Выпускной в 4 классе

Внеклассное мероприятие 4 класс Актовый зал школы, украшенный шарами и цветами Цель: проведение торжественного мероприятия, посвящённого окончанию  начальной школы. Слайд № 1 Ах, объявление черным по белому, Мимо него не пройти. Школа чудесная, милая школа Вас приглашает прийти. Дальше слова там без всякой премудрости, Ты их прочти поскорей «Вас приглашает  начальная школа На праздник прощания с ней» Окна знакомые  ласково светятся И не устанут гореть. Как хорошо, что пришли вы сегодня. На праздник на наш посмотреть. Годы они пролетели стремительно, Стали ребята взрослей Но никогда для вас не закроет Школа радости дверь. Ведущий 1   Говорят, что чудес на свете не бывает... Поверьте, они существуют и даже  находятся рядом с нами. Одно из прекрасных чудес света — это  дети. Они, словно цветы,  украшают  жизнь и наполняют ее особым смыслом... Ведущий 1  Добрый день, дорогие родители, учителя и гости! Сегодня мы собрались  здесь по поводу очень важного и знаменательного события в жизни  детей  — окончания ими начальной школы. Ведущий 2  Это событие совпало с одной громкой и необычной сенсацией:  в стенах  нашей школы под чутким руководством классного руководителя  была  выращена необычная «цветочная оранжерея», которая олицетворяет  детский коллектив.  Ведущий 1  В течение четырех лет он был окружен вниманием, теплотой и любовью.  Наверно, вам не терпится взглянуть на выращенные цветы поближе. Для  этого мы приглашаем  вас в сад. (Звучит музыка, выходят выпускники) Ведущий 2  Вот сад, который разбил педагог.  Сюда он вложил все силы, что смог.  Ведущий 1 А вот перед вами и сам педагог,  Сегодня подводит в саду он итог. Ведущий 2  Пришлось им изрядно, друзья, попотеть,  Чтоб вместе всем вырасти, к лету созреть. Ведущие вместе Гордятся они большим своим родом,  И помнят все дни, что шли год за годом.  Песня: Страна Всезнания 1.Сегодня день торжественный у нас –  Мы переходим в пятый класс! Начальную школу кончаем, И стихи ей посвящаем! 2.Казалось бы, недавно мы были малышами И в школу вошли мы  первый раз. Прошло четыре года, и мы взрослее стали, И позади остался уже четвертый класс.  3.Четыре года вы учили нас учиться, Как правильно сидеть,  Как руку поднимать, Как в коллективе жить, Как с другом всем делиться, Учили нас читать, писать, считать. 4.К вам привыкли, полюбили,  Тайны наши вы хранили, Как взгрустнётся, утешали, И заслужено ругали. 5.Мы молчали, мы ворчали, Исправляться обещали, С вами б нам не расставаться До одиннадцатого класса! Учитель: Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс – маленькими, робкими, неумелыми. И вот незаметно пролетели 4 года. За это время вы многому   научились,   прочитали   немало   книг,   провели   много   интересных, увлекательных праздников, а главное – подружились. Сегодняшний праздник и радостный, и грустный. Радостный, потому что вы успешно закончили 4 класс и переходите в пятый. А грустный, потому что сегодня мы расстаемся с вами. В новом учебном году у вас будут новые учителя, а у меня будет новый класс.   И   мне   бы   очень   хотелось,   чтобы   ваши   новые   учителя   оценили, полюбили вас так же, как люблю вас я. 1. Ты помнишь? Было вокруг Море цветов и звуков, Из тёплых маминых рук Учитель взял твою руку. Он ввёл тебя в 1 класс Торжественно и почтительно, Твоя рука и сейчас в руке твоего учителя. 2. Вы повели нас по дороге знаний, Отдав нам много силы и труда, А сколько приложили вы стараний, Чтоб мы учились хорошо всегда! 3. Спасибо Вам, что вы нас так любили, Хотя и строгими бывали к нам подчас, За то, что Вы нас думать научили, За всё, за всё, что сделали для нас! 4. Сегодня день у нас такой –  И грустный, и весёлый, Ведь мы прощаемся с родной  Начальной нашей школой! 5. Вот и стали мы большими, Переходим в 5 класс! А вы помните, какими К Вам пришли мы в первый раз? Учитель: Конечно, помню. Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу. Как получали первые в своей жизни оценки. