Внеклассное мероприятие по русскому языку КВН « И мы сохраним тебя, русская речь,Великое русское слово…»

г. Орла МБОУ-лицей №4 им. Героя Советского Союза Г. Б. Злотина НЕДЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА « И мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово…» А.А.Ахматова Внеклассное мероприятие по русскому языку между 4 «А» и 4 «Д» классами Учителя Сиянова Н. А. и Евтеева В. В. 2013-2014 уч.г.                     Цели:              ­ повторить знания учащихся по русскому языку;              ­ формировать интерес к более глубокому изучению предмета;              ­ развивать творческие способности учащихся,  расширить кругозор и словарный                запас учащихся.                          Оборудование: кроссворд, карточки с заданиями Ход занятия: Организационный момент. (слайд 1) ( Звучит мелодия «Мы начинаем КВН») ­ «И мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово…» ­ писала А. Ахматова Сегодня у нас КВН.  ­ А как расшифровать эти буквы ­ КВН? Заседание нашего клуба будет посвящено тайнам русского  языка.     «Мой верный друг!.. Мой царь! Мой раб! Родной язык» ­  так   охарактеризовал       поэт Валерий Брюсов прекрасный образ родного языка      ( слайд 2)                 А узбекская поэтесса Этебор Ахунова пишет:                «На столе моём – книги,                Много радостных книг!              Их открыл мне учитель –                Мудрый русский язык!               Он к сокровищам знаний –               Ключ волшебный в руке.              Говорю я с целым миром              на том языке». Ученик 1. Щедрое народное наследство ­Я люблю красивый наш язык Ведь на русском говорю я с детства, 2 Словно к матери, к нему привык. Ученик 2. Жизнь идет, словарь опережая. (Сколько новых дел, событий, чувств!) Мысль свою на русском выражая, Я у предков многому учусь. Ученик 3 Навсегда вошли без перевода Русские хорошие слова В речь и душу каждого народа На правах духовного родства. Ученик 4. Я ко всем наукам ключ имею, Я со всей Вселенною знаком – Это потому, что я владею Русским всеохватным языком. Ученик 5. Я умею говорить по­русски, Потому беседовать могу С братом негром, С докером французским, С другом на кубинском берегу. Ученик 6. Наш язык ­ язык труда и света, Он широк, и ясен, и велик. Слушает с волнением планета Пушкина бессмертного язык! 3 ( Звучит «Гимн русскому языку» Г. Гладкова) ­ В нашей игре примут участие 2 команды. 1 команда – «Почемучки» 2 команда – «Всезнайки».            ( слайд 3)    ­ И так, слушаем внимательно, думаем старательно. ­ Кто же первый начнёт игру? Отгадайте загадку: ­ Какое слово состоит из семи одинаковых букв? (Семь – я) ­ В каком слове сорок  гласных ? (сорок­ а) Конкурс «Один – много».       ( слайд 4)                Я хочу поиграть с вами, а заодно и проверить, как вы  русский язык знаете. Я называю вам существительное в единственном числе,  а вы мне в ответ – во множественном. Команда  отвечает  хором :                Нога ­ … (ноги)                Рука ­ … (руки)                Дуга ­ … (дуги)                Мука ­ … (нет мн.числа)    Вот и ошиблись. Существительное МУКА не имеет множественного числа.    Продолжаем дальше:                Ведро ­ … (вёдра)                Бедро ­ … (бёдра)                Метро ­ … (нет мн.ч.)                День ­ … (дни)                Пень ­ … (пни)                Лень ­ … (нет мн.ч.)                Цыплёнок ­ … (цыплята)                Козлёнок ­ … (козлята)                     ­  Поиграли, а теперь приступим к серьёзным испытаниям.                     