ВПР 2 кл русский язык

Вариант 1 №1 Внимательно прочитай и спиши текст. Настало лето. Ярко светит солнце. В субботу ребята отправились на речку. По широкой реке плавают лодки. Миша и Петя взяли на пляж мяч. Ребятам было весело. №2 Расставь по алфавиту и запиши в алфавитном порядке данные слова. юбка, брюки, платье, ботинки, пальто №3 Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает глухой Впиши их в ответ. страус, лама, носорог, кенгуру, гиена согласный звук. №4 Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает твёрдый Впиши их в ответ. молоток, вилы, гвоздь, ведро, щипцы согласный звук. №5 Раздели слова на слоги. При делении слов на слоги используй вертикальную линию(|). щука, окунь, карась, жерех №6 Запиши только те слова, которые можно разделить для переноса. Обозначь место переноса чёрточкой (например, не-бо). щука, окунь, карась, жерех №7 Составь предложение из данных слов. Запиши его правильно. кошки, у, родились, нашей, котята ___________________________________________________________________________ Вариант 2 №1 Внимательно прочитай и спиши текст. Наш класс вышел на субботник. Катя и Вера мыли окно. Ира поливала цветы. Серёжа и Ваня чистили лестницу. Света подмела дорожки у подъезда. Ребята замечательно потрудились! №2 Расставь по алфавиту и запиши в алфавитном порядке данные слова. шкаф, стол, тумба, диван, стул №3 Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает звонкий согласный звук. бабочка, паук, стрекоза, шмель, муха №4 Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает мягкий согласный звук. кастрюля, чашка, сковорода, вилка, нож №5 Раздели слова на слоги. При делении слов на слоги используй вертикальную линию (|). огонь, турист, поход, река №6 Запиши только те слова, которые можно разделить для переноса. Обозначь место переноса чёрточкой (например, не-бо). огонь, турист, поход, река №7 Составь предложение из данных слов. Запиши его правильно. помогла, бабушке, цветы, Катя, полить согласный согласный Вариант 3 №1 Внимательно прочитай и спиши текст. Как красивы ландыши! На тонкой ножке раскрываются листья. А между ними пробивается стебелёк. Он усыпан крошечными белыми колокольчиками. Чудесно пахнут ландыши! Вьются над ними жуки и бабочки. №2 Расставь по алфавиту и запиши в алфавитном порядке данные слова. цветок, гладиолус, клумба, кувшинка, фиалка №3 Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает глухой звук. Впиши их в ответ. фиолетовый, зелёный, сиреневый, розовый, жёлтый №4 Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает твёрдый звук. Впиши их в ответ. грузовик, метро, велосипед, платформа, билет №5 Раздели слова на слоги. При делении слов на слоги используй вертикальную линию (|). вьюга, метель, иней, сияние №6 Запиши только те слова, которые можно разделить для переноса. Обозначь место переноса чёрточкой (например, не-бо). вьюга, метель, иней, сияние №7 Составь предложение из данных слов. Запиши его правильно. Пете, на, подарили, рождения, щенка, день ____________________________________________________________________________ Вариант 4 №1 Внимательно прочитай и спиши текст. Ясный день. С крыши падает капель. На берёзе набухли почки. Тает последний снег. Вьётся под горой ручеёк. У Серёжи кораблик. Он спустил его на воду. Быстро уплыл кораблик. №2 Расставь по алфавиту и запиши в алфавитном порядке данные слова. снег, санки, лёд, сугроб, лыжня №3 Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает звонкий согласный звук. Впиши их в ответ. тётя, бабушка, папа, дедушка, сын №4 Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает мягкий согласный звук. Впиши их в ответ. лето, пляж, мячик, панама, зонтик №5 Раздели слова на слоги. При делении слов на слоги используй вертикальную линию (|). удар, гласный, знание, слово №6 Запиши только те слова, которые можно разделить для переноса. Обозначь место переноса чёрточкой (например, не-бо). удар, гласный, знание, слово №7 Составь предложение из данных слов. Запиши его правильно. летом, на, хорошо, реке, отдыхать согласный Вариант 5 №1 Внимательно прочитай и спиши текст. Настала весна. Звенит капель. Зажурчали ручьи. На пригорках зазеленела травка. У реки шелестят сухие камыши. Ваня и Серёжа спустились на берег. Зимой они тут играли в хоккей. №2 Расставь по алфавиту и запиши в алфавитном порядке данные слова. капель, тепло, ручей, солнце, речка №3 Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает глухой звук. Впиши их в ответ. будильник, фартук, миска, карамель, зайчик №4 Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает твёрдый звук. Впиши их в ответ. ливень, шишка, сосна, белка, дятел №5 Раздели слова на слоги. При делении слов на слоги используй вертикальную линию (|). утюг, стрела, чтение, песня №6 Запиши только те слова, которые можно разделить для переноса. Обозначь место переноса чёрточкой (например, не-бо). утюг, стрела, чтение, песня №7 Составь предложение из данных слов. Запиши его правильно. тёплых, из, вернулись, краёв, птицы ______________________________________________________________________ Вариант 6 №1 Внимательно прочитай и спиши текст. Наш класс отправился в поход. Мы собрались у школьного подъезда и сели в автобус. Как красив осенний лес! Такая тишина кругом. Только листья шуршат под ногами. согласный согласный №2 Расставь по алфавиту и запиши в алфавитном порядке данные слова. лыжи, санки, варежка, горка, коньки №3 Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает глухой звук. Впиши их в ответ. школа, музыка, чтение, группа, расписание №4 Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает твёрдый звук. Впиши их в ответ. щётка, желе, линейка, цапля, рисунок №5 Раздели слова на слоги. При делении слов на слоги используй вертикальную линию (|). Ира, чайник, сказка, пение №6 Запиши только те слова, которые можно разделить для переноса. Обозначь место переноса чёрточкой (например, не-бо). Ира, чайник, сказка, пение №7 Составь предложение из данных слов. Запиши его правильно. морозном, кружится, в, снег, воздухе согласный