Выпускной в начальной школе

Выпускной вечер в начальной школе (Заставка «Родительский дом»)  Ведущий:­Добрый день, уважаемые   учителя, родители и выпускники!  Мы  начинаем выпускной вечер учеников начальной школы. И начинают его  участники  образцового ансамбля эстрадного танца «Аллегро» ДК  «Железнодорожник», в составе которого есть немало сегодняшних  выпускников. Встречайте! 4Г 1. Проходит май и ветер светел, и синева над головой. Среди ветвей задира­ветер  играет нежною листвой. 2. И струны солнечного света поют мелодию без слов, О том, что скоро будет лето и значит праздник выпускной. 3. Школьная жизнь­ это будни и праздники, это отличники, это проказники. Соревнования, олимпиады: конкурсы, грамоты, концерты, награды. Всё завершилось в намеченный срок. Что, ж подведём школьной жизни итог!  4 Е класс 4.Четыре года пролетели быстрее сказки. Ты ­ выпускник и оглянуться не успел, И нет в руках учительской указки, И нет в ушах приятельской подсказки, И стёрся до последней крошки мел. 5. Учителя, спасибо вам! Земной поклон от всех выпускников примите, И так же бережно любя, Других учеников любите! 6. Примите от нас подарок Пусть сердце волнуется вновь! Найдёте вы в нём и признанье, И нежную нашу любовь. Песня «Первая учительница» исполняет Козуб Дарья и Кликушина  Татьяна Ведущий:Сегодня мы все волнуемся, потому что сегодня особенный день  для наших выпускников. Давайте поприветствуем виновников торжества.  Вот они  какие богатыри и богатырицы! Или богатырихи? Я, конечно, же   шучу. Это те ли  малыши, которые 4 года назад проходили первый раз по  ступенькам школьных лестниц? (Наша прекрасная  семья выпускников  существует 4 года. В каждой семье бывает что­то хорошее, бывает и  грустное. И на то она и  дружная семья, чтобы преодолеть все трудности. И обязательно в каждой семье есть свой семейный альбом. Перелистаем же и мы нам школьный семейный альбом и порассуждаем, когда некоторые  наши выпускники впервые встретились ( читаешь со слайдов) А также нам очень интересно узнать , как каждый из вас сделал самый  первый  самостоятельный шаг. Песня «Топ­топ» 4 класс В Танец «Детство» 4 класс Г Ведущий: Итак, четыре года  тому назад началась наша школьная жизнь. Ученики 4 класса А: 1.Быстро промчались четыре сентября, Мамы и папы волнуются не зря: Вместо смешных и нелепых ребят. Добрые молодцы в зале сидят. 2.Парты малы нам, доска  низковата, А велико же всё было когда­то. В сердце грустинка, как капля дрожит. Жизни отрезок ведь нами прожит. Фанфары. Слово для поздравления выпускников начальной школы  предоставляется директору нашей школы  Герман Людмиле Петровне (Л.П.  вручает грамоты отличникам,  дети ей дарят цветы и конфеты) Ведущий: Действительно, каждый школьный день­ это открытие мира. Для  учителя­ открытие сокровищ детской души. Это встреча с многоцветным  миром  неповторимых характеров, чувств, поступков, интересов. И вот  встреча в начальной школе уже не состоится. Вы закончили первую ступень  образования. Это много. Позади огорчения от того, что не получались ровные  палочки в тетради, ручка не слушалась, мячик убегал. И много  радости : буквы вдруг ровным рядком встали в линеечку, ручка стала  слушаться, а                 стр.2 мячик попадал в кольцо. Да, закончен особый период в жизни, когда многое  было впервые ( читаем слайды) Ведущий:Что же для вас в школе было впервые?  Свои впечатление о  четырёх годах обучения представят Толпекин Максим и Букша Евгений Ведущий: За четыре года обучения в начальной школе ученики не только  прошли курс программы, научились грамотно писать и считать, решать  задачи, а также добились огромных успехов в разных видах урочной и  внеурочной деятельности. 