Внеклассное мероприятие по чтению "Друзья мои - книги"
Оценка 4.6

Внеклассное мероприятие по чтению "Друзья мои - книги"

Оценка 4.6
Мероприятия
docx
чтение
4 кл—5 кл
20.02.2017
Внеклассное мероприятие  по чтению "Друзья мои - книги"
Конспект внеклассного мероприятия о значении и роли книги в жизни человека. Мероприятие проводится в виде устного журнала и состоит из семи страниц. Цель: расширить знания детей об истории создания книг, развивать интерес к чтению. Воспитывать любовь к книге как источнику знаний,прививать бережное отношение к книге.Внеклассное мероприятие в виде устного журнала.
Друзья мои - книги.docx
МБОУ Первомайская школа №2                                      Внеклассное мероприятие                                  на тему «Друзья мои – книги»                                     для учащихся 4 – 5 классов                                Учитель :   Мирошниченко Людмилой Ивановной Внеклассное мероприятие                                «Друзья мои – книги»                                     Устный журнал Цель: Расширить знания учащихся о значении и роли книги в жизни человека,  познакомить их с литературой как искусством слова. Воспитание бережного  отношения к книге, интереса к чтению. Оборудование: плакаты, таблицы, выставка книг. Задания для учащихся перед беседой:  Рассказать о любимой книге.  История бумаги.  История книгопечатания.  Пословицы и поговорки о книге, загадки.  Полезные советы – помощь книге.  Высказывания великих людей о книге.                                                      Ход работы.  Страница 1. Литература – искусство слова.                                                               « Истинной жизни нет без искусства».                                                                                                                    Еврипид.                           У книжных полок  Вот полки, книги, переплёты. Знакомцы давние мои,   Предмет вниманья и заботы  И возрастающей любви. Строка в тиши заговорила – Вне времени и вне границ. О, притягательная сила Раскрытых на столе страниц.                               В. Телегина. Ещё древнегреческий драматург Еврипид сказал: «Истинной жизни  нет без  искусства». Каждый из нас с раннего детства испытывает благотворную, живительную силу  искусства. Оно способствует нашему духовному росту, помогает разобраться в  сложных вопросах общественной и личной жизни, а нередко и определить своё  место в жизни. Особенно это касается литературы – искусства слова. Кто не знает  Митрофанушки из комедии Фонвизина «Недоросль»? Известно, что написан  он  был с реального дворянского сына Алексея Оленина. В 1782 году шла премьера  пьесы, на которой он присутствовал. Оленин узнал себя в спектакле и был  настолько потрясён, что всерьёз принялся за учёбу. Прошло некоторое время, и  Алексей Николаевич Оленин стал одним из образованнейших людей своего  времени. Он был археологом, историком, палеографом, художником и даже  членом государственного совета, директором Петербургской публичной  библиотеки, а с 1817 года – президентом Академии художеств.    Казалось  бы  не было недостатков в уговорах старших, ан нет, душа подростка  была глуха.  И только искусство – этот верный источник и носитель прекрасного  перевернуло все его помыслы и установки.    Литература – один из видов искусства. С ней человек знакомится в раннем  детстве, когда ещё сам не умеет читать, и ему читают взрослые. Позднее книга  становится спутником всей его жизни.   Нет таких сторон жизни, которые не отражала бы художественная литература. Художественная литература – искусство слова. Само  название она получила от  слова «литера» ­ буква. Часто художественную литературу называют  беллетристикой, т.е. прекрасное, хорошее слово.   О действенной силе поэтического слова есть много преданий. Греки  рассказывали, что певцы Орфей и  Амфион укрощали песнями диких  зверей и  передвигали деревья и камни. Деревья шли за Орфеем в пустыни, чтобы стать там  рощами. Под песнями  Амфиона камни сами складывались в городские стены.  Литературе доступно всё, что доступно слову, а слову доступно всё, что доступно  человеческой мысли и чувству.      Страница 2. История возникновения бумаги.  Самой бумаге уже немало лет. Её изобретали не один раз, а несколько, и каждый  раз как бы заново. В европейские страны бумага попала с Востока, где её делали из коры шелковицы – тутового дерева. Так она была изобретена в первый раз. Европейские учёные решили, раз бумага состоит из коротких растительных  волокон, нельзя ли добывать их из старого тряпья? Опыты оказались успешными .  Из тряпья варили клейкую массу, потом отжимали воду и получалась бумага. Но  стоила она дорого. Стали искать дешёвое сырьё и нашли – им оказалась древесина.  С XIX века бумага изготавливается из древесины, а впервые она получена в Китае  из растительных волокон во II веке. Известно свыше 600 видов бумаги.    