Воспитательное мероприятие «Блокадный город»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  ЦЕНТР  ТВОРЧЕСТВА  «ПИРАМИДА» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИМАШЕВСКИЙ РАЙОН  «Блокадный город»                                                               Подготовила:                                                               Педагог дополнительного образования                                                               Попова Наталья Юрьевна г. Тимашевск Объединение: Бусинка. Педагог доп. образования: Попова Наталья Юрьевна Место проведения: МАУ ДО ЦТ «Пирамида» Дата проведения: 29.12.2016г. Количество учащихся:  23 человек Тема: «Блокадный город».  Цель:  Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ. Задачи:  1. Познакомить учащихся с понятием блокада. 2. Пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего  народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой  Отечественной войны. Форма проведения:  Беседа. Презентация. Вид деятельности: Нравственное воспитание. 1.       Вступительное слово  Ленинград! Для всех людей на планете этот город стал символом стойкости,  мужества, самоотверженной любви к Родине, удивительной силы духа  русского народа. 2.       Ход урока        22 июня 1941 года на рассвете войска фашистской Германии вероломно, без   предупреждения   напали   на   нашу   Родину.   Началась   Великая Отечественная   война   советского   народа   против   фашистских   захватчиков.       Фашисты говорили, что Москва – это сердце России, а Ленинград её душа. Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится Ленинграда. Поэтому один из основных ударов они направили на   Ленинград     с   целью   стереть   его   с   лица   земли.   Но   фашисты   глубоко просчитались. Все жители мужественно обороняли свой город.       Начало   войны   было   для   нас   неудачным.   Враги   наступали.   Их   армии   шли вперёд. В августе 1941 года город Ленинград оказался в блокаде, то есть в кольце фашистских полчищ, отрезали город от всей страны.  Началась   блокада.   Начались   страшные   дни   Ленинграда.  Фашисты   не прекращали   бомбить   и   обстреливать   Ленинград.  Не   только   ленинградским домам   наносили   они   урон.   Бомбы   и   снаряды   падали   в   мосты,   обрывали электрические провода, выводили из строя водопровод, разрушали насосные станции. Вышел из строя водопровод.    Ударили   сильные   морозы.   Застыл,   замерз,   остановился   ленинградский водопровод.   Страшная   беда   нависла   над   городом.   Заводам   нужна   вода. Больницам   нужна   вода.   Город   спасала   река   Нева.   Здесь   в   невском   льду, прорубили   проруби.   С   самого   утра   тянулись   сюда   ленинградцы.   Шли   с ведрами,   с   кувшинами,   с   бидонами,   с   кастрюлями,   с   чайниками.   Шли цепочками,   один   за   другим.   Старики   здесь,   старухи,   женщины,   дети. Нескончаем людской поток.  Не   было   топлива.   Не   было   электричества.  Рабочие­мостовики   начинали чинить  мосты.  Рабочие­электрики  быстро  восстанавливали   повреждения  на линиях   электропередач.   Рабочие­водопроводчики   быстро   меняли повреждённые трубы, быстро восстанавливали насосные станции. Но фашисты продолжали   безжалостно   обстреливать   Ленинград.   Посылали   на   город снаряды огромной мощности, и  всё снова выходило из строя. Начался   голод.  Голод   косит   ленинградцев.   В   городе   не   хватало продовольствия. Смерть входила во все дома. Свыше 650 тысяч ленинградцев погибли от голода.   20   ноября   1941   года   норма   выдачи   хлеба   в   Ленинграде   достигла   своего минимума: рабочим выдавалось 250 граммов хлеба в день, всем остальным – 125   граммов.   125   граммов   –   это   кусочек   хлеба   размером   со   спичечный коробок…и это была норма на весь день. Это было трудно назвать хлебом. Тёмно­коричневая липкая масса, отдававшая горечью. Она на 40 процентов состояла   из   различных   примесей,   в   число   которых   входила   целлюлоза, получаемая из древесины.            Представьте хлебную карточку ­ бумажный листочек, расчерченный на квадратики.   За   пять   таких   квадратиков   выдавался   дневной   паёк   –   сто двадцать пять граммов хлеба. 