Выполнение плана

Справка

по итогам проверки планов воспитательной работы

классных руководителей 1 – 11-х классов

на I полугодие 2018  – 2019уч. года

Цель: проанализировать структуру и содержание планов воспитательной работы классных руководителей 1 – 11-х классов

Сроки проверки: 17 – 19 сентября 2019года

Проверку осуществляла: Сальгириева М.А– зам. директора по ВР

Проверялись вопросы:

• наличие планов воспитательной работы, их своевременное составление классными руководителями;
• целенаправленность планов воспитательной работы;
• соответствие содержания планов воспитательной работы возрастным особенностям;
• актуальность решаемых задач и соответствие задачам школы;
• умение анализировать воспитательную работу с классом.

В ходе проверки были изучены планы ВР, проведены собеседования с классными руководителями 47 классов  и учащимися.

Установлено, что на начало учебного года были своевременно составлены и сразу предоставлены к проверке планы ВР следующих классных руководителей: Садуевой Р.Ж,Расуевой Х.М,апалаевой Л.М, Тагировой Н.Т, Зулкарниевой П.Б, Магомаевой Л.А.

Классные руководители  3в4а5в классов составили планы ВР в процессе проводимой проверки.

Классный руководитель 8 б класса Исмаилова М.И.до сих пор не имеет плана ВР.

Выявлено, что многие классные руководители испытывают трудности при:

- определении актуальных целей и задач воспитательной работы (5в,5г,6а,7б,8д,9а,10б);

- составлении анализа ВР за прошедший учебный год и характеристики класса,  что не может положительно влиять на преемственность содержания и форм деятельности (1-е,2б,3г).

Классным руководителям была предложена общая структура составления плана, но при этом не исключается возможность выбора наиболее удобной и предпочтительной для них формы.

Всем классным руководителям, обратившимся в кабинет воспитательной работы при составлении и оформлении плана, была оказана консультационная и методическая помощь.

Большинство классных руководителей используют единую план – сетку по всем направлениям и  видам деятельности.

У классных руководителей Муступаевой Х.Х, Дидиговой З.Х,Садуевой Р.Ж, Расуевой Х.М,Чапалаевой Л.М планы ВР построены с учетом принципов личностно – ориентированного и деятельного подходов, что нашло свое отражение в их содержании: ориентация на реализацию потребностей и интересов детей, их развитие, активное включение ребят в разнообразную деятельность. Большое внимание уделяется планированию совместной работы с родителями, индивидуальной работе с учащимися и их семьями.

Вместе с тем, у  классных руководителей Ибрагимовой С.У, Исмаиловой М.И, Мусхаджиевой Р.Д, Бекаевой А.М, Керимовой З.Т сохраняется формальный подход к составлению плана, программы деятельности класса носят характер мероприятийности, бессистемности, что отрицательно сказывается на воспитательном процессе.

Рекомендации:

• отметить на совещании классных руководителей, своевременно подготовивших планы воспитательной работы;
• обратить внимание на необходимость своевременного составления планов ВР всеми классными руководителями;
• подготовить для классных руководителей провести теоретический материал по проблеме «Анализ воспитательной работы»;
• результаты проверки довести до сведения классных руководителей на производственном совещании;
• провести заседание МО классных руководителей с целью дальнейшей активизации воспитательной работы;
• проверить систему воспитательной работы классных руководителей Ибрагимовой С.У, Исмаиловой М.И, Мусхаджиевой Р.Д, Бекаевой А.М, Керимовой З.Т
• повторную проверку планов ВР провести в начале III четверти.

Зам. директора по ВР                      Сальгириева М.А