Внеклассное мероприятие в начальной школе "День весенних именинников"

День весенних именинников.  1 Ведущий: ­  Сегодня мы собрались для того, чтобы поздравить ребят, родившихся  весною! 2 Ведущий:    ­День рождения – это замечательный светлый праздник.  Жаль, конечно, что  бывает он только один раз в году! Но зато, какой это день!    1 Ведущий:  ­ В этот день происходят самые настоящие чудеса, исполняются все желания.  И, конечно, что за день рождения, если нет веселья, нет подарков, игр и  развлечений. На нашем празднике все это тоже будет.   Но, где же наши  именинники?         Пусть себя они покажут. 2 Ведущий: ­Чтобы их сюда позвать, Нужно хлопать начинать!                               Под музыку заходят именинники. 1 Ведущий: На ребят вы посмотрите, Как нарядно все одеты. За год выросли, окрепли. 2 Ведущий: Именинники, вниманье! Сообщить вам рада я: Вас сейчас хотят поздравить  Ваши лучшие друзья! 1 ученик: Дорогого всем Рамиля Нам приятно поздравлять И хотим мы много счастья  Ему сегодня пожелать! 2 ученик: Эльнара дружно поздравляем Много радости желаем Не болеть и не скучать И «пятёрки» получать! 3 ученик: Руслан стихов так много знает И чудесно их читает И с улыбкою весёлой Каждый день шагает в школу 4 ученик: На уроках отвечает, На переменах не скучает Она умна, подруга наша Конечно же, Диана наша! 2  Ведущий: ­Давайте все вместе скажем им “поздравляем” три раза. 1 Ведущий:  Ну­ка, именинники, повернитесь! Ну­ка, именинники, поклонитесь! И еще раз все мы топнем! Раз­два­три – четыре… И  в ладоши дружно хлопнем! Раз­два­три­четыре… Крикнем дружно все УРА! Нам теперь играть пора. 2 Ведущий: Мы для наших ребятишек В хоровод пойдем. Всем ребятам в день рожденья Каравай мы испечём.                                                   (Все становятся в круг) Как на Дианин именины Испекли мы каравай. Вот такой вышины! Вот такой ширины! Вот такой ужины! Каравай, каравай. Кого хочешь выбирай! Я  люблю, конечно, всех: Но вот этот (эта) лучше всех! Игра повторяется для всех именинников.) "Шуточное поздравление".  Именинник встает, гостям дается коробочка с записочками­словами (смело,  быстро, аккуратно, медленно, громко, весело, бодро, умело, красиво, тихо).  Ведущий читает текст, а дети по очереди достают записочки, заканчивают  предложения и в открытке наклеивают слова. Чем нелепее, тем веселее. Далее  все ставят свои подписи. Примерный текст: Дорогие Именинники! Поздравляем вас! Желаем, чтобы вы Вставали утром....................., Умывались........................., Делали зарядку......................,  Завтракали.........................., Шли в школу........................, Отвечали на уроке..............., На перемене вели себя..................., Домашнее задание готовили............, И еще учились только хорошо. Игра на придумывание рифмы Кто сказал? Сейчас мы с вами попробуем составить стихотворение. Я буду начинать, а  вы должны продолжать и в рифму называть животное. 1. «Прекрасный день», ­сказал….(олень, тюлень) 2. «Но дождь пойдет»,­ сказал… (енот, удод) 3. «Тут нет, мой друг»,­ сказал (верблюд) 4. «Пойду в вагон»,­ ворчит ….(питон) 5. «Не торопись»,­ сказала….(рысь) 6. «А я боюсь», ­захныкал ……(гусь) 7. « Ты всех смешишь»,­ сказала…(мышь) 8. «Игре конец»,­ сказал ..(скворец) Игра “Цветочная лотерея”.   Нужно заранее вырезать круги из бумаги и написать на них названия  цветов, приготовив и бумажки в корзинке.  Бумажные круги нужно разложить на пол. Под музыку дети танцуют вокруг кругов, не наступая в них. Когда музыка  замолкает, каждый ребенок занимают любой из кругов. Ведущий, не глядя,  вытягивает из корзинки бумажку с названием цветка и зачитывает его. Кто сел  на стульчик с таким же названием цветка, проиграл. Игра «Бабочки и цветочки» замена «Музыкальные воротца»                                      музыка для эстафеты  Стулья расставляют в произвольном порядке по залу (на 1 стул меньше, чем  детей), звучит музыка. Как только музыка прекращается, каждый ребенок  должен занять стул (то есть сесть на цветочек). Какой бабочке не хватит  стульчика, т.е. цветочка выходит из игры и забирает один стул. Побеждает тот, кто останется на стуле. Веселые "ДА­НЕТКИ" Веселые данетки ­  без фантиков "конфетки" ­ Только "да" и только "нет" ­ дайте правильный ответ! — Если ты бежишь в буфет, Значит, ты голодный? ... (да) — В небе месяц и звезда — Значит, это полдень? ... (нет) — На лётном поле поезда Готовы к старту в небо? ... (нет) — Кто много кушает конфет, Тот сладкоежка, верно? ... (да) — Кастрюля и сковорода  Нужны для ловли рыбы? ... (нет) — Сохранить большой секрет Очень трудно, правда? ... (да) — Если любишь ты балет, То пойдешь в театр? ... (нет) — Растут усы и борода У тех, кто ходит в садик? ... (нет) — Если ленишься всегда, В дневнике пятерки? ... (нет) — Ты с аппетитом съел обед, Сказать спасибо нужно? ... (да) — Если врешь везде, всегда, Значит, ты правдивый? ... (нет) — В колодце чистая вода, Чтоб плавать и нырять там? ... (нет) Эстафета «Самый стройный»  узнаем, кто у нас самый стройный? для  мальчиков (Пронести на голове кубик») Конкурс – «Самые лучшие хозяюшки»         для девочек Ведущий:Наш праздник подходит к концу, давайте крепко за руки возьмемся,  ведь недаром говорят: нет никого дружнее наших ребят. Еще раз поздравляем  наших именинников. Все вместе “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”и вручаем им  подарки