250 граммов выдавали по карточкам рабочим. При утере карточка не возобновлялась.          В Музее истории Ленинграда (Санкт­Петербурга) хранится чёрствый, потемневший  не от времени, а тёмный с самого своего появления на свет ломоть хлеба. И сухарём­то его не назовёшь, хоть и высох кусок. Обычный хлеб не так сохнет и не так черствеет.         Голодная   смерть   косила   людей.   Весь   мир   знает   историю   семьи   ленинградской   девочки   Тани   Савичевой.   Это   была   обычная   большая ленинградская   семья.  Во   время   блокады   все   члены   этой   семьи   умерли   от голода. Об этом стало известно из дневника, который вела Таня Савичева. На последней странице своего дневника Таня написала: « Савичевы умерли все. Осталась одна Таня». Но не сдавался город. Правительство делало всё, чтобы помочь Ленинграду. 21 ноября 1941 года по тонкому льду Ладожского озера начала действовать дорога, которую ленинградцы назвали « Дорогой Жизни ».   « Дорога Жизни» спасла от голодной смерти многих ленинградцев. Шофёры вели свои машины по льду с открытыми дверями. Фашисты бомбили  «Дорогу   Жизни»,  и   машины   проваливались   под   лёд   вместе   с   водителями. Многие   водители   погибали,   но   никто   не   отказывался   от   опасных   рейсов. Фашисты постоянно атаковали и обстреливали Ленинград. С суши, с моря, с воздуха.   Бросали   на   город   даже   морские   мины.   Фашисты   думали,   что голодные, мёрзнущие люди перессорятся между собой из­за куска хлеба, из­за полена  дров, перестанут  защищать  город  и,  в  конце  концов, сдадутся. Но гитлеровцы   просчитались.   Люди,   переживающие   блокаду,   не   потеряли человечности, доверия и уважения друг к другу. Рушились   дома   от   обстрелов,   но   осаждённый   город   продолжал   жить.   В Ленинграде работали фабрики и заводы, работали театры и музеи. В первую блокадную зиму в городе работало 39 школ. Местом учёбы стали и некоторые бомбоубежища. В жутких условиях, когда не хватало еды, воды, дров, тепла и одежды,  многие   ленинградские   дети   учились.  Многие  шатались   от  голода, сильно болели. Случалось, что ученики умирали – не только дома, на улице по дороге в школу, но и прямо в классе. Люди умирали у станков. Умирали на улицах. Ночью ложились спать и не просыпались.  Девчушка руку протянула И головой – на край стола. Сначала думали – уснула А оказалось – умерла.          Ленинградские школьники не только учились, но чем могли, помогали взрослым.   Мальчишки   и   девчонки   создавали   тимуровские   команды   и помогали взрослым в борьбе против фашистов.  Они дежурили на крышах и тушили зажигательные бомбы, работали в госпиталях: мыли полы, кормили раненых, давали им лекарства. Обходили квартиры, помогали ослабевшим от голода ленинградцам выкупать хлеб по хлебным карточкам, приносили им воду   с   Невы   и   дрова.   В   двенадцать­пятнадцать   лет   они   становились станочниками, сборщиками, выпускали боеприпасы и оружие для фронта. Они рыли окопы и работали на первых ленинградских огородах. А ведь сами они едва держались на ногах от голода. Выстоял Ленинград. Не взяли его фашисты.    Сотни юных ленинградцев были награждены орденами, тысячи – медалями « За оборону Ленинграда», медалями жителю блокадного Ленинграда.      27 января 1944 года блокада Ленинграда была окончательно снята. Город праздновал своё освобождение           За своё освобождение Ленинград заплатил  дорогой ценой. 650 тысяч ленинградцев   погибло   от   голода.   Более   500   тысяч   солдат   погибли   под Ленинградом, защищая город и участвуя в прорыве блокады.           Пискарёвское   кладбище   в   Ленинграде   –   огромный   мемориальный памятник. В вечном молчании, высоко­высоко поднялась   фигура скорбящей женщины. Кругом цветы. И как клятва, как боль, слова на граните: «Никто не забыт, ничто не забыто»       Безгранична наша скорбь о погибших в блокаду. Но силу, а не слабость рождает   она.   Силу   восхищения   подвигом   ленинградцев.   Благодарность людям, отдавшим свою жизнь во имя нашей Родины. Заключение В заключении учащимся было предложено посмотреть презентацию «Блокада Ленинграда».