1.Гавриченко Анатолий – победитель3 степени  Всероссийского  фотоконкурса «Масленица разгулялась»  2. Синкевич Людмила­ участник областного проекта «Воина глазами четырёх поколений, посвящённого празднованию  70­летию Победы в Великой  Отечественной войне 3. Третьяков Денис­ III место в школьном этапе олимпиады по математике 4. Шепилова Екатерина­ участница образцового ансамбля эстрадного танца  «Аллегро» Дворца культуры «Железнодорожник» города Омска.  Победитель 3 степени школьного этапа олимпиады по окружающему миру. 5. Сеньков Кирилл –II место в городском телекоммуникационном проекте  «Великие изобретения человечества» в составе команды класса 6. Соседко Татьяна­ лауреат 3 степени конкурса –фестиваля «Живая  музыка» ДШИ №9 г. Омска,      участница образцового ансамбля народного  танца «Ровесник» ДК «Железнодорожник» 7. Козуб Дарья­ участник III Городской читательской конференции «Книга.  Чтение. Библиотека», посвящённой 70­летию Победы советского народа в  Великой Отечественной войне 8. Cмекаленкова Софья­ лауреат областного фестиваля «Моя вера  православная»   (IIместо) 9. Садвакасов Олжас­ победитель  1 степени открытого Первенства  Щербакульского муниципального района по боксу. 10. Михаль Даниил­ 1 место в соревнованиях «Теннисбол» 11. Веремьёва Елизавета ­ лауреат областного фестиваля «Моя вера  православная»   (IIместо) 12. Созыкин Илья­ I степень Всероссийского конкурса по английскому языку  «Отличник», лауреат Международного конкурса – игры «Ёж» 13. Тимохина Ксения­ участница  образцового ансамбля эстрадного танца  «Аллегро» ДК «Железнодорожник» 14. Кликушина Татьяна­призёр городского конкурса юных пианистов 15. Бабенко Кристина – I место в районном конкурсе  «Там на неведомых  дорожках»Таврического Дома творчества 16. Ахмедов Рамиль­ 2 место в открытом первенстве СДЮСШОР №21 по  боксу. 17. Карачёв  Денис  победитель 1 степени конкурса «Детского рисунка»  «Герой, каким я его вижу»  18. Буренко Анастасия­ участница  образцового ансамбля эстрадного танца  «Аллегро» ДК «Железнодорожник» 19. Петлев Константин­ 1 место в турнире по настольному теннису ДОЛ  «Дружные ребята» 20.  Яшкина Марина – II место в международной олимпиаде по математике  «Инфоурок» 21. Морозова Варвара­ победительница школьного этапа городского  конкурса «Новогоднее украшение» 22. Белоусова Софья­ участница  образцового ансамбля эстрадного танца  «Аллегро» ДК «Железнодорожник» 23. Толпекин Максим – 3 место на дистанции 400 метров в Соревновании  «Открытие  плавательного сезона»  бассейна «Альбатрос» 24. Москаленко Даниил­ победитель II степени Всероссийского конкурса  сочинений «Письмо в будущее» 25. Кириллов Михаил­участник областного проекта «Воина глазами четырёх  поколений, посвящённого празднованию  70­летию Победы в Великой  Отечественной войне 26. Букша Евгений­ 2­ой юношеский разряд по фигурному катанию  «СДЮСШОР№35»  27. Абельсейтова Виолетта  ­участница  образцового ансамбля эстрадного  танца «Аллегро» ДК «Железнодорожник» 28. Никульшина Вероника­  призёр1 степени кубка губернатора Челябинской области  в составе коллектива бальных танцев «Виктория» 28.  Весь 4 класс Б­ участники окружного этапа городского конкурса   строевой подготовки и военно­ патриотической песни, посвящённого 7­  летию победы в Великой Отечественной войне.