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. Давайте­ка вместе вспомним,  какими они были эти четыре года.    6. Самый сложный ­  первый класс! Всех труднее первый класс! Потому что в первый раз!     7.Малышами много раз мы играли в 1 класс Даже снился мне во сне класс с табличкой этой Повторяли раз по сто Маршака или Барто И вздыхали день за днём: «Очень медленно растём» 8. Снился класс нам не раз, в сентябре мечта сбылась. Утром форму мы надели, взяли новые портфели И пошли мы первый раз в 1 класс! 9. Папе, маме, бабушке всё я рассказала,  Как мы шли под музыку из большого зала Как потом мы в классе хорошо сидели Как мы друг на друга внимательно смотрели. 10. Как Н.Д. мы хором отвечали, Как мы наши парты путали вначале. Как писали  палочки, рисовали поезд, И учились правильно вести себя мы в школе. 11. Рады мама с бабушкой, папа мной доволен И самой мне нравится в начальной нашей школе. I. Самый сложный 1 класс. Учитель: Да, не одну тетрадку исписали вы, ребята, за эти годы. А как сложно было начинать! Как не слушались ваши пальчики, когда вы писали палочки,  крючочки, свои самые первые буквы. 12. Ученица я теперь, мне не до гулянья. На дом задали крючки – первое задание! Вот мы с мамой над столом дружно распеваем: «Вниз ведем, ведем, ведем – пла­а­авно закругляем!» Но противные крючки с острыми носами У меня из­под руки выползают сами! Телевизор не глядим, сказки не читаем, Три часа сидим, сидим – пла­а­авно закругляем! Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем, И во сне: ведем, ведем, пла­а­авно закругляем. 13.– Я из школы сегодня пришел, тихо сел, На крючок я повесил портфель и поел. Нету сил у меня поиграть, Погулять и порисовать. Надо тетрадки достать И писать, и писать, и писать. 14. Чуть чего – так сразу два.  Разболелась голова.  Нужно срочно всё менять  – Реформу новую издать. Если был бы я министром всех начальных школ,  Я бы в школах очень быстро отменил оценку «кол»  К своему распоряженью приписал бы я слова,  Что ещё уничтоженью подлежит оценка «два».  А потом, подумав ночку от зари и до зари,  Я б велел без проволочек отменить оценку «три»  Чтоб ученье не в мученье, чтобы мам не огорчать,  Чтоб учиться с наслажденьем на 4 и на 5!  Песня Мы покидаем начальную школу Учитель: Шло время… Вскоре вы овладели навыками письма и чтения и  вашими новыми помощниками стали учебники. Давайте сегодня вспомним и о них. Внимание – объявляется "Парад школьных предметов"! 1. С этой книжкой самой первой Каждый путь свой начинал, Чтоб пройти маршрутом верным На заветный перевал Край родной, родные дали, Реки, рощи и моря – Целый мир мы открывали На страницах Азбуки. 2. Вот русский, наш язык родной! Богатый, мудрый он такой. Определяем – проще нет, Где признак, действие, предмет… А звуковой анализ слова? Пожалуйста, уже готово! 3. Бывают звуки разные: Согласные и гласные. Знаем как писать "жи" "ши", Изучаем падежи. 4. Число и время, состав слова Повторить мы можем снова Звук согласный проверяем – Рядом гласный подставляем 5. "Грядки". Нет чего? Нет "грядок". А "тетрадки"? Нет "тетрадок". "Зубки" – изменяем ­ "зубы". "Шубки" – проверяем – "шубы". 6. Чтоб водить корабли,      Чтобы в небо взлететь,     Надо много уметь.      И при этом, и при этом      Вы заметьте­ка,    важна  МА ­ ТЕ – МА – ТИ – КА    Но наука не легка, И математики проблемы Решили, но еще не все мы.                               7. Выстраиваем числа в ряд,                            Они нам много говорят.                            Десять их, но сестры эти                            Сосчитают все на свете. 8. Помогут вычесть и сложить, И уравнение решить. С их помощью определяем меры И можем записать примеры.                 9. На математике узнали                   Мы то, что раньше не слыхали:                    Формулы, модель, сравнение                   И где "ловушка" в уравнении. 