Внеклассное мероприятие "Путешествие по сказкам Г.Тукая"

АЛЬМЕТЬЕВА ЗУЛЬФИЯ САХИУЛЛОВНА, БИБЛИОТЕКАРЬ ГБОУ  «Набережночелнинская школа № 68»       «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ СКАЗОК  Г.ТУКАЯ»            (Ко дню рождения Габдуллы Тукая посвящается) Цели: познакомить учащихся с биографией, творчеством поэта Габдуллы Тукая. Оборудование: компьютерная презентация, музыка. Используемый материал: стихотворения Г.Тукая, песня «Туган тел», книжная выставка, м/ф     «Коза и баран», выставка рисунков.                         Звучит веселая музыка. Заходят дети и садятся.  Библиотекарь: Исәнмесез,  балалар!  Здравствуйте, дети! Здравствуйте, уважаемые взрослые!  Сегодня мы собрались  вспомнить и почтить память татарского поэта Г.Тукая. Мы узнаем  как  проходило детство,  попутешествуем  по стране сказок Г.Тукая.  Особое место в творчестве  Тукая занимают сказки. В сказках Тукая много чудес и забавных историй. Водяные ведьмы  населяют озера, в дремучем бору легко и привольно живет Шурале. Но его герои не омрачают  жизнь людей, скорее эти наивные и доверчивые лесные существа, в столкновении с которыми  человек всегда выходит победителем. Мы сегодня с вами побудем в мире стихов и сказок  Габдуллы Тукая. Сегодня наши ребята покажут инсценировки по произведениям великого поэта. Слайд.                          Звучит тихая  музыка.  Библиотекарь: После долгой зимы, когда наступает весна, когда солнышко улыбается,  когда весело журча бегут ручейки, когда птицы возвращаются с теплых краев ­ мы вспоминаем  великого татарского поэта Габдуллу Тукая.  Он родился весной, 26 апреля 1886 года в деревне  Кушлауч Арского района. Отца Габдуллы Тукая звали Мухамедгариф, мать ­ Мамдуда.  Слайд.  Когда Габдулле исполнилось четыре с половиной месяца у него умер папа, а в три годика  умерла мама и Габдулла стал круглым сиротой. Трудно было мальчику без родителей. Он часто  недоедал, был плохо одет. Он скитался из одной деревни в другую, из одной семьи в другой.  Слайд. Габдулла Тукай жил в деревне и люди, заботившиеся о мальчике прозвали его Апуш.  Маленький Апуш играл вместе с деревенскими мальчиками на улице, бегал на речку купаться.  Здесь же начал приобщаться к трудовой жизни, испытал ее радости и горести. Габдулла рос  смышленым, старательным ребенком, рано научился писать и читать. Он навсегда сохранил в  сердце любовь к родному краю. Свою любовь  к родной деревне он позже воспевал в  стихотворении, которая называется  «Родная деревня»,«Туган авыл».            Слайд.                        В дальнейшем детство Габдуллы продолжалось в городе Уральске. Здесь он учится в медресе,  изучает разные языки. Здесь же он начинает писать свои первые стихи. Слайд. Но в самом расцвете таланта здоровье Тукая резко ухудшается. Надеясь поправить свое  здоровье, отправляется в казахскую степь ­ пить кумыс. Возвратившись в Казань работает в  типографии и несмотря на плохое самочувствие продолжал писать. Самочувствие Тукая с  каждым днем ухудшалось. и в апреле 1913 года Габдуллы Тукая не стало. Он умер, когда ему  было 27 лет. Родился весной и весной ушел из жизни.                    Слайд.  За свою короткую жизнь Габдулла Тукай успел написать очень много стихов, интересных сказок, где он воспевал красоту родного края, любовь к народу. Г.Тукай призывал нас любить Родину,  родной язык, свой народ. Он говорил, что татарский народ найдет свое счастье только на земле  своих отцов, в единстве с русским народом.      С народом России мы песни певали,      Вовеки нельзя нашу дружбу разбить                               Есть общее в нашем быту и морали.      Нанизаны мы на единую нить!  ­  писал поэт.           Перед вами выступает ансамбль ложкарей 3 а класса. 1 ученик: Тукай ­ любимый поэт татарской детворы. На его произведениях «Водяная»,  «Сказка о козе и баране», «Забавный ученик» и многих других воспитывалось не одно  поколение. Многим из вас мамы и бабушки пели колыбельные, написанные Тукаем, рассказывали его сказки на ночь.             Слайд. Библиотекарь: А теперь ребята покажут нам инсценировку стихотворения  «Забавный ученик».  — Ну давай, Акбай, учиться! Сядь, дружок, на хвостик свой!  Смело стой на задних лапках! Чур, не падать, прямо стой!  — Ах, зачем меня ты мучишь? Я совсем еще щенок,  Мне всего недель двенадцать. Не хочу учить урок!  Отпусти меня, не надо! Прогуляться я хочу.  На лугах, на мягкой травке поваляться я хочу.  ­ Глупый песик! Нужно к делу приучаться с малых лет,  Ремеслом не овладеешь, если будешь стар и сед!  2 ученик: По мотивам сказок Г.