Воспитательский час «Я – гражданин России»

Воспитательский час «Я – гражданин России» Цель:  определить   отношение   каждого   ученика   к   позиции   «быть гражданином»; затронуть сокровенные чувства в сердцах ребят, высветлить в их   душевном   мире   искреннее   гуманное   отношение   к   святым   понятиям «Родина», «Отечество»; ознакомить учащихся с понятиями: «государство», «гражданин», «конституция», «государственные символы страны: флаг, герб, гимн»; развивать интерес к истории России. Задачи: ­ воспитывать чувство гордости за свою страну; ­ определить отношение каждого ученика к позиции «быть гражданином»; ­ формирование у учащихся гражданских качеств личности, любви и уважения к своему Отечеству; ­воспитание толерантности по отношению к окружающим людям различной национальности; ­раскрытие   собственной   индивидуальности   через   навыки   группового взаимодействия. Оформление: 1. Школьная доска с темой классного часа. 2.  Презентация к классному часу. План: ОСНОВНОЙ ЗАКОН ГОСУДАРСТВА ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ ЗНАКОМСТВО С ПРЕЗИДЕНТОМ ВИКТОРИНА Ход классного часа: А что такое гражданин?  Отечества достойный сын.  Н. А. Некрасов. Гражданин ­ это человек, мысли и поступки которого направлены на благо  Отечества, на благо своего народа. Какие понятия включает в себя слово «гражданин»? (Ответы учащихся  выписываются на доске). Патриотизм Боль за родную природу Высокая нравственность Любовь к родной природе, земле, близким, к своей Родине Учитель: Тема нашего классного часа: «Я гражданин Росси» Основная часть. – Что такое Родина? Родина! Это слово с детства знает каждый родина – это место, где ты  родился, где ты живешь со своими родителями, со своими друзьями. Родина мать своего народа. Она гордится своими сыновьями и дочерьми  заботится о них, приходит на помощь, придает силы. Послушайте одну историю. Жил – был Человек. Были у него семья, работа, друзья, но вдруг у него  начались неприятности: поссорился с товарищами, на работе – выговор. В  общем, обиделся Человек на всех, а больше всего – на свою страну: даже  говорить стал: «Не «моя страна», не «мой народ», а «эта страна», «этот  народ». По его понятиям, его страна была бедная, народ ленивый. «Пусть они живут,  как хотят, мне с ними не по пути», – решил Человек. Собрал вещи и поехал  жить за границу. А там газоны подстрижены, улицы с мылом моют. Работа  нашлась, и деньги появились. Но только почему­то нерадостно у него на душе, будто что­то важное потерял, без чего все остальное уже не так  привлекательно. Не хочется отдыхать на дорогих курортах. Завелась тоска и  гложет изнутри. В общем, как говорят в народе, «на душе кошки скребут» – Давайте подумаем: когда так говорят? – Почему же Человек заскучал? Человека замучила тоска по Родине, которую он оставил, по людям, которые  были ему, когда­то дороги. Вот бежит он на причал встречать теплоход, не может наговориться на  родном языке. Вернувшись, домой открывает семейный альбом, со слезами на  глазах рассматривает фотографии. И снова звучат слова: «моя страна», «моя  Родина». Такое состояние называется – ностальгия. Ностальгия – это тоска по Родине. Есть пословица о Родине – «Одна у человека мать, одна у него и родина». Любовь к родине – чувство, очень личное, глубокое, тихое. Родину не  выбирают. Вы родились в России . Какие ассоциации у вас с этим словом? На каждую букву из слова Россия назовите ассоциацию. Р – родина  О – особенная одна огромная С – славная сильная С – смелая свободная И – искусная историческая идеальная Я – ясная яркая я. Россия – самая большая страна на свете. так велика, что над ее просторами  почти никогда не заходит солнце. Когда стрелки кремлевских часов  показывают три часа дня в Москве, то в Петропавловске – на Камчатке  наступила ночь. Ни одного государство не имеет такой большой территории  более 17 млн. кв. км и такой длинной границы, которая проходит и по суше и  по воде. На свете много разных стран,но есть одна страна: от белых льдов до теплых  рек раскинулась она. На карте России много голубого цвета. Это реки моря и озера. Есть реки –  большие, многоводные: Обь, Енисей, Амур, Лена, Волга. Это пять из 22  главных рек земного шара. Европейской части протекает самая длинная река  Европе – это Волга. С помощью математических расчетов узнайте ее длину. Наименьшее  четырехзначное число увеличьте в 3 раза, прибавьте сумму чисел 190 и 340 Ответы учащихся:  3530 км Учитель: Назовите самое большое озеро в мире?  