  3. Станция «Отдыхай – ка» Ведущий. Перед вами фамилия известного детского писателя и название  его стихотворения.   ТОБАР     ШВИНПРИ      АНКИБИ         КОВМИХАЛ      ТЯКОТА Чтение стихотворения С.Михалкова «Котята» Ведущий. Ребята, скажите, вы рады тому, что умеете сами читать? А  может было бы лучше, если бы почитала бабушка, мама или сестрёнка? Чтение стихотворения «Как хорошо уметь читать» Ведущий Позади нелёгкий труд, Медленного чтения: Вам сегодня выдают УДОСТОВЕРЕНИЯ, В том, что азбуку прочли, Полный курс наук прошли. И теперь без передышки  Прочтёте вы любые книжки. Вручение именных удостоверений.  Ведущий. Ну что ж, ребята, вот и закончилось наше путешествие по  удивительной стране «Азбука». В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка  – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги  каждого человека – Азбуки.  Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова тому, кто был  другом для нас с сентября по сегодняшний день, кто всё это время молчал, но каждый миг учил нас доброму, справедливому и хорошему. Своим умением  читать и писать мы благодарны этой книге – книге, с которой начинают  учиться все: инженеры и академики, врачи и президенты, лётчики и повара. Вот и пришла пора проститься,                      И я хочу вам пожелать:                      Всегда старательно учиться,                      Всегда с охотою трудиться                      И Азбуку не забывать! Все вместе поют песню «Чему учат в школе» Ведущий. Вот и подошёл к концу наш праздник. Всем спасибо!