10. Дело очень интересное, Как найти мне неизвестное? Икс ищу во всех задачах, Пожелайте мне удачи. У меня есть верный друг: Циркуль нарисует круг, А таблица умноженья Заслужила уваженье. 11. Чтение – прекрасный урок Много полезного в каждой из строк Будь это стих или рассказ Мы учим их, они учат нас. Много книг вы прочитали за эти 4 года? Сейчас дополните высказывание Муха… Кощей… Баба…  Соловей… Красная… Иванушка… Вини….  Крокодил… Доктор… Почтальон… Домовенок… Кот… Черепаха… Молодцы!! 12. Учили нас любить свой край И наблюдать природу, Как всех зверей оберегать, Беречь и лес и воду. 13. Чтобы видеть, есть глаза, В них порой блеснет слеза. Есть характер, кожа, волос, Нервы, чувства, сон и голос. Чтобы слушать — уши есть, Лишь бы доброй стала весть... 14. Есть скелет, желудок, мозг, Место мягкое... для розг! Память есть и аппетит, Мысль, что молнией летит... Заложила в нас природа Все для продолженья рода... Покоритель гор и рек — Это гордый человек! 15. Что такое физкультура? Тренировка и игра. Что такое физкультура? Физ, и ­куль, и ­ту, и ­ра. Руки вверх, руки вниз. Это — физ­, Крутим шею словно руль, Это — куль­ Ловко прыгай в высоту. Это — ту­ Бегай полчаса с утра. Это — ра! Занимаясь этим делом, Станешь ловким, сильным, смелым. Плюс — хорошая фигура. Вот что значит: Физ­куль­ту­ра! 16. Мы научились все уметь,  Можем песню хорошую спеть. Станцевать и стихи почитать. Все  на свете хотим мы узнать. Чтобы все гордились бы нами, Все гордились бы: папы, и мамы, И учительница любимая, Школа наша незаменимая Учитель:  Конечно, важно знать науки –                    Мы изучаем их без скуки!                    Но без отдыха, друзья,                    Тяжко жить, скажу вам я! Что может быть лучше урока в школе? (перемена) Песня № «Перемена»  17. Звенит звонок, и каждый раз, Как будто в страшном сне, Сначала я влетаю в класс, Потом влетает мне. 18. Жизнь стала для меня кромешным адом –  Нам задают ужасно много на дом! А если дома вовсе не бывать, Куда они нам будут задавать? 19. Кричала мама: ­ Что за безобразие? Сплошные тройки! Где разнообразие? Когда же я принёс разнообразие, Она опять кричала: ­ Безобразие! 20. Я привёл к нам в гости Гену. Вот он, чуточку смущён… ­ Мама, необыкновенный, Представляешь, мальчик он! На уроках, переменах Мы с ним лучшие друзья… ­ Чем он необыкновенный? ­ Хуже учится, чем я!  Сценка. Мама: Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там. Сын: Я не могу сегодня его дать. Мама: Почему? Сын: Аптека была закрыта. Мама: А при чём тут аптека? Сын: Как это «при чём?» Катя сказала, что сегодня мой дневник можно  показывать родителям лишь вместе с валерьянкой. Учитель: И хочется сейчас сказать о многом ­  Как все мы благодарны педагогам,  Которые все силы отдавали,  И за детей  переживали!  Первой учительнице.  Н.Д.! Спасибо за ответственный ваш труд! Сколько соли с нами съели? Не один, конечно пуд. Начинают все с каракуль и простого букваря, А читать – писать умеют лишь к исходу декабря, Вы – Учитель! Это – подвиг, не профессия совсем, Это сложности и слезы  и внимание ко всем. Учителю физкультуры. Дружно хором говорим  Физруку "спасибо"!  Мы любой рекорд побьём ­ В этом наша сила.  Есть просторный кабинет  В нем столов и стульев нет  И доски нет тоже  Кабинет тот – высший класс!  И учитель – тоже.  Учителю английского языка Хорошо в нашей школе учиться,  только быт наш одним не хорош:  Задают по английскому столько,  Что гулять­то не очень пойдешь.  Но зато, но зато мы столько знаем –  И нам Англия теперь родимый дом.  Первым делом первым делом наш английский,  Ну а чтение и музыка – потом ...   Спасибо, Вам, Руфина Анваровна Песня на английском языке Группа продлённого дня Спасибо Нечепурновой О.В. В нашей школе день продлили!  – Я люблю продленье дня, запишите и меня!  – Записали.  Тут же нас повели в продленный класс,  Там в окно продленное светит солнце удивленное, А потом обед продленный, борщ сметаной забеленный,  А потом – вниманье!  