Ответы учащихся:  Каспийское Учитель:  Назовите самое – глубокое в мире? Ответы учащихся:  Байкал. Учитель: В России растет самый большой лес на земле – это четвертая часть всех  лесных запасов планеты. Стих С. Васильева «Россия» Читает наизусть ученик: … люблю тебя моя Россия,  за ясный свет твоих очей,  за ум за подвиги святые,  за голос звонкий как ручей … люблю твои луга и нивы, прозрачный звон твоих равнин, к воде склонившиеся ивы, верха пылающих рябин. люблю тебя с твоей тайгою, с воспетым трижды камышом, с великой Волгою – рекою. С могучим быстрым Иртышом. Люблю глубоко понимаю Степи задумчивую грусть. Люблю все то, что называю Одним широким словом «Русь»! Учитель: Назовите самое главное богатство страны?  Ответы учащихся:  Народ Учитель: Население составляет более 145 миллионов человек. Проживают более 180  национальностей, народностей и этнических групп. Русские, татары, мордва,  чеченцы, башкиры, чуваши, ингуши и др.  Наш народ широк душой и  долготерпеливый. Как называют жителей нашей страны?  Ответы учащихся:  Россияне Учитель: Каждый человек с рождения является гражданином своей страны.  Как понимаете пословицу «Мы – сто тысяч « Я»»? Ответы учащихся:  … КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сообщение ученика: Конституция Российской Федерации – это основной закон страны. Все другие законы и правила, действующие в нашей стране, не должны противоречить главным правилам, записанным в Конституции. Что сказано в Конституции Российской Федерации? В нашей Конституции, во­первых, сказано, как должно быть устроено наше государство.  Во­вторых,  объявляется,  что   наше   государство   считает  своей обязанностью защищать не только права своих граждан, но и права любого человека,даже если он не гражданин Российской Федерации. В­третьих,   в   Конституции   перечислены   основные   права   и   обязанности человека   и   гражданина,   то   есть   сказано,   что   можно   делать   человеку   и гражданину Российской Федерации, а что ­ нельзя. Можно очень многое, а нельзя, по сути, только одно ­ гражданин Российской Федерации не имеет права нарушать права других людей 12   декабря   Россия   отмечает   День   Конституции   —   Основного   закона государства,   имеющего   высшую   юридическую   силу   и   являющегося фундаментом законодательства. В   этот   день   в   1993   году   по   результатам   всенародного   голосования   была принята   Конституция   Российской   Федерации,   по   которой   страна   живет   и сегодня. Политические   изменения   в   стране   и   в   мире   требовали   появления принципиально нового «верховного закона» государства, каким и является Конституция.  С  той   поры,  россияне   стали  отмечать 12  декабря,  как   День Конституции Российской Федерации.  У Конституции России богатая история ­ она претерпела глубокие изменения, отражая особенности каждой эпохи развития государства.  Конституция   1993   года   является   пятой   по   счету   из   всех   когда­либо действующих конституций на территории нашей страны.  17 октября 1905 г. Николай II издал разработанный министром С.Ю.Витте Манифест «Об усовершенствовании Государственного порядка» 10   июля   1918   года  V  Всероссийским   съездом   Советов   была   принята Конституция РСФСР.  В 1922 году, после завершения Гражданской войны, фактически образовалось новое   государство,   которое   было   названо   Союзом   Советских Социалистических Республик. Первый съезд Советов СССР 30 декабря 1922 года утвердил Декларацию и Договор   об   образовании   нового   государства.     Конституция   союзного государства была утверждена Вторым съездом Советов СССР 31 января 1924 года. Эта Конституция была очень короткой   и имела одну главную цель – отразить   структуру   нового   союзного   государства.   В   каждой   из   республик, вошедших в состав Союза, были приняты свои конституции. Текст нынешней Конституции РФ был впервые опубликован в «Российской газете» от 25 декабря 1993 года.  Термин   Конституция   происходит   от   латинского   слова   constitution «установление, устройство», которым в Древнем Риме обозначали важнейшие указы императоров. Конституция – это основной закон государства, который определяет порядок. Конституция   страны   является   исходной   точкой   для   принятия   Всеобщей декларации прав Человека. А знаете, с чего начинается Конституция? На первой странице Конституции – гимн нашей страны. Учитель: Как   вы   думаете,   когда   человек   только   рождается,  он   имеет   какие­нибудь права? Выступление ученика: Да. Имеет. Человек, когда рождается на свет, уже имеет право на жизнь, на гражданство   (это   значит   право   проживать   в   стране),   медицинское обслуживание,   равенство,   свободу,   отдых,   социальное   обеспечение, наслаждение искусством. И пусть маленькому человеку непонятны его права, он   еще   и   говорить   не   может,   но   в   это   время   его   права   отстаивают   его родители. Ребенок, как и всякий человек, имеет право на собственную личную жизнь, на свою тайну. Он сам может выбирать себе друзей. Никто не имеет права   заставить   вас   думать   только   так   и   не   иначе.   