Внеклассное мероприятие по географии "Планета-наш дом"

Планета ­наш дом.  Цель: привлечь внимание учащихся к проблемам экологии и  показать, что и они сами могут кое­что сделать практически для  улучшения среды обитания. Оформление: выставка книг, рисунки «Экология глазами ребят»,  «Казахстан в зеленом цвете». Музыка В.Мигули, Слова А.Поперечного «Трава у дома». Ведущий: Нашу встречу, мы начали этой песней не зря. Когда мы  видим деревья, чистые озера, реки, пьем родниковую воду, дышим  свежим воздухом, то у нас на душе праздник. Всем знакомо  изречение «Человек­царь природы»! Оно удобно тем, что  оправдывает любой произвол в природе, любое расхищение  природных ресурсов. Что ни день, то исчезает навсегда с лица земли  один вид флоры и фауны. Мы должны признать , что в природе нет  ни «вредных»,  ни «полезных» веществ. Каждое творение природы  имеет свое место под солнцем. В природе нежность уживается с  жестокостью, ибо жизнь одного вида утверждается за счет другого.  Нарушить эту цепочку, и случится беда. Ведь в природе все  взаимосвязано.  Вот, например: В Китае руководители этой страны из самых лучших  побуждений  подняли армию и народ на уничтожение воробьев так,  как предполагалось, что они приносят вред сельскому хозяйству,  съедают рис. После такой операции страна в том году лишилась  урожая риса. Оказывается, воробьи несли службу по охране урожая,  уничтожая вредителей риса. Ребята, кто расскажет похожий случай  или пример? 1 уч­ся: Жители острова Бали, чтобы избавиться от москитов,  опрыскивали жилище препаратом ДДТ. Москиты исчезали, а следом  за ними начали гибнуть ящерицы, питавшиеся этими насекомыми,  затем  кошки, которые  жили главным образом за счет ящериц и в то  же время были грозой крыс. Когда исчезли кошки, остров заполнили  крысы , принесли с собой эпидемию чумы. Тогда срочно пришлось  завозить кошек на остров. Вед: Спасибо за информацию. Вывод напрашивается сам собой:  Легко нарушить сложившееся равновесие в природе, но надо  подумать и о последствиях. И хотя перед человечеством стоит множество нерешенных проблем,  но экология и здоровье одна их важнейших. Сегодня на нашей беседе присутствуют эксперты, которые  принимали участие в международной конференции по проблеме  будущего человечества. И так предоставим слово технократу. Технократ: Я смотрю на будущее человечества оптимистически.  Считаю, что будущее это­ ноосфера. Разъясняю, ноосфера­ сфера  разума, когда человек вооруженный достижениями  науки, будет  химическим путем синтезировать все необходимые ему продукты.  Этот вариант будущего называют «Мир без природы». Сегодня  складываются благоприятные условия и биотехнологии могут  выводить  сорта растений и породы животных, которые будут  продуктивнее ныне существующих в несколько раз. При высоком  уровне развития технической мысли люди расселяются в космосе,  так же опустятся , на дно океанов будут жить в огромных  батискафах. И население нашей планеты увеличится в 5­6 раз. Вед.: Спасибо. Но, наверное, далеко не все согласны с таким  вариантом будущего человечества. Давайте послушаем мнение  эксперта. Экономист.: Мое мнение, надо сконцентрировать всю хозяйственную  деятельность людей на 30% территории суши, а остальные 70 %  территории будут служить местом отдыха для людей. А  производства как  промышленные, так и сельскохозяйственные надо  размещать в неблагоприятных для отдыха людей условиях. Это в  пустынях, в тундре, насытив их энергией, создав огромные  орошаемые площади в пустыне  и создавая гигантские теплицы в  тундре. ВЕД.:  Спасибо за ваше мнение. Сейчас мы выслушаем мнение  эколога. ЭКОЛОГ: Суть представленных здесь взглядов­ это переоценка  возможностей человека. Взгляды эти можно определить , как  покорение Природы. Во времена Ньютона, Галилея ­родилась наука,  которая ставила своей задачей объяснить и понять мир.    