Внеклассное занятие "Крестики - нолики"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ ПЕРВОМАЙСКАЯ  СРЕДНЯЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПУТИЛИНА СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА ПУТИЛИНА СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА ЦЕЛИ: развивать логическое мышление у детей; выявить наличие знаний по предметам. ХОД МЕРОПРИЯТИЯ. Пуговицы Шахматная доска Математика Загадки – шутки Волшебные слова Игра в имена Кто на свете всех милее? Алфавит Пословицы На доске начерчена для игры таблица. Класс делится на две команды под названиями «Крестики» и «Нолики». Условия игры: две команды выбирают вместе любой конкурс перечисленный в таблице. Разыгрывается этот конкурс. Кто победит в соответствующем конкурсе тот и ставит в таблицу значок «крестик» или «нолик». Победившая команда выбирает следующий конкурс. I. Пуговицы. У какой команды окажется больше пуговиц на вещах, та команда и победит. (Считать пуговицы только на верхней одежде). II. Загадки – шутки. Я задаю загадки, а кто знает, поднимет руку и отвечает. Отвечающий приносит балл команде. Какая команда наберет больше баллов, та и победит в данном конкурсе. Загадки. 1. Шел человек в город, а навстречу ему шли четверо его знакомых. Сколько человек шло в город? (1). 2. Мне навстречу бежали поросята: один впереди двух и один сзади двух. Сколько всего бежало поросят? (3). 3. Одно яйцо можно сварить за 4 минуты. За сколько минут можно сварить 3 яйца, если варить их вместе? (4 минуты). 4. У мужчины спросили: «Сколько у него детей?» Он ответил: « 4 сына, у каждого родная сестра». Сколько же у него детей? (5). 5. Как каплю превратить в цаплю? (к-ц). 6. Оля выше Веры, а Вера выше Наташи. Кто выше Наташа или Оля? (Оля). III. Кто на свете всех милее? Вызываются по одному из участников. Участник берет зеркало и серьезно как можно больше произносит, глядя в зеркало «Я на свете всех милее». Кто больше произнесет, та команда и побеждает. IV. Математика. Команды получают математические головоломки. Кто быстрее решит головоломку, тот и побеждает. V. Волшебные слова. Команды по очереди называют волшебные слова. Та команда, на которой заканчивается перечисление «волшебных слов» и выигрывает. Повторять слова нельзя. VI. Алфавит. Участникам раздаются карточки. На карточках слова, которые участники должны записать в алфавитном порядке. Победит та команда, которая справится с заданием быстрее и правильно. VII. Шахматная доска. Участники получают разрезанную шахматную доску. Кто быстрее соберет, тот и победит. VIII. Игра в имена. Одна команда называет имя. Следующая команда называет имя на ту букву, на которую заканчивается предыдущее имя. Какая команда не сможет назвать имя, та и проигрывает. IX. Пословицы. Участники по очереди достают карточки. На карточках записаны слова из пословицы. По первым словам, учащиеся должны назвать пословицу. Если команда не сможет назвать пословицу полностью, другой команде предоставляется возможность получить балл. На карточках: Сани-телега: Готовь сани летом, а телегу – зимой. Язык – дело: не спеши языком, торопись делом. Яблоко – яблоня: яблоко от яблони не далеко падает. Дружба – служба: дружба – дружбой, служба – службой. Платье- честь: береги платье снову, а честь смолоду. Дело – мастер: дело мастера боится. Калач – печь: хочешь, есть калачи, не лежи на печи. Итог. Награждение победителей.