(Вручаем призы, уходят со  сцены) Ведущий:Молодцы! Мы надеемся, что вы продолжите эстафету  творчества  и в  старшей школе, и  завоюете много достойных наград. А ещё каждый из вас впервые получил самую первую, самую  долгожданную……., самую красивую…. Пятёрку. А сейчас многие из вас  чемпионы по коллекционированию пятёрок  ___ пятерок по русскому языку________________ ___ пятерок по математике___________________ ____ пятёрок по литературному чтению_____________ __ пятёрок по музыке_________________________ ____ пятёрок по окружающему миру______________ ___ пятёрок по технологии____________________ __ пятёрок по изобразительному искусству______________ _____ пятёрок по физической культуре___________________ (Вызываем на сцену, вручаем призы) А теперь поднимите, кто из вас четыре года коллекционировал двойки? Есть в нашей школе такие дети? Мы надеемся, что эта сценка  об учениках,  но  только не о вас.               Ведуший: 4 класс Б  вашему вниманию представляет отрывок из школьной  жизни «Перемена» Вручаем альбомы и грамоты 4 классу Б. Фанфары Ученики: 4В   Ох, и тяжек сей денёк!  Что? Опять? Ещё урок? Да отстань, ты не урок, то последний наш звонок! Как последний? Неужели затворятся эти двери?       Затворятся или нет, а за столько школьных лет мы должны вознаградить  всех, кто честь имел учить выпускной четвёртый класс, то есть нас. Дорогая наша школа, мы тебя благодарим за любовь и за заботу всем  спасибо говорим. Дорогим учителям ­ ныне кланяемся вам. Терпеливым,  мудрым, милым, добрым, ласковым друзьям. Ведущий: А сейчас мы приветствуем учителей, которые с лёгкостью  справлялись с такой неразрешимой ситуацией на уроке, которую нам  показали ученики 4 класса Б. На сцену приглашаются: Полоцкая Виктория Александровна,Остроушко Августина Семёновна Березикова Наталья Николаевна,Ковалёва Ирина Борисовна Степанова Елена Сергеевна, Гавриченко Татьяна Владимировна Шкурченко Татьяна Ивановна,Власов Виктор Витальевич,Пономарёва  Наталья Геннадьевна,Исаенко Марина Павловна,Отт Татьяна  Владимировна, Пуртова Светлана Александровна Елькин Матвей 4 Г (не объявлять)  Вы каждый день и каждый час нелёгкой посвятив работе, Одною думаю о нас, одной заботою живёте. Чтоб нами славилась земля и чтобы честными росли мы. Спасибо вам, учителя. Как матерям за всё спасибо! Светлее рядом с вами жить, и знаем, поздно или рано, Иное можно позабыть, но позабыть про вас нельзя нам. Да, мы взрослее с каждым днём и ваши все уроки С собою в дорогу мы возьмём, вступая в мир широкий. (Вручение цветов учителям) Ведущий: Ответное слово учителей (песня с Мариной Павловной) Ведущий: В наших классах есть таланты: и певцы, и музыканты, и танцоры, и  жонглёры, которыми восхищаются в школе! Сейчас перед вами предстанут   лучшие артисты. Встречайте, встречайте они уже близко!  Танец ансамбля  эстрадного танца «Аллегро»   Песня 4 класс Е «Круто ты попал» Вручение грамот 4 классу Е Фанфары Закутаева Светлана ­Шарковский Егор Никульшина Вероника – Золотарёв Владислав Песня на английском языке 4 класс А» Вручение  грамот    ученикам из 4 класса А Фанфары  Частушки 4 Д класс  Вручение грамот  ученикам из 4 класса Д Ведущий: А сейчас, позвольте огласить техническую характеристику  выпускников: мальчиков   73 чел., девочек  66  человек. Средний  рост 1 метр 40 см, а общий  195 метров 35 сантиметров, средний вес 40 кг, а общий 5 560  кг, средний возраст – 11 лет, а общий 1529 лет. Рук 278, ног 278,  ушей 278,  умных голов 139, языков 139, в том числе болтливых 95  (скорость разговора  400 слов в минуту), глаз 278, в  том числе любопытных 278,озорных 278,  безразличных _0. Акт составлен в двух экземплярах. Один остаётся в  начальной школе для истории, второй торжественно передаётся   заместителю директора нашей школы Власовой Ларисе Александровне.  Претензии по качеству выпускников принимаются в течении двух месяцев со  дня эксплуатации в средней школе.  Ответное слово Л.А. Вручение ей цветов. Ведущий: А сейчас звучит самый важный момент  сегодняшнего праздника.  