Но   все   же   к   мнению взрослых стоит прислушиваться, они мудрее, у них больше жизненный опыт. Учитель: Когда человек подрастает, какие еще у него появляются права? Ответы учащихся:  Право учиться, передвигаться свободно даже по другим странам, право на защиту, свободу мысли и высказывания, получение информации и так далее. А в 18 лет у вас становится еще больше прав, вернее с 18 лет вы будете обладать всеми правами, прописанными в Конституции. Учитель: А человек только правами обладает?  Ответы учащихся:  Нет. Есть и обязанности.                                                 Учитель: Какая наша главная обязанность?  Ответы учащихся:  Соблюдать законы. Для этого и существует Конституция. Человек живет в обществе и должен соблюдать свои права и обязанности.  Учитель: Вот когда вы окончите школу, какое у вас будет право?  Ответы учащихся:  Выбрать профессию. Но вступает и обязанность. Профессия должна быть не противозаконной. Человек должен исполнить в своей жизни многое. Учитель: Подумайте,   какой   гражданский   долг   вы   должны   будете   выполнить   по отношению к своим близким? по отношению к Родине? Ответы учащихся:  … Учитель: Итак, человек должен многое: должен любить и почитать родителей, беречь и защищать Родину, беречь и охранять свою Землю. Ребята,   а   каждый   человек   имеет   права   и   обязанности,   прописанные   в Конституции, или нет?  Ответы учащихся: Каждый. Независимо от нации, веры, цвета кожи, социального положения, у всех права и обязанности по Конституции одинаковые. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК Сообщение ученика: Государственным   языком   Российской   Федерации   на   всей   ее   территории является русский язык.  Русский язык ­ национальное достояние всех народов Российской Федерации. Но наше государство гордится каждым из языков, на которых говорят его граждане,   стремится   сохранить   их.   По   результатам   последней   переписи сегодня в России проживают представители свыше 160 национальностей, и у каждой из них ­ свой язык, не похожий на остальные. И как трудно было бы им понимать друг друга, если бы на помощь не пришел русский язык!  Только тот, кто хочет стать государственным деятелем или государственным служащим в Российской Федерации, обязан знать русский язык. Государство на   всей   своей   территории   всем   своим   гражданам   предоставляет   такую возможность. Но русский язык ­ это не только возможность быть услышанным и понятым в любом, самом дальнем, уголке нашей страны. Это ещё и прекрасные песни, замечательные книги, потрясающие стихи на русском языке. Очень обидно всё это не слышать, не читать и не знать. Российская Федерация гарантирует всем своим народам право на сохранение родного языка и создание условий для его изучения! ДОЛЖЕН знать ее государственные символы Учитель: Каждый   гражданин   должен   знать   основные   символы   своего   государства, законы, свои права и обязанности. Сегодня нашу встречу освещает солнышко. И  это не случайно.   Ребята, какое значение имеет солнце для всех жителей нашей страны? Ответы учащихся:  Солнце дает жизнь всему живому. Учитель: И сегодня это доброе и ласковое солнышко поможет нам понять, что же самое важное для человека, что он должен ценить и беречь. Беседа о ценностях человека … Учитель: Ребята, а как вы считаете, что для вас является самым дорогим? Ответы учащихся:  … (Учитель   прикрепляет   на   доску   таблички   со   словами:   жизнь,   здоровье, свобода, труд, жилище, имущество) ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА РОССИИ Сообщение ученика: Флаг  ­ прикреплённое к древку или шнуру полотнище определённого цвета или   нескольких   цветов,   часто   с   эмблемой,   официальный   символ государственной   власти,   олицетворяет   суверенитет   государства.   