Вражда братьев и сестёр: как родителям их помирить

Вспомните ситуацию успеха

Напомните о прошлом событии, когда дети смогли сотрудничать в сложной ситуации и помочь друг другу. Скажите: «Я помню, как ты подхватил Машу, когда она чуть не выпала из коляски», «Девочка, которая смогла подарить сестре свою куклу, наверняка сможет что-то придумать и сейчас».

Скажите, что вы чувствуете

Когда вам не нравится то, что происходит между детьми, выразите свои чувства, не занижая их. Например: «Мне не нравится, когда так обзываются!» Не говорите о качествах детей – только о ситуации.

Действуйте, но не оскорбляйте

Если ссора переросла в драку или поломку вещей, возьмите ребёнка за руку, но не грубо. Твёрдо произнесите запрет: «Я не позволю тебе бить сестру», "Я не разрешаю ломать игрушки»

Пожалейте пострадавшего

Если ребёнок ударил другого, сосредоточьтесь на пострадавшем. Приласкайте, погладьте ударенное место, не говорите об агрессоре. «Иди скорее ко мне, я тебя поцелую, давай пожалею». Покажите, как исправить содеянное: Эта башня развалилась, я хочу помочь тебе начать её восстанавливать», Давай я разглажу твой рисунок».

Вместо: «Не ори!», «Как можно бить брата!», «Не смей так говорить про сестру!», «Что же ты такой злой!»

Надо: «Вижу ты очень злишься», «Похоже она тебя сильно разозлила»,

«Скажи словами, а не руками»

Описывайте то, что видите

Скажите: «Я вижу два мальчика ужасно разозлены», «Судя по крикам, вы не можете договориться». Если один или оба ребёнка злятся, но удерживаются от запрещённых действий, опишите происходящее положительно: « Даня пока действует цивилизованно, но я вижу, ему трудно сдерживаться»

Вместо. Мама: «А ну, все ушли оттуда, всё, я выключаю, вы наказаны!» Дети: «Это всё он, это всё ты!» (драка, рёв)

Надо. Мама: «Я слышу по вашим голосам, что вам уже не нравится играть». Дети: «Нет, нет, нравится» (примиряются)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад №102»

Вражда братьев и сестёр: как родителям их  помирить

Ростов-на-Дону

2021г.

Не навязывайте роли

Не сравнивайте детей между собой. Когда вы что-то хотите сказать об одном из детей, не упоминайте другого ребёнка.

Озвучьте правило

Назовите правило кратко и твёрдо. Правило должно быть ясным и однозначным: «братьев не бьют», «это слово использовать нельзя», « в нашем доме чужие  вещи не ломают»

Озвучьте свои ожидания

Скажите детям о своих ожиданиях. Вложите в свои слова подсказку, как детям нужно действовать. Выражайте уверенность, что дети способны решить проблему и при этом учесть правило и собственные интересы. Скажите: «Я жду, что мои дети найдут другой способ договориться, не драку», «Я забираю планшет и он будет лежать у меня, пока вы не придумаете, как сделать так, чтобы не ссориться из-за того, кому он сейчас достанется», «Надо разделить три куска мела на двоих, я думаю, вы найдёте какой-то выход»

Признайте чувства

Оцените ситуацию и озвучьте то, что, по вашему мнению, могут чувствовать дети. Произнесите это, выбирая формулировки, которые относятся к ситуации, а не к устойчивым качествам ребёнка – «ты разозлён», а не «ты злой». Старайтесь сказать про каждого из детей. «Похоже ты очень злишься на брата. А тебе очень обидно»; «Тебе страшно, когда кто-то так кричит. А ты хочешь защитить свои игрушки и не хочешь их никому давать», «Я вижу, вам трудно поделить мяч, вас много, а он один».

Например: младший ребёнок пристаёт к старшему. Старший: «Отвали! Сейчас получишь!»

Вместо. Мама: «Не лезь! А ты не ори на него!» Дети только обижаются и «бушуют» сильнее. Младший опять лезет, старший уже бьёт (рёв, крики взрослого)

Надо. Мама младшему ребёнку: «Смотри, Миша нормально сказал. Он не хочет сейчас играть».

Старший ребёнок думает: «мама меня понимает! Я молодец!».

Мама продолжает: «Если соскучился, попроси его с тобой поиграть, когда он сможет».

Младший ребёнок: «Да!». Обращается к старшему ребёнку: «Поиграем?».

Не переубеждайте детей

Если ребёнок говорит о своей враждебности к другому ребёнку, не переубеждайте его и не запрещайте высказываться – «нет, ты любишь брата», «я не позволю тебе так говорить». Слова – это выход эмоций. Если нельзя поделиться эмоциями, враждебность только нарастает, дайте детям высказаться.