Во дворе – гулянье!  А потом – продленный срок, чтобы выучить урок.  Только вечер очень – очень был в тот вечер укорочен.   – А у Олеси Владимировны вечер укорочен каждый день.  Библиотекари В нашей школе есть еще много интересного.  Хоть мы читать не все любили,  Но в библиотеку мы  часто  ходили  И все Вас мы уважали  Ведь Вы учебниками нас снабжали.  Когда мы сообщения искали   Литературой нас вы выручали  Мы благодарны Вам за труд  Пускай Вас годы берегут Слово предоставляется: А.И. и Н.Н. Песня библиотечная VIII. Благодарим родителей Учитель: Самое время поговорить о ваших родителях. Ведь все эти годы,  каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново  учились ваши мамы и папы, бабушки и дедушки. Они, как и вы, а может быть,  и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам...  Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим  огромное...  Дети: 1. Сегодня мы спасибо говорим,  Конечно, и родителям своим.   Забота ваша, пониманье и терпенье  Всегда нам помогали, без сомненья! 27. Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...  28. Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...  29. Самые лучшие мамы и папы, и бабушки на свете,  (хором)  Большое спасибо вам говорят ваши дети.  Учитель: Я, в свою очередь, также хочу поблагодарить вас, уважаемые  родители, за внимание, за помощь, которую каждый из вас в разной степени  оказывал школе, классу и вручить на память благодарности: Вручение благодарностей родителям Песня: Милые взрослые IX. Ответное слово родителей Учитель: Слово предоставляется родителям 1.У наших ребятишек важный день ­  Преодолели первую ступень!  Пора с начальной школой им прощаться ,  Ко взрослой школьной жизни приобщаться.  2. Смотрим мы на вас и головой качаем: Никого сегодня просто не узнать. Ведь недавно мы вас в первый провожали, А теперь вы в 5 собрались шагать. 3.Позади остались все помарки, И в тетрадях блеск да чистота. И решаете вы хорошо задачки: Без запинки скажете, сколько  дважды два. 4.Девчонки и мальчишки – славные ребята. Здесь вас научили, как писать, читать. Говорить красиво, делать аккуратно И всегда друг другу помогать. 5. Учительницу нашу любят дети,  Ее считают лучше всех на свете.  И низкий ей поклон от пап и мам!  Ей удалось найти подход и к нам! 6. Выпускной сегодня – стали вы постарше, Ждут другие классы и учителя. Но не забывайте, навещайте чаще, Первую учительницу помните всегда! 7. И еще желаем хорошо учиться, Чтоб не приходилось нам краснеть за вас, Спортом заниматься и всегда трудиться. Чтоб веселым, дружным был всегда ваш класс!  8.Мы всех благодарим за труд и знанья!  За доброту, заботу и вниманье!  Желаем вам здоровья, долгих лет!  Для нас в районе школы лучше нет! (вручение грамот родителям) Что из себя представляют наши выпускники? Ведущий 1  Итак, позвольте огласить характеристику 4 класса,  выданную вполне  компетентными органами в составе: любящих родителей, взыскательных  учителей, ироничных одноклассников, требовательной администрации. Ведущий 2 Установлено, что по объективным данным в результате 4­х летних  наблюдений учащиеся 4 класса выпуска 2014 года имеют: 16 голов (поклон)­ рассудительных, ясных, светлых, сообразительных , умных, очень умных, умных, но не знающих что умны, толковых, твердолобых,  упрямых и послушных.  Сердец­16. Юных, импульсивных, горячих. Пульс­ 120 ударов в минуту, в  данный момент ­ учащённый. Это и понятно. Ног­32 штуки. Длинные, стройные, крепкие, сильные, выносливые, проворные, резвые, быстрые,  да ещё какие быстрые, ибо если посчитать с какой космической скоростью  несутся эти ноги  на урок физ­ры , а также в столовую, то наверняка  получится олимпийский рекорд.  Рук­32. Маленькие,  нежные, изящные, ловкие, хваткие, сильные, слабые,  надёжные, умелые и дырявые. Анкетные данные 4  класса Возраст: что называется, нежный, плавно переходящий в трудный,  переходный.  