Хотели управлять им как выгодно человеку. Такому взгляду на человека и  Природу способствовали и религиозные представления. Считалось,  что именно человек должен владычествовать над Природой. ВЕД. : Спасибо. Вот хочет высказать свое мнение священник. Священник: Я не совсем согласен  с выступающим. И в христианской религии и в исламе есть положения, которые направлены по охране  природы, запрещают человеку получать от нее «сверхприбыль»,  разрушать ее. И природа будет жить до тех пор, пока будет  сохраняться экологическое равновесие. ВЕД: Спасибо. Ребята ваша профессия связана с техникой. Какую  пользу приносит она человечеству, мы знаем , а вот о вреде  автомобиля кто расскажет? Уч­ся: Я приведу некоторые цифры об экологическом вреде  автомобиля. В среднем легковой автомобиль проезжает в год 10 тыс.  км. Сжигает 10 тонн бензина. Для этого расходуется 35 т. кислорода, а в атмосферу выбрасывается 100 т. выхлопных газов, в т. ч. 800 кг  оксида, 41 кг.  оксидов азота, 200 кг. Углеводородов. Стирание шин  причина того, что автомобиль поставляет в атмосферу ежегодно 6­8  кг вреднейшей резиновой пыли. И это только, легкий автомобиль, а  от грузового  вреда на много больше. ВЕД: Спасибо. И вот всем этим всем мы дышим. Уч­ся: А вот , что было в 1952 году 3 декабря в Лондоне. 3 декабря виднелись пушистые облака, ветер с Северного моря  принес прохладный свежий воздух. Люди радовались и наслаждались  погодой. 4 декабря – сила ветра уменьшилась, в воздухе почувствовался запах  дыма, из труб поднимались вверх несгоревшие остатки угля­ горючее газы, копоть и зола. Крупные частицы сажи падали на улице,  сыпались на одежду прохожих, а более мелкие продолжали парить в  воздухе. 5 декабря­ ветер окончательно стих, на город пал туман, затруднил  движение транспорта. Запах дыма усиливался с каждым часом. Уже в 10 метрах , ничего не было видно, пешеходы  брели по тротуару, на  ощупь, как слепые, машины включили дальний свет. Город  погрузился в смог. У людей болели и слезились глаза. Люди с  больными легкими и сердцем страдали, не хватало кислорода. Люди задыхались, больницы были переполнены. Четыре тысячи  человеческих жизней унес в те дни Лондонский смог.  ВЕД: Смог нередко сравнивают с действующим вулканом. Или даже  взять наш город Рудный, в нем тоже очень много пыли и выхлопных  газов, от которого страдают и дети , и взрослые.  Если над городами большая задымленность, это говорит о том, что  плохо, работают фильтры или их совсем нет. Очень часто мы пьём не  качественную воду. В настоящее время возросла загрязнённость  морских пространств нефтепродуктами. От этого гибнут птицы,  морские животные. Оценивая последствия, специалисты применяют  термин «Экологическая катастрофа».  Уч­ся: Океан седой гремит набатом,     Он таит обиду в глубине,   Черные, раскачивая пятна   На крутой разгневанной волне.   Стали  люди сильными, как боги   И судьба земли у них в руках.   Но темнеют странные ожоги   У земного шара на боках.   Мы давно освоили планету,   Широко шагает новый век.   На земле уж белых пятен нет   Чёрные сотрёт ли человек. ВЕД: Какие экологические катастрофы Казахстана вы знаете? Рассказ об Арале, Каспии, Балхаше. А сколько чёрных пятен остаётся на земле, после пожаров  лесов, когда человек после отдыха, не погасив костёр, ушёл или  бросил свою сигарету, не задумываясь о последствиях. А когда  видишь поломанное деревце, вывороченный куст, то испытываешь  боль и стыд за бессмысленную жесткость. И замечено, кто жёстко  относится к деревьям, животным тот в равной мере бессердечен и к  людям.  