Конкурс «Грамотеи»       (слайд 5)   Задание даётся обеим командам.  Какая команда быстрее и правильно вставит пропущенные буквы. Прим. рять соседей, прим…рять платье, разв. вается флаг, разв…вать ребенка, 4 зал…зать раны, зал…зать на дерево, отв.рить дверь, отв…рить картофель, зап…вать в хоре, зап…вать молоком, ув..дать вдали, ув…дать без влаги,                           Конкурс «Отгадай слова» (слайд 6)  Его корень в слове снежинка, Приставка в слове подъехал, Суффикс  в  слове лесник, Окончание в слове ученик.  (Подснежник) Его корень в слове вязать, Приставка в слове замолчать, Суффикс в слове книжка, Окончание в слове вода.  (Завязка). Его корень в слове писать, Приставка в слове рассказать, Суффикс в слове книжка, Окончание в слове вола.  (Расписка)                    Конкурс «Пятнадцать КВА»       (слайд 7)  Ранним утром на опушке  громко квакают лягушки.  Много слов, и все слова Всегда в себе содержат «ква».  В середине и в начале,  И вразбивку, и подряд… 5 Вы слова не раз встречали, Пусть они заговорят!    ­ Этот «ква» научит читать (буКВАрь)  ­ Эта – стремиться атаковать (КаВАлерия)  ­ Этот жажду в жару утоляет (КВАс)  ­ Этот в пустыне степенно шагает (КараВАн)  ­ Без этого конь лихой спотыкается (подКоВА) ­  Плавает в этом рыбка­красавица (аКВАриум)  ­ Эта – фигура в умной игре (КоролеВА)  ­ На этом Колумб отплыл на заре (КараВеллА)  ­ Эта, звук означая, молчит (буКВА)  ­ Эта даёт молоко и мычит (КороВА)  ­ Этот не раз вы чертили в тетрадке (КВАдрат)  ­ Эта растёт в огороде на грядке (тыКВА) ­  Эта орехи впрок запасает (КедроВкА)  ­ Трудится кто, тот её получает (КВАлификация)  ­  Молодцы! С таким сложным заданием справились!  Следующий   3. Конкурс «Про многозначные слова и омонимы» ( слайд 8) Я читаю вам загадки, а вы постарайтесь отгадать.  ­ Одна нам ночами на небе сверкает.  Другая на сцене поёт, выступает.  В глубинах морских наша третья живёт.  На ёлке четвёртая есть в Новый год.             (звезда)  ­  Первый – нос у поросёнка,  Что визжит ужасно звонко.  В кошельке лежит второй,  Ты беги скорей – открой!  Третий в сказке обитает,  Винни­Пуху помогает              (Пятачок)   ­ Первая с ниткой всегда неразлучна,  Шить, вышивать им на пару не скучно.  Дружит со шприцем подруга вторая,  Маленьких деток уколом пугая.  Третья на ёлке местечко нашла,  Место листочка она заняла. 6 Ну , а четвёртая ёжику служит,  С колкой защитницей ёжик не тужит          (игла)  ­  Первым лиса очень любит гордиться,  Нам он на шапочку может сгодиться.  А вот второй есть у птиц, самолёта:  Очень он нужен им всем для полёта.  Третьим виляют бумажные змеи,  Тянется он за кометой Галлея.  Ну,  а четвёртый – тот дружит с расчёской,  На голове он зовётся причёской.  Двоечки коль твой дневник украшают,  Пятый тогда у тебя отрастает                     (хвост)   ­ Первая ярко на небе сверкает,  Дождь и грозу нам она предвещает.  А вот вторую в одежде найдёте,  Быстро со скрипом её застегнёте           (молния)   ­ Первые все мы в игре набираем,  Если их больше – в игре побеждаем.  Зренье вторые нам улучшают,  Летом от солнца глаза защищают             (очки)    Эти все слова многозначные, а ещё как их можно  назвать? (омонимы) 4. Конкурс  «Загадки­кроссворды на словарные слова»   ( слайд 9)   1. А – в начале,       З – в конце.       Сам он вырос на бахче,       Очень сладкий на вкус       Называется… (арбуз)  2. Буква Е и буква Ё.       Все вы знаете её.       Белый ствол её примета.       Назовите слово это  (берёза)    3. Для вас открыты А и Я,       А слово назовите сами.       