Внеклассное мероприятие по информатике на тему: "Путешествие с Инфознайкой" (6 классы)

Мероприятие рассчитано на учащихся 5­6 классов. Данное мероприятие будет полезно для учителей информатики, классных  руководителей и организаторов внеклассной работы. Его можно использовать как в полном объёме, так и фрагменты на уроках информатики в качестве творческих заданий. Мероприятие можно проводить как среди учащихся разных классов, так и  в  одном классе, деля его на команды. Болельщики до начала мероприятия получают задание: узнать как можно больше  пословиц и поговорок с числительными. Команды должны быть готовы к конкурсу приветствия (название, девиз).  Цели:   развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания;   повышение познавательного интереса к предмету  информатика;   воспитание умения работать в команде.  Ход мероприятия Слайд 1 Внеклассное мероприятие «Путешествие с Инфознайкой». Слайд 2 Приветствие команд и представление жюри. Слайд 3 Мы отправляемся в путешествие по стране Информатика.  И первая станция – станция «Загадочная».  Слайд 4 Каждая   команда   по   очереди   называет   номер   загадки.   Жюри   отмечает правильные ответы. Слайды 5­14  Загадки  с переходом по слайдам с помощью гиперссылок  . После прохождения всех загадок,  выход с 4 слайда по гиперссылке  . Слайд 15 Подведение итогов. Слово жюри. Слайд 16 А мы отправляемся на следующую станцию – «Ребусную». Слайд 17­19 Вам предстоит за минуту отгадать 6 ребусов. Необходимо разгадать их быстро и правильно.  (На каждом слайде  по 2 ребуса. Переход между 17­18, 18­19 и 19­20 слайдами автоматический через 20 секунд). Слайд 20 Верные ответы к ребусам– по щелчку мышки. Слайд 21 Подведение   итогов:   а   каждый   верно   отгаданный   ребус   –   1   балл,   команде, отгадавшей верно все ребусы – дополнительное очко.  Слово жюри. Слайд 22 А   мы   продолжаем   наш   путь.   Наш   «Кроссвордная».   паровозик   привез   нас   на   станцию Слайд 23 Командам  необходимо справиться с числовым кроссвордом.  (Приложение 1) Правильный ответ – по щелчку мышки. Слайд 24 Подведение итогов. Слово жюри. Слайд 25 А тем временем  наш паровозик доставил нас к станции «Строительная». У вас в конвертах лежит разрезанная картинка. Необходимо собрать её. (приложение 2) Слайд 26 Выводится на экран правильный вариант картинки. Слайд 27 Подведение итогов. Слово жюри. Слайд 28 В ваших командах есть капитаны. Пришло время проверить их знания и умения. Им предстоит написать слова, связанные с предметом информатика на каждую букву алфавита.  Слайд 29 А   пока   капитаны   заняты   выполнением   своего   задания,   командам   предстоит показать свои способности. Слайд 30   Из   предложенных слов, им предстоит сочинить стихотворение, связанное с информатикой (можно добавлять свои слова, но по возможности использовать все предложенные слова).  Слайд 31 Пришло время потрудиться и болельщикам, чтобы помочь своим командам. Им необходимо   вспомнить   и   назвать   как   можно   больше   пословиц   и   поговорок,   в которых используются числительные (называют по очереди). Слайд 32 Подведение   итогов:   за   конкурс   капитанов   –   по   1   баллу   за   каждое   слово; командам – за каждое использованное слово – 1 балл плюс дополнительные очки – за литературные способности.  Слово жюри. Слайд 33 Ну, а наш паровозик тем временем доставил нас на станцию «Техническая». Слайд 34 Здесь   Вам   предстоит   проверить   свои     знания   устройств   ввода   и   вывода информации.   Командам   предстоит   разбить   предложенные   устройства   на   2 столбика. Правильный ответ – по щелчку мышки. Слайд 35 Подведение итогов: за каждое правильно записанное устройство – 1 балл. Слово жюри. Слайд 36 Новая остановка. И на этот раз на станции «Шпионская». Слайд 37­38 Командам   предстоит,   используя   азбуку   Морзе,   расшифровать   сообщения. (приложение 3) Правильный ответ – по щелчку мышки. Слайд 39 Подведение итогов. Слово жюри. Слайд 40 И снова в путь. И новое испытание. На этот раз на станции «Вычислительная». Слайд 41   Нашим     командам   предстоит   справиться   с   вычислениями   и   найти   значение переменной С.  (по щелчку мыши на этом слайде появляется ответ) Слайд 42 Подведение итогов. Слово жюри. Слайд 43 Новая   станция   –     «Художественная».   Что   же   она   приготовила   для   наших команд? Слайд 44 Командам   предстоит   проявить   все   свое   внимание   и,   используя   координаты точек, построить фигуру на координатной плоскости. (приложение 4) Правильный ответ – по щелчку мышки. Слайд 45 Подведение итогов. Слово жюри.  Слайд 46 Последняя станция «А, ну­ка, угадай!». И у команд есть последняя возможность получить дополнительные баллы. Слайд 47 Командам необходимо угадать: что спрятано на этом рисунке?  (По щелчку мыши открывается один фрагмент, командам предлагается угадать: что это? Если ответа нет, то следующий щелчок мыши. И так до тех пор, пока первая из команд не угадает устройство. Она и получает дополнительный балл).  Слайд 48 Подведение итогов. Слово жюри. Слайд 49 Награждение команд грамотами. Слайд 50 Спасибо за игру. Слайд 51­54     Используемые ресурсы