Воспитательное мероприятие «От всей души!» в рамках месячника «Старших надо уважать!»

Внеклассное мероприятие: «От всей души!» Цель: укрепление связи между поколениями; Задачи: формировать доброе, уважительное отношение к старшему поколению; развивать артистичность, выразительность исполнения стихотворений; создать позитивное, праздничное настроение у аудитории. Ведущий 1: Теплый день осенний Солнцем позолочен,  Радостной работой  Ветер озабочен.  Кружит листопадом  Осени в усладу, Седину ласкает  Старикам в награду.  В этот день октябрьский  По веленью века  Чествует природа  Пожилого человека! Ведущий 2:  Здравствуйте, дорогие гости! « Единственная настоящая роскошь – это роскошь  человеческого общения»  ­ сказал Антуан де Сент Экзюпери. Этими словами мы открываем наше  праздничное общение. Ведущий 3:  «От всей души!» ­  назвали мы свою программу и просим всех Вас  принять в ней  самое активное участие.  Ведущий 4:  1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было  принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Скандинавских странах Европы, затем в Америке, а с конца 80­х годов ­ во всем мире.  Окончательно Международный день пожилых людей был провозглашен Генеральной Ассамблеей  ООН в 1990 году, а в Российской Федерации ­ в 1992 году. И теперь ежегодно, в золотую осеннюю  пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и  молодость молодому поколению. Не ищите излишнюю сложность В неспокойный наш атомный век Возраст – это просто оплошность Если молод душой человек. Пусть лицо озаряет улыбка Даже если седины как снег Возраст – это просто оплошность Если молод душой человек. Так будьте юны до седин И помните, что жизнь – движенье, Что остальные как один, На возраст Ваш держали бы равненье Конечно, людям нужен солнца свет. Но и любовь нужна, и спору нет Ушедший день оставит добрый след. Цените, люди, каждое мгновенье, В жару цените ветра дуновенье, Цените в споре слово откровенья И, как поэты ценят вдохновенье Цените, люди, каждое мгновенье. Земля прекрасна, времени река Течет, сменяя годы и века. Твори добро, пока рука щедра. Цените, люди, каждое мгновенье Не забывает память ничего Ее предназначенье таково, Чтоб сердцу было биться для кого. Цените, люди, каждое мгновенье! СЦЕНКА «КУРОЧКА РЯБА» Действующие лица; Автор, Дедушка и Баба, Внучка и Курочка Ряба. Автор. Жили­были Дед и Баба. Жили, не тужили. Сухарь чаем запивали, Один раз в месяц колбасу жевали. И все ладно бы, да Курочка­невеличка Взяла и снесла яичко. Яичко не простое, Яичко золотое. А теперь по нашим ценам И вообще оно бесценно. На семейный на совет Собрал Внучку с Бабкой Дед. Дед. Так и так. Такое дело. Что с яичком этим делать? Может, скушать? Иль продать? Иль на доллары сменять? Может, чтоб упали стены, Центр музыкальный купим современный? Бабка. Что ты, Дед?! Побойся Бога! Музыка не стоит много! Лучше купим телевизор, Пылесос или транзистор Иль возьмем телегу мыла, Чтобы в доме чисто было. Внучка. Может, купим мне духи? Обалдеют женихи! Иль французскую помаду? Я ей тоже буду рада! Автор. Начался тут сыр да бор И житейский шумный спор. То не сё, да то не так. Дед. Ты балда! Бабка. А ты дурак! Автор. Начался такой скандал ­ Свет такого не видал! Только Курочка молчит, Около стола стоит. Курочка. Ну никак не ожидала Стать причиною скандала. Чтобы это прекратить, Надо мне яйцо разбить. Автор. Подошла она тихонько И, крылом взмахнув легонько, Яичко на пол уронила, Вдребезги его разбила! Плачет Внучка, плачет Баба... Внучка и Бабка. Что наделала ты, Ряба? Автор. Дед не плакал, как ни странно, Вывернул с дырой карманы. Дед. Нету денег, ну и что же?! Мир в семье всего дороже! Песня  «Команда молодости нашей» в исполнении Минакова Владислава 1.Сегодня в зале нет пустого места Сегодня все единая семья. Пусть будет вам подарком эта песня До боли все знакомые слова Припев: Вам всем судьбу детей вершить Вам маяком в судьбе той быть Команда молодости вашей Команда, без которой вам не жить. 2.