Сидит здесь маленький зверёк       Трусливый с длинными ушами   (заяц)   4. Сначала А, потом уж О. 7 Все вы знаете его.       Из одежды – слово то       И называется … (пальто)    5. В этом слове буква А –       В трёх слогах стоит одна.       Он умеет рисовать,       Может слово написать.       Ответ теперь мне быстро дашь –       Конечно, это … (карандаш)   6. Что за слово загадали?        Буквы О три написали.        Помогу назвать вам слово:        Это нам даёт корова.        Догадались вы легко,        Это слово… (молоко)   7. Две буквы И и Ц одна.       Очень любит кур она.       Что за слово здесь таится       Угадали вы? … (лисица)    8. Во мне две О, не забывайте,       А как зовут меня – узнайте.       Рублю дрова я с давних пор,       И называюсь я … (топор)           5. Конкурс «Подбери пару» ( слайд 10)   Нужно подобрать такие пары словосочетаний, чтобы из них получились    предложения, выражающие законченную мысль.     Крупные капли дождя                          торчали на косогоре   Последние  снежинки                            весело катались с горки   Маленькая собачонка                          летела в тёплые страны   Голые кусты                                       барабанили по крыше дома   Деревенские ребята                            порхали в холодном воздухе   Большая стая лебедей                          громко лаяла на прохожих   6. Конкурс «Будь внимателен мой друг» ( слайд 11)  ­  Если  я  называю  имя  существительное  ­  хлопните  1  раз  в  ладоши. Если  прилагательное  ­  встаньте.  Если  другую  часть  речи  ­  сядьте. Слова 1 команде  «Почемучек» 8 День, короткий, компьютер, прыгает, прекрасная, ковёр, пишет, раняя, весна, наступила,  холодная, ветер. Слова  2 команде  «Всезнаек»       Человек,  красивый,  стоит,  рыба,  пушистая,  порхает,    заяц,  был, зеленая,  стол,  любит,  зубастый,  мяч. ­   Самыми  внимательными  были  …..   ­   Слова,  какой  ещё  части  речи  вам  встретились  в  этом  конкурсе?                                                     (глагол) Лингвистическая шутка «Несуразные вещи» ( слайд 12) – Здравствуй!  – Привет!  – Что ты несешь?  – Несу разные вещи. – Сам ты несуразный, как я погляжу. Разные вещи я несу. Разные! Понял? Вот несу мел...  – Несуразные? Почему они несуразные­то? – Что не сумел?  – Отстань. – Да ведь ты говоришь: «Не сумел!» Что не сумел­то?  – Мел несу!!! Слушать надо. Несу мел. Мишке. Ему же надо будет.  – Ну, если ему жена добудет, так зачем ты несешь?  – Какая жена? Это у Мишки­то жена?! А ты шутник! Я сказал: «Ему же надо будет». Понадобится, значит.  – Вот оно что... – А еще новость у меня для Мишки приятная: нашлась та марка, которую он давно ищет.  – Тамарка?  – Ага. – И ничего, симпатичная?  – Красивая! Зеленая такая.  – То есть как?  – Зеленого цвета. – Постой, постой... Это что же: у нее волосы, что ли, зеленые?  – У кого волосы?  – Да у Тамарки­то.  – Что­о?! 9 – Та! Марка! Марка, понимаешь? Та самая, которую Мишка давно ищет. Понял? Зеленая – Ну, ты же сам сказал: «Нашлась Тамарка». такая... Там арка нарисована. – Ага, все­таки нарисована Тамарка? На марке, значит, Тамарка нарисована, да? Так бы и – Да отвяжись ты со своей Тамаркой, бестолковая голова! Там арка нарисована! Арка!!! Неужели ты даже этого не можешь понять? Пока, некогда мне. – Пока! Смотри не растеряй свои несуразные вещи. говорил! – А ну тебя... – Да! Стой, стой! – Ну, что еще? – Привет передавай. – Кому? – Известно кому: Тамарке, Мишке и Мишкиной жене.   Конкурс «Блиц­опрос» ( слайд 13)  Команда отвечает быстро и правильно. Вопросы  1 команде  «Почемучек»    1.   