Звучит торжественная клятва пятиклассников. На сцене ученики 4 класса В, остальные в зале.  Клятва: Вступая в ряды пятиклассников, я торжественно клянусь! Клянусь перед всеми прилежным я быть, и в средние классы  исправно   ходить! Клянусь читать и писать прилично и в портфеле носить «хорошо» и  «отлично». Клянусь в том, что я буду очень стараться с друзьями моими впредь больше  не драться!  Клянусь я ребёнком воспитанным быть, не бегать по школе, а шагом ходить. А если нарушу я клятву  свою, тогда я молочный свой зуб отдаю. Тогда обещаю мыть вечно посуду, и на компьютере играть я не буду! Учеником  всегда идеальным  я буду,  и клятвы моей никогда не забуду!  Клянусь! Клянусь! Клянусь! Прошу всех сесть.  Ведущий: Вручение грамот  ученикам 4 класса В Ведущий: И ещё, помните, ребята, что вместе с вами  есть люди, на которых всегда можно положиться в трудную минуту. Это прежде всего ваши  родители: ваши папы и мамы, которые столько  сил приложили, чтобы вы  хорошо учились, помогали вам выполнять домашние задания, готовили вам  завтраки, собирали портфель, стирали форму, шили костюмы для  праздников Ученики 4 класса Д: Мы в этот час ещё сказать должны о тех, кто подарил нам жизнь, О самых близких в мире людях, им помогать ещё во многом будем. Незримо следуют родители за нами и в радости, и в час, когда пришла беда. Они стремятся  оградить нас от печали, но мы увы, их понимаем не всегда. Вы нас простите, мил ые родные. У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей. Как говорится­ дети радость в жизни, а вы для нас опора в ней. На сцену приглашаются Маркухина Мария Владимировна, Синкевич Евгений  Вацлавович, Ивашкина Светлана Анатольевна,Гераськина Светлана  Александровна, Артамонова Ирина Николаевна, Оразбаева Светлана  Захаровна  Ответное слово родителя одного.  Песня «Начальная школа» На сцене ученики 4 класса Г, остальные в зале.  Вручение грамот 4 классу Г фанфары Ведущий: Выплеснулись чувства через край, все  чуть­чуть от праздника  устали. Значит, хватит, торжество, прощай. Пусть звенит аккорд последний в зале. Танец «Движение» Исполняет Цёха Юлия и Шепилова Екатерина Ведущий : Сегодня мы не закрываем страницы нашего  выпускного альбома. Мы перелистываем 4 класс и дружно говорим: Все: «Здравствуй 5 класс!» Сценарий выпускного вечера 29 мая в 13.00.Тематика выпускного  «Загляните в семейный альбом» 1.Ведущий : Вступление 2.  Танец ДК «Железнодорожник» 3Стихи 4Г +4Е 4.Песня «Первая учительница»  Исполняет Козуб Д, Кликушина Т.(4Б)  + слайды учителей 5.Ведущий + фото,  кто из выпускников с кем ранее был знаком до  школы. 6.Песня  «Топ­топ» 4В + слайды младенцев и сегодняшних детей.  7.Танец «Детство» ­ 4Г.  Стихи 4А 8.Поздравление директора + цветы и конфеты директору. Она же  поздравляет отличников. 9.Ведущий  10.  Сочинения  Толпекина и Букши  « Что для вас в школе было  впервые?» 11. Ведущий +  успехи ребят на городском и выше уровне. Вручение  призов 12. Ведущий + подсчёт пятёрок из журнала. Вручение  пятёрок из  теста. 13. Сценка « Перемена»  4Б Урок начинается  Вручение альбомов и грамот  4 Б классу.  14. Стихи «Ох и тяжек сей денёк» ­ 4 класс В 15. Ведущий 14. Приглашение на сцену учителей.   16. Елькин Матвей 4 Г 16. Вручение цветов учителям. 17. Ответная песня учителей. 18.Ведущий о талантах.  19. Танец ДК «Железнодорожник» 20.  Песня «Круто ты попал в 5 класс « 4 класс Е 21. Вручение грамот 4 классу Е 22. Закутаеву  Светлана + Шарковский Егор, Никульшина Вероника +  Золотарёв Владислав – Эстрадный танец 23.4А класс Песня на английском языке  Вручение альбомов 4 А классу. 24.  Частушки 4 Д класс. 