Описание флага, как правило, фиксируется в конституции. Герб ­ эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах. Гимн  ­ торжественная песня, принятая как символ государ­ственного или социального единства. ГЕРБ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственный   герб   Российской   Федерации   представляет   собой изображение   золотого   двуглавого   орла,   помещенного   на   красном геральдическом щите; над орлом ­ три исторические короны Петра Великого (над головами ­ две малые и над ними ­ одна большего размера); в лапах орла ­ скипетр и держава; на груди орла на красном щите ­ всадник, поражающий копьем дракона. Прослушав сообщение, ответьте на вопросы: ИЗ ИСТОРИИ ГЕРБА РОССИИ В качестве государственного герба двуглавый орел появился на Руси в 1472 (правление Ивана III) году на правах престолонаследия. В петровское время государственный   герб   России  был   дополнен  изображением   цепи   со  знаком ордена   святого   Андрея   Первозванного   вокруг   щита   на   груди   орла. Изменилась раскраска герба ­ орел становится черным, а фон ­ желтым. На груди орла был щит с изображением всадника (древнейший герб Москвы). С 1730   года   всадника   стали   называть   Святым   Георгием   Победоносцем, поражающим   змия   ­   символом   борьбы   добра   со   злом.   Вместе   с   тем   этот символ указывает, что Москва ­ сердце Руси.          В XVII веке окончательно утверждается тип герба ­ золотой двуглавый орел на красном поле с тремя коронами, скипетром и державой. Скипетр ­ первоначально ­ это булава, ударное оружие, символ защиты суверенитета. Держава (в виде шара) ­ символ единства, целостности государства. Красный (пурпурный)   цвет   считался   императорским,   царским   цветом,   золотой   ­ символом вечности. Герб РСФСР впервые описан в Конституции РСФСР 1918 года. Его прообразом была эмблема Красной Армии ­ красная пятиконечная звезда со скрещенным плугом и молотом в центре. В июле 1920 года Гознак подготовил   образец   герба   РСФСР   в   том   виде,   в   котором   с   небольшими изменениями он дошел до 1993 года. Герб состоял из изображения золотых серпа   и   молота   на   красном   фоне   в   золотых   лучах   солнца   и   обрамлении золотых колосьев. Надписи РСФСР и «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» воспроизведены черными буквами на красном фоне. 30   ноября   1993   года   президент   Российской   Федерации   подписал   указ,   в котором дается описание нового герба. Золотой   двуглавый   орел   на   красном   поле   сохраняет   историческую преемственность в цветовой гамме гербов конца XV ­ XVII века. Рисунок орла восходит к изображениям на памятниках эпохи Петра Великого. Над головами   орла   изображены   три   исторические   короны   Петра   Великого, символизирующие   в   новых   условиях   суверенитет   как   всей   Российской Федерации, так и ее частей, субъектов Федерации;     в    лапах  ­  скипетр   и держава,    олицетворяющие государственную власть и единое государство; на груди ­ изображение всадника, поражающего копьем дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества. Восстановление   двуглавого   орла   как   Государственного   герба   России олицетворяет   неразрывность   и   преемственность   отечественной   истории. Сегодняшний герб России ­ это новый герб, но его составные части глубоко традиционны;   он   и   отражает   разные   этапы   отечественной   истории,   и продолжает их в преддверье третьего тысячелетия. 1.   Когда   в   качестве   государственного   герба   впервые   стал   использоваться двуглавый орел? 2. Что такое скипетр и держава? 3. Герб какого города изображен на груди орла? 4. Как зовут всадника с копьем? Что он символизирует? ФЛАГ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сообщение ученика: Государственный   флаг   Российской   Федерации   представляет   собой прямоугольное полотнище, состоящее из трех горизонтальных равновеликих полос: верхней ­ белого, средней ­ синего, нижней ­ красного цветов. Официально   бело­сине­красный   флаг   был   утвержден   как   официальный (государственный) флаг России только накануне коронации Николая II в 1896 г. Тогда красный цвет означал державность, синий – цвет Богоматери, под покровительством   которой   находилась   Россия,   белый   –   цвет   свободы   и независимости. Существует и еще одна «державная»     трактовка     значений цветов         флага,     которая     означает   единство   трех   братских   восточно­ славянских   народов:   белый   ­   цвет   Белой   Руси   (Белоруссии),   синий   ­ Малороссии (Украины), красный ­ Великороссии. В   настоящее   время   чаще   всего   (неофициально)   используется   следующая трактовка значений цветов флага России: белый цвет означает мир, чистоту, непорочность,   совершенство;   синий   ­   цвет   веры   и   верности,   постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество. ГИМН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сообщение ученика: Музыка ­ Георгия Александрова, новый текст ­ Сергея Михалкова. Утвержден Указом Президента Российской Федерации от 30 декабря 2000 года № 2110. Первая   официальная   попытка   создать   официальный   российский   гимн датируется 1833 годом, когда Николай I повелел сочинить его группе поэтов и   композиторов.   