Может ли слог состоять из одного согласного звука? (нет)    2.   Два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу    (текст)    3.   Как пишутся предлоги с другими словами? (раздельно)    4.   Сколько букв в русском алфавите? (33) 5. Сколько слогов в слове МАШИНА? (три) 6. «Личное дело» ученика для служебного пользования его родителей. (Дневник.) 7. Земля, которую может покрутить любой желающий. (Глобус.) 8. Как называется школьный известняк? (Мел.) 9. Слово белый по отношению к слову черный. (Антоним.) 10. Что есть у дерева, растущего в лесу, и у слова дерево, написанного на бумаге? (Корень.) 11. В какую букву надо поместить слово­согласие, чтобы получить продукт таяния снега? (В О да.) Вопросы  2 команде  «Всезнаек»    1.   Как пишется первое слово в предложении? (с заглавной буквы)    2.   Что такое алфавит? (все буквы, расположенные по порядку)    3.   Главный член предложения, который обозначает, что делает подлежащее, называется… (сказуемым)    4.   Какие знаки препинания ставятся в конце предложения? 10 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Как переносятся слова с двойными согласными? Что такое ручкохранилище? (Пенал.) Его долгожданный звук является божественной музыкой для не выучившего урок  школьника. (Звонок.) Предмет, опровергающий поговорку: «Что написано пером, не вырубишь топором».  (Ластик.) Пишется так же, но смысл другой. (Омоним.) Он бывает между корнем и окончанием. (Суффикс.) Именно этим «инструментом», являющимся частью речи, А.С. Пушкин призвал «жечь  сердца людей». (Глагол.)           Конкурс:    «Закончи  пословицу» ( слайд 14) ­   Я  начинаю,  а  вы  заканчиваете. Начинаем с команды …. 1)  Труд  кормит,  а  лень….. портит. 2)  Как  аукнется,  так  и….. откликнется. 3)  Семь  раз  отмерь,  один  раз….. отрежь. 4)  Нет  друга  ­  ищи,  а  нашёл….. береги. 5)  Сам  погибай,  а  товарища….  Выручай.           6) Мир строит, а война……..(разрушает). 7) Смелый побеждает, а трус…….(погибает). 8) Человек от лени болеет, а от труда……(здоровеет). 9) Сумел завязать, сумей и …….(развязать). 10) Чем зря кричать, лучше ……(помолчать). 11) Декабрь год кончает, а зиму…..(начинает). 12) По одёжке встречают, а по уму ……( провожают). Конкурс:    «Загадки ­ шутки» ( слайд 15) 11 Вопросы для команды ____________  1) Мама пришла с работы и, увидев на столе стопку посуды, спросила: «Эти тарелки и чашки чистые?» Таня ответила маме четырьмя местоимениями. Какими? (Они вы­мы ­ты.) 2) Какое местоимение нужно добавить и к какому местоимению, чтобы  получились самые  крупные овощи? (Ты­к ­ вы.) 3) Какое местоимение состоит из двух предлогов?(О­на.) Вопросы для команды ____________ 4) Какое местоимение превращается в союз, если его прочитать справа налево? (он) 5) Какую букву и за какое местоимение надо спрятать, чтобы Получилось название животного?(За­я­ц.) 6) В названии какого из родственников две гласные, которые являются местоимениями 1 лица единственного числа? (дЯдЯ.) Конкурс:    Исправьте ошибки в тексте!        Я шол полестной дарошке в диревню.  Месность была мне знакома. В чяще леса слышался галасок  малинофки.  У опушке милкали голубымколоколчики белыи ромашки на высокой ношки.   От опушке к  диревни тенулась паляна.  За паляной сенела речька. Около речьки паслос стадо. Подведение итогов.     ­   Вот и закончилось наше состязание, в котором победила команда …………………..    ­ А закончить нашу игру я предлагаю песнями  про русский язык.                                                                                                                            Приложения. 12 13 14 15