Уч­ся: 12 апреля 1961 года всё человечество узнаёт, что наш  земной шар – это «Маленькая голубая планета». И оказывается, что  нашу планету можно облететь всего за 108 минут, а вот специалисты  подсчитали, что если мусор не уничтожать, то через 10 ­ 15 лет он  покроет всю нашу планету слоем толщиной 5 метров. И вот известно, что нет лучшего места для разведения мух, тараканов, крыс и мышей, чем в кучи бытовых отходов, а они первые разносчики инфекционных заболеваний. Но, а  чтобы этого не случилось вся планета 22 апреля  выходит на субботник, и отмечают праздник день «Земли» , а   толчком для этого послужил случай  … Уч­ся: В 1969 году из скважины возле города Санта­Барбара  разлилась нефть. Пеликаны, утки, морские львы и многие другие  животные попали в грязь и гибли от плёнки нефти. Это разбудило  сознание людей, и они решили один день в году посвятить нашей  планете. Название его день «Земли».  Готовились год. Писали много  статей, делали теле и радиопередачи – как научить людей не  наносить вреда природе и своему здоровью. 22 апреля­ это всеобщий  День Земли. Вед.: Экология – это емкое слово вбирает в себя множество  проблем. Но давайте вернемся к экологическим проблемам  Казахстана: ­ нерациональное использование и загрязнение водных  ресурсов; ­ проблема Аральского и Каспийского морей, озера Балхаш; ­ ­ последствия деятельности семипалатинского  загрязнение воздуха; испытательного ядерного полигона и космодрома Байконур; ­ истощение фауны и флоры. Вот такую экологическую действительность мы имеем на  сегодняшний день. И все же существует неписанный кодекс  отношения человека к природе, которую он по­ сыновьи величает  священным именем «Мать», землю называет –«кормилице». А  сколько признательности питает народ к таким источникам жизни  как реки! «Волга­матушка, Енисей­батюшка, Дон Иванович, Днепр Славутич,  Ангара красавица; всем знакомы такие выражения как : ивушка  плакучая, березка белая, дуб могучий, сокол ясный, лебедушка» Эта символика обращена к людям и применяется как мера красота и  добра, скромности, смелости и благородства, силы и удачи. Мы с  детства встречаемся с силами добра, которые  исходят от самой  земли, от животных и деревьев, птиц и рыб. Серый волк в трудную  минуту приходит на помощь Ивану – царевичу, Мороз­ щадит дочь  старика, Живая вода исцеляет смертные раны, примеров не  исчерпать. Сама по себе природа не знает ни добра, ни зла. К сожалению, человечество весьма далеко от сознания современной действительности. Понимание критической экологической  обстановки необходимо понимать с самого малого и обычного­ это с  самого себя. Уч­ся: Люди! Берегите землю Берегите, Жаворонка в голубом зените, Бабочку на стебле повилики, На тропинке солнечные блики. Ястреба, парящего над полем, Ясный месяц над речным покоем, Мрак глубин и волю поднебесий, Откровение земли и неба­ Сладость жизни, молока и хлеба. Берегите молодые всходы На зеленом празднике природы, Небо в звездах, океан и сушу, И в бессмертие верящую душу. ВЕД,: Хочется закончить нашу встречу словами французского  писателя­ летчика Сент­Экзюпери : «Есть такое  твердое правило:  встал поутру, умылся, привел себя в порядок и сразу же приведи в  порядок свою планету» . Звучит музыка В.Добрынина, слова Л. Дербенева  «Прости, земля». География и литература. Классный час:                                                          Подготовила : Саитова М.К.