Место обитания: граждане России. Среда обитания: школа, начальные классы, 1 этаж, кабинет № 1. Семейное положение: любимые чада, единственные и неповторимые. Медико­  биологические данные: Рост: От 1метра 10 см ( со шляпой) до 1метра 70 см (без шляпы). Глаза­ 16 пар.  Голубые, синие, серые, карие, в крапинку, в ёлочку, в точечку.  Большие, распахнутые, удивлённые, с хитринкой, глядящие с надеждой в  будущее. Характер: упрямый, гордый, заносчивый, задиристый, покладистый,  послушный, кроткий, весёлый, насмешливый.  Хором: Словом: нормальные дети 21 века. Рекомендации: Не ругать, не кричать, не заставлять, не обижать, не наказывать. Не перегружать, не переутомлять, не перегибать, не перебарщивать. Заключение: Хором: К учёбе в среднем звене класс готов! Множество радостных и печальных минут пережили наши выпускники за эти 4 года. Были и победы, и поражения, но каждый из них оставил свой след и в  истории начальной школы, и в истории своего классного коллектива. (Презентация с рассказом классного руководителя) Добры и счастливы их лица, душа поёт наперебой, Нельзя в таких вот не влюбиться, не подивиться их красой. Четыре года назад вы пришли ко мне в класс, Я смотрела на вас с удивлением. И не думала я, что мы будем  всегда Делить радости и огорчения. Вы учились читать и конечно писать, И дружить вы тоже учились. И хотя не всё получалось у вас, Однако многому вы научились. Спасибо родителям вашим За дружбу, за ласку, за смех, Мы делили вместе Радость, горе и успех. Я за всё вам благодарна: И за помощь, и за труд, Ну а вы не забывайте, Как меня сейчас зовут. Простите за всё, что было не так С моей стороны, конечно. Но мне расставаться, поверьте, никак Не хочется, если честно. Вручение дипломов: Учитель: Директору – слово для поздравленья. Он огласит педсовета решенье. Сегодня приказ он зачитает. Ведь каждый из вас диплом получает. 1. Учитель: Дипломы вручены. Значит наступило время передачи 4 класса  в другие руки. Я зачитаю акт приема­передачи . Вносят торт. Торт как  волшебная палочка поможет вам и дальше быть дружным лб классом.  Каждый из вас получит кусочек этого торта. Вкус его будет разным.  Может кому­то  кусочек покажется сладким, кому то горьким или  кислым. А знаете почему? Каждому из вас предстоит пройти по  сладким дорогам удач и везений, по горьким и солёным тропинкам обид и огорчений. Всё это будет впереди! Но пусть же сладких минут будет  больше в вашей жизни. Олеся В. Я передаю вам своих ребят со  словами , которые принадлежат Максиму Горькому: В душе каждого  ребёнка есть невидимые струны, если их тронуть умелой рукой, они  красиво зазвучат. Я надеюсь вы найдёте эти струны. Ученик: Просим вас быть классной мамой и желаем от сердца мы:  мудрости и терпения. Дарим вам советы по педагогике (Книга), по  наказаниям (кнут), по поощрениям (пряник). XI. Заключительная часть 1. Мы сейчас в четвертом классе,  Переходим в пятый класс,   Гордым словом ,,Пятиклассник”  Называть все будут нас.  2. До свидания, класс четвертый,  Мы прощаемся с тобой,   Со своей любимой партой,  И с окошком, и с доской.  3.Начальной школе скажем: «До свиданья!»  Учительница первая, прощай!  Нас ждут моря и острова познанья,  И знаний непочатый край.  4. Затихнет скоро школы шум и гам, И тишина останется лишь там.  Уснет на лето наш уютный класс,  Но осенью он больше не увидит нас... 5.Но где бы я ни был, куда бы ни шел. Каких бы я новых друзей ни нашел, На речке и в поле я помню о школе Я помню, что в 5­й я класс перешел.  Песня Четвёртый класс Учитель. Пройдет 3 месяца, и вы опять встретитесь, придете в школу, но  ко  мне вы уже будете приходить только в гости.  Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года в школе, когда  вы подружились, повзрослели, поумнели. Вы будете становиться старше, но  пусть всегда в вас живет частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым. Мы с песней веселой простимся со школой, Чтоб осенью в школу вернуться опять! 1. Песня «Пусть осень пройдёт золотая»