До   этого   торжественные   события   сопровождались церковными песнопениями, а при Петре Великом ­ военными маршами. Уже в конце   царствования   первого   императора,   а   затем   в   правление   его   дочери Елизаветы   Петровны   начинает   использоваться   мелодия   английского   гимна «Боже,   храни   короля».   В   конце   XVIII   века   с   ней   начинает   соперничать торжественная песня композитора Дмитрия Бортнянского «Славься», и такое двойственное положение сохраняется до времен Николая. ПРЕЗИДЕНТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Учитель: Владимир Владимирович Путин принял присягу 7 мая 2004 года «Клянусь при осуществлении полномочий Президента Российской Федерации уважать и охранять  права  и  свободы человека  и гражданина, соблюдать  и защищать   Конституцию   Российской   Федерации,   защищать   суверенитет   и независимость,   безопасность   и   целостность   государства,   верно   служить народу». Присяга Президента России Полномочия президента  ­ это вся сила и власть, которую дали президенту граждане Российской Федерации, выбрав его главой своего государства. Что же обещает президент?  Уважать и охранять ­ Президент обещает, что не будет нарушать сам и не позволит никому другому нарушать...Что? Права и свободы человека и гражданина ­ это значит, что Президент обещает уважать и охранять н во всём мире права и свободы любого человека. Соблюдать   и   защищать   Конституцию   Российской   Федерации   ­   то   есть, Президент обещает, что ни один закон принятый  в нашей стране, ни одно правило   висящее,   где­нибудь   на   стене   в   школе   нашей   страны   не   будет противоречить Конституции. Защищать   суверенитет   и   независимость,   безопасность   и   целостность государства ­ это значит, что президент обещает заботиться о том, чтобы у других   государств   не   появилась   возможность   как­нибудь   обижать   наше. Например, возможность приказывать нашему государству, что ему делать или чего не делать. Или возможность отнять у нашего государства какой­нибудь город. И самое последнее обещание в присяге: Верно служить народу ­ то есть Президент обещает выполнять свою клятву. е только права и свободы граждан нашего государства,  но  и   общепризнанные СИМВОЛЫ ПРЕЗИДЕНТСКОЙ ВЛАСТИ Указом Президента Российской Федерации от 5 августа 1996 года № 1138 установлено,   что   специально   изготовленный   единственный   экземпляр официального текста Конституции России является официальным символом президентской власти.  При вступлении вновь избранного Президента России в должность Президент России приносит присягу на специальном экземпляре текста Конституции.  Cпециальный  экземпляр текста Конституции  России вместе с Штандартом (флагом) Президента России и Знаком Президента России передается вновь избранному Президенту России во время процедуры вступления в должность Президента России после принесения им присяги на специальном экземпляре текста Конституции. ПРЕЗИДЕНТСКИЙ ПОЛК У Президента России есть свой полк. Президентский (кремлевский) полк ­ уникальная воинская часть. Она призвана обеспечивать безопасность первых лиц государства и сохранность кремлевских ценностей. Президентский оркестр – главный музыкальный коллектив при проведении официальных мероприятий государственного значения. ВИКТОРИНА (на доске) 1. Символами государства являются  (выбери правильный ответ): а) флаг, герб, конституция; б) флаг, герб, гимн. 2. Укажи флаг России: а) б) 3. На груди орла на гербе Российской Федерации расположен: а) герб Новгорода; б) герб Москвы. На груди орла расположен щит с изображением всадника (древнейший герб Москвы). С 1730 года всадника стали называть Святым Георгием Победоносцем, поражающим змия ­ символом борьбы добра со злом. Вместе с тем этот символ указывает, что Москва ­ сердце Руси. Подведение  итогов Учитель: Молодцы! Дорогие ребята! Вам строить новую Россию, преумножать ее славу  и богатство. Будьте достойны нашей великой страны.