Тукая созданы много мультфильмов. Мультфильм «Коза и баран» имеет юмористическую и в то же время поучительную основу, повествует о  приключениях козы и барана. Что же с ними случиться и куда они попадут, мы узнаем, когда  посмотрим отрывок из этого мультфильма.                          М/ф «Коза и баран». В середине мультфильм останавливается, звучит музыка, входят Коза и Баран с  мешком со словами: Баран:   «Куда это мы попали. Это не лес, и не село. (смотрят по сторонам) Зал красиво    украшен,  портрет Тукая, а сколько детворы.  Коза: «Дядюшка Баран, не праздник ли здесь? » Баран: «Ах, какие же мы забывчивые, конечно праздник! Сегодня же день рождение  великого татарского поэта Габдуллы Тукая! » Коза: Здравствуйте ребята, здравствуйте дорогие гости! Мы пришли к вам в гости не  пустыми руками, а вот с этим волшебным мешочком. Ребята, давайте  мы с вами вспомним  сказки Габдуллы Тукая и сыграем в игру «Угадай сказку». (из мешка вынимают предметы по сказкам Тукая). ­Коза из какой сказки? ­  Коза и баран. ­Щенок из какого стихотворения? ­  Ленивый пес. ­Дед в белой одежде из какого стихотворения?  ­ Белый Дед. ­Гребень из какой сказки? ­  «Водяная» ­Топор из какой сказки? ­  Шурале.  ­Бабочка из какого стихотворения? ­  Ребенок и бабочка.  ­Щенок?  ­ Забавный ученик.  ­Барашек из какой сказки?  ­ Коза и Баран.  ­Котенок из какого стихотворения?  ­ Кошка озорница. ­Мышка из какого стихотворения? ­  Мышь, попавшая в молоко. ­Баран: Молодцы, ребята!  Библиотекарь: Ребята, а теперь давайте покажем ваши знания нашим гостям. Наши гости  хотят послушать стихи, которые вы выучили.  1. «Счастливый ребёнок». 2.«Гали белән кәҗә». 3.«Бала белән күбәләк». 4.Инсценирование сказки «Су анасы». (Во время чтения стихотворений, на экране показываются слайды из этих стихотворений.) Коза: Спасибо, ребята! И стихи знаете и чтите память поэта. Библиотекарь. : Народ чтит память Тукая. Его имя живет в названиях улиц, школ,  библиотек.  В нашем городе установлен памятник:  установлен на сквере Г. Тукая, где каждый  год собираются на «Праздник поэзии»,  а еще в старой части города есть улица  Набережная  Тукая. А в Казани есть музей Габдуллы Тукая.   ­ А теперь, ребята, я хочу вас познакомить с книжной выставкой. А выставка это не простая, а с  загадкой. В чем же секрет? Сейчас я вам буду задавать вопросы, а ответы на них можно найти по книжкам Тукая, которые представлены здесь.  Вопросы: 1) Что украл деревенский мальчишка в сказке Габдуллы Тукая «Водяная»? (золотой гребень).  Слайд. 2) Кто является учеником в детском стихотворении «Забавный ученик»? (щенок)  Слайд. 3) Как звали мальчика, который кормил козу в стихотворении Г. Тукая? (Гали) Слайд. 4) Голову какого животного нашли коза и баран в сказке? (волк)  Слайд. 5) Красоту какой деревни описывал Г. Тукай в сказке «Шурале»? (Кырлай) Слайд.   6) Какую песню на слова Г. Тукая татарский народ поет как гимн? (Туган тел)  Слайд. Библиотекарь: Ребята! Вы все любите сказки, чтобы оказаться в сказке, вам необходимо  угадать отрывки из сказок Г.Тукая. Слушайте внимательно: 1.«За деревьями густыми, что росли на берегу, Я укрылся, зубы стиснул: и вздохнуть­то не могу…»  Дети: Эти строки из сказки «Водяная». 2. «Подойди дружок мой ближе, Отрешись от всех забот,  Поиграй со мной в щекотку,  Кто кого пересмеет»…  Дети: Строки из сказки «Шурале». 3.«Чему на свете быть, того не миновать! Уж сколько кормим их, а не видать добра!» … Дети: Строки из сказки «Сказка про Козу и Барана».  4.«Причесалось чудо ­ юдо и в мгновение одно. В озеро – бултых! – нырнуло и ушло к себе на дно». Дети: Строки из сказки «Водяная». 5.«Горемыка воем воет, рвется крутит головой. Увязал Парень дровишки, собирается домой». Дети: Из сказки «Шурале». 6.«Жил был Мужик с Женой в былые времена. Бедна их жизнь была, убога и скудна. К тому ж Баран с Козой кормились у людей. И были все равно не кормленных худей». Дети: Из сказки «Коза и Баран». Библиотекарь: Молодцы дети, вы правильно угадали отрывки из сказок. Вот теперь мы  побывали с вами  в сказке. Представили себе? ­ Эти книжки из библиотеки, приходите к нам на экскурсию с взрослыми, с родителями, можете  взять их домой и почитать с родителями. А на этом стенде вы видите рисунки по произведениям  Г.Тукая. Их нарисовали  учащиеся нашей школы.  Библиотекарь: Вот и подошел к концу наш праздник, посвященный дню рождения  Г.Тукая! Дорогие дети! Любите и берегите свой родной язык! Закончим наш праздник песней  “Родной язык” написанный  на слова Г. Тукая.   В исполнении участников вечера и зрителей звучит песня «Туган тел».