Страница 3. Из истории книгопечатания. В античном мире  и в средние века книгу размножали путём переписывания.  Первым способом множественного репродуцирования книг была ксилография.  Первой печатной книгой считают книгу, изготовленную в Корее с 704 – 751 г. В Китае книгопечатание возникло во II веке, в Европе – в середине XV века.  Первые опыты книгопечатания предприняты в 1041 – 1048 г. в Китае. В Европе в  40 – х  годах  XV  века  Гуттенбергом.  Первая точно датированная русская печатная книга «Апостол» напечатана в 1564  году в Москве Иваном Фёдоровым.  Страница 4. Похвальное слово книге.  День, проведённый без книги, потерян.                                                                                                         Маркушевич  А. И.  Читайте! И пусть в вашей жизни  не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли  хоть одной странички из новой книги.                                                                                                   К. Паустовский.  Без книг пуста человеческая жизнь. Книга не только друг, но и наш постоянный  вечный спутник.                                                                                                     Д. Бедный. Семья, где не читают книг, ­ семья  духовно неполноценная.                                                                                                      Павленко.  Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты. Можно составить верное понятие об  уме и характере человека, осмотревши его библиотеку.                                                                                           Блан, французский писатель.  День без мысли, чтения, без умственного напряжения – напрасно прожитый день.                                                                                                       В. Сухомлинский.  Люди перестают мыслить, когда перестают читать.                                                                                                       Дидро. Великий праздник – хорошая правильная книга.                                                                                                      М . Горький. Без книг мы оставались бы дикарями.                                                                                                      Гельвеций. Каждый интеллигентный человек должен как следует прочесть за свою жизнь 8 – 10 книг. Каких именно? А вот, чтобы узнать это, прочтите тысяч 15 томов.                                                                                                        И. Бабель. Страница 5. Мои любимые книжки.  Учащиеся рассказывают о книгах. Страница 6. Пословицы, поговорки, загадки о книге.  С книгой поведёшься, ума наберёшься.  Книга книгой, но и мозгами двигай.  Кто много читает, тот много знает.  С книгой жить – век не тужить.  Нет умного соседа, с книгой беседуй.   Будешь книги читать, будешь всё знать.  Книжка – лучший товарищ.  Книга – твой друг, без неё , как без рук.  Не стыдно не знать, стыдно не учиться.                                     Загадки: Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает.                                                                                                                                        ( Книжка).  Семя плоско, поле гладко, кто умеет, тот и сеет, семя не всходит, а плод  приносит.                                                                                         ( Бумага и письмо). Чёрный  Ивашка, деревянная рубашка, где носом ведёт, там заметку кладёт.                                                                                                                     ( Карандаш). Страница 7. Полезные советы.  Чернильные пятна можно вывести лимонным соком или перекисью.  Свежее жирное пятно  со страниц  можно удалить, проглаживая горячим  утюгом, проложив сверху и снизу промокательную бумагу  Застарелые жирные пятна удаляют смесью нескольких капель чистого  бензина для зажигалок и порошка магнезии, которую можно купить в  аптеке.  Разорванную страницу подклеивают прозрачной бумагой или скотчем, чтобы текст или рисунок  были видны.  При пользовании книгой обязательно оберни её.  Между страницами нельзя закладывать ручку или карандаш, т.к. книга  может  расклеиться.  Нельзя загибать углы у страницы.

Внеклассное мероприятие по чтению "Друзья мои - книги"

Внеклассное мероприятие  по чтению "Друзья мои - книги"

Внеклассное мероприятие по чтению "Друзья мои - книги"

Внеклассное мероприятие  по чтению "Друзья мои - книги"

Внеклассное мероприятие по чтению "Друзья мои - книги"

Внеклассное мероприятие  по чтению "Друзья мои - книги"

Внеклассное мероприятие по чтению "Друзья мои - книги"

Внеклассное мероприятие  по чтению "Друзья мои - книги"

Внеклассное мероприятие по чтению "Друзья мои - книги"

Внеклассное мероприятие  по чтению "Друзья мои - книги"
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
20.02.2017