25. Вручение альбомов 4 классу Д 26. Ведущий: Техническая характеристика выпускников. 27. Ответное слово Власовой. Вручение цветов Власовой. 28. Ведущий Клятва 29.Вручение альбомов 4 классу В 30 Стихи 4 класс Д 31. Вручение грамот­ 1­2 родителям от класса 32. Ответное слово одного  или двух родителей по открытке. 33. Вручение подарка для школы (ноутбук + микрофон) 34. Песня «Начальная школа»  35.Вручение альбомов 4 Г классу. 36Ведущий 37. Танец Цёха + Шепилова 38. Ведущий. + «Здравствуй 5­ый класс!» Новости Ведущая сидит в кресле в домашних тапочках и халате с программой телепередач с пультом в руке: «Что у нас тут сегодня? О! Новости!» Посадить мальчика и девочку, похожих на ведущих новостей. Пусть поочередно читают с серьезными лицами смешные предложения из детских сочинений, забавные записи в дневниках. Лучше, конечно, собрать все забавные примеры именно из этого класса. Если такой коллекции нет, подберите в интернете, там полно всякого такого: Записи в дневниках: Бегал на уроке физкультуры и читал книгу на уроке чтения! Играл на уроке на планшетнике, а учителю не дал! Помыл пол в классе шарфом учительницы! Списывала у двоечника! Уважаемые родители! Ваш сын не знает Пушкина! Познакомьте срочно! Кормите ребенка завтраком! Жует цветы в кабинете! Склеил страницы журнала жвачкой! Из школьных сочинений (читать медленно и четко): На поле боя раздавались крики и стоны мертвецов. На берегу реки доярка доила корову, а в воде отражалось все наоборот. Девочка хотела что-то сказать, но откpывшаяся двеpь закpыла ей pот. Самая моя любимая книга «Три Дрантаньяна». Отец мальчика умер в детстве. Моя мама работает в детском саду Татьяной Васильевной. Медведи увидели, что постель медвежонка измята, и поняли: здесь была Маша. Кругом было тихо, как будто все вымерли… Какая красота! Его глаза с нежностью смотрели друг на друга. Стихотворение написано в рифму, что нередко наблюдается у поэта                      Сзади у поросят находится кудрявый хвостик, по которому их отличают от других домашних животных. Из-за тучи выглянул луч солнца и огрел кукушонка. В шкафу стоят книги разных писателей, написанных Носовым. У мамы около рта появилась веселая улыбка. Контрольная закупка Ребенок или сама ведущая: Здравствуйте, дорогие телезрители. Сегодня мы тестируем школьные котлеты. Напоминаем, что передача «Контрольная закупка» не работает с рекламодателями, мы просто ищем продукты, не опасные для жизни! Участники программы: сегодняшняя школьная котлета, вчерашняя и котлета с бесконечным сроком хранения. Сейчас мы определим самый качественный продукт по состоянию здоровья зрителей. К зрителям выходят девочки с тарелками, на которых лежат нарезанные котлеты с воткнутыми зубочистками, предлагают попробовать. Конечно, везде должно быть все свежее и одинаковое :-). Можно включить музыку. Мальчиков можно подговорить, чтобы артистично падали после дегустации :-). Ребенок: Подводим итоги! Победителем программы стала домашняя котлета, которую тихонько пронесла в зал бабушка Тани (Вовы, Маши)! (указать на конкретную смущенную бабушку, она встает под общие аплодисменты). Битва экстрасенсов Перед самым началом конкурса помощники раздают нескольким детям, родителям и учителям забавные аксессуары: рожки, ушки, парички, носы, забавные очки, маски зверей. Ведущая: «Здравствуйте! Вы смотрите самое загадочное шоу — «Битва экстрасенсов»… Участники сегодняшней передачи, прошу на первое состязание!» Все, кто получил аксессуар, должны надеть и выйти на сцену. Это уже забавно. Ведущая строит их полукругом лицом к зрителям, перед ними ставит стул с коробкой: «Уважаемые экстрасенсы! Вам нужно угадать, что лежит в коробке. Тот, кто окажется ближе всего к