Порой сдают и нервы и терпенье Нет сил эту работу продолжать, Но  рано вам терпеть всем пораженье Энтузиазма вам не занимать. Припев: 3.В труде нелегком дети вдохновляют И вам дают всем бодрости заряд Мы вас должны любить, все понимают Нам слабости минутные простят. Ведущий 1: А сейчас разрешите представить почетных гостей нашего праздника: Ведущий 2: Знаете, у меня как­то язык не поворачивается называть Вас пожилыми людьми. Вы  молоды душой, у вас такие одухотворенные, красивые лица. Можно вас называть молодыми  людьми? Давайте сегодня  вспомним как молоды вы были! Презентация Ведущий 3: Лесом, полем, улицей, холодком, Наши годы катятся колобком. И хотя до старости много лет, Потому что старости вовсе нет. Ведущий 4: Они уходят безвозвратно неповторимые года. А ведь мы думали когда – то, что будем молоды всегда. А нам казалось год от года, когда врывалась в мир весна, Что нас помилует природа, что нас не тронет седина. Уходят годы осторожно, мы не сдаем своих высот И только возраст осторожно наш возраст все же выдает. Ведущий 4:   У каждого времени свои радости, свои краски.  Весна ­ радует первой зеленью,  свежестью, а зима ­ белым пушистым снегом и бодрящим морозцем. Осень радует нас своей  щедростью, лето изобилием красок­цветов. Вот так, наверное, и в жизни человека. Юность всегда  полна надежд и любви. Зрелые годы — пора расцвета творческих сил, пора свершений, забот о  детях и внуках.  Песня «Бабушка» в исполнении  начальной школы Вы очень любите своих внуков и внучек. Но не забывайте  что нужно воспитывать трудолюбивых  внуков, а не делать все за них как в нашей сценке.  Две бабушки на лавочке Сидели на пригорке. Рассказывали бабушки: «У нас одни пятерки» Друг друга поздравляем, Друг другу жали руки, Хотя экзамен сдали Не бабушки, а внуки. Сценка «Бабушки и внуки» 1­я бабушка. Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь? 2­я бабушка. Да что ты, я еще уроки не сделала… 1­я. Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как  школу кончила! 2­я. Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. 1­я. Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю. 2­я. Правда? Это ты их так балуешь? 1­я. Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня всегда сами  переписывают. 2­я. О, действительно строго. 1­я. Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой. 2­я. Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм­гм… «У лукоморья дуб  зеленый, златая цепь на дубе том… 1­я. Так, хорошо. 2­я. «…И днем, и ночью пес ученый…» 1­я. Какой пёс? Какой пёс? 2­я. Ну, я не знаю, какая у него порода.  1­я. Да не пёс, а кот ученый! Поняла? Кот! 2­я. А­а, поняла­поняла! Я тогда сначала: «У лукоморья дуб зеленый; златая цепь на дубе том; и  днем и ночью кот ученый…» 1­я. Ну? 2­я. …С авоськой ходит в гастроном. 1­я. С какой авоськой? В какой гастроном! Ты где видела? 2­я. Ой, ну какая же ты, подруга! У меня еще столько уроков, я все перепутала. 1­я. Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может, в нашу честь  какую­нибудь единицу назовут? 2­я. Ее уже назвали. 1­я. Как? 2­я. Кол! Его ставят внукам, за которых бабушки делают  уроки. Ведущий 3: Но эта сценка естественно же – шутка. А мы, конечно же, хотим подольше оставаться  детьми. Рядом с нашими замечательными бабушками и дедушками. Ведущий 1:   С приветственным словом  к нашим гостям обращается  директор школы   Крюкова Алла Александровна. Песня: «Родительский дом» в исполнении педколлектива. Ведущий 2: Хорошо, что стало доброй традицией отмечать День пожилых людей.  Этот день – день благодарения за тепло ваших сердец, за отданные работе силы, за опыт, которым вы делитесь с молодым поколением, с вашими детьми и внуками – то есть с нами. Всё ­ таки немного неправильно сегодняшний праздник называть Днём пожилого человека, это зачем – то лишний раз подчеркивает  гнёт лет и проблем, с которыми вы сталкиваетесь в своей жизни. Было бы более правильно называть этот праздник Днём Мудрого человека. И, как  нельзя  кстати на ум  приходят поэтические   строки: Годы, как птицы, летели над Вами, Вы счастье жизни в трудах познавали. Детские годы, начало пути, Время счастливее трудно найти. Юность открыла пути мирозданья, Время прекрасного в жизни познанья. Годы учебы, борьбы и труда, Многих бедой закалила война. Выжили в битвах, детей заимели, Новые песни с восторгом запели. Верили в чудо на все времена, Счастье любовь подарила тогда. Дети взрослели, мужали и Вы Лучшие люди великой страны. Строили грады, растили пшеницу, Космос открыл перед вами границы. В общем, не зря этот мир посетили, Мир на планете слегка изменили. Дети Вам внуков уже подарили, Есть продолженье великой России! Праздник сегодня на все времена, Вас поздравляет родная страна! Ведущий 3: Мы предлагаем вашему вниманию танец «Ладошки» в исполнении начальной школы Жизнь. Как и чем ее измерить? Быть может просто суммой лет, Но разве возраст тот критерий? Что даст итоговый ответ. Да, жизнь нам раз дается только, Мы вправе ею дорожить,  Но все – таки важней не только сколько А как смогли ее прожить! Мчат года,  как ветер,  без оглядки Пролетают, тают,  словно дым, Мы желаем на любом десятке, Оставаться сердцу молодым. Ведущий 4: А сейчас мы поиграем с нашими гостями. Я буду гостям задавать вопросы,  а вы,  ребята, внимательно слушайте, и убедитесь, что наши гости знают на них ответы. 1. Жилище Бабы Яги? (избушка на курьих ножках) 2. Второе название скатерти? (самобранка) 3. Кто из обитателей болот стал женой царевича? (лягушка) 4. Аппарат, на котором Баба Яга совершает полет? (ступа) 5. Что потеряла Золушка? (туфельку) 6. Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (оленя) 7. Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев» (подснежники) 8. Медведь, обучающий Маугли закону джунглей?  (Балу) 9. Кто похитил Дюймовочку? (жаба) 10.  От кого убежала посуда? (от Федоры) 11.  Кто написал рассказ «Живая шляпа»? (Н. Носов) 12.  Какой волшебный предмет был у Алладина? (лампа) 13.  Кто попал в Зазеркалье?  (Алиса) 14.  Крыса у старушки Шапокляк?  (Лариска) Молодцы, гости! Справились с моими вопросами на «отлично» В.1.  Есть такой детский анекдот. Родителям было некогда, и на родительское собрание пошел дедушка. Пришел он в плохом настроении и сразу стал ругать внука: В.2. ­ Безобразие! Оказывается, у тебя по истории сплошные двойки! У меня, например, по этому предмету были всегда пятерки! В.1. ­ Конечно, ­ ответил внук, ­ в то время, когда ты учился, история была намного короче! В.2. Мы хотим, дорогие, пожелать, чтобы ваша история продолжалась как можно дольше, чтобы вас радовали дети, внуки, правнуки… В.1.  Чтобы   вас   чаще   радовало   теплыми   лучами   солнышко,   а   дожди   были   только   теплыми, грибными… Люди пожилые,  сердцем молодые, Сколько повидали  вы путей, дорог. Горячо любили,  и детей растили, И надеждой жили:  меньше бы тревог! Люди пожилые, Матушка Россия Вас не баловала Легкою судьбой. Дай вам Бог покоя, чтобы над рекою Солнце озаряло  купол  голубой. Люди пожилые,  вы во всем такие: Отдаете душу,  опыт и любовь Дорогому дому,  миру молодому И всему, что сердце  вспоминает вновь. Люди пожилые,  пусть года былые Будут вам опорой,  дети — все поймут. И поклон вам низкий   от родных и близких И от всей отчизны  за бесценный труд! Ведущий 3: А теперь для вас сюрприз, Встречайте,  поздравление Дарит вам  от всей души Молодое   поколение. (Танец 9б класс) Ведущий 4: Праздник наш уже кончаем Что же вам ещё сказать Разрешите на прощанье Вам здоровья пожелать Ведущий 3:   Не болейте, не старейте Не сердитесь никогда Вот такими молодыми Оставайтесь навсегда Ведущий 1: Всем  спасибо за вниманье За задор, весёлый смех За улыбку, пониманье Это наш большой успех Ведущий 2: Вот настал момент прощанья Будет краткой наша речь Говорим мы «До свиданья! До счастливых, новых встреч» Еще раз с праздником вас, дорогие мудрые люди! И в заключение нашего поздравления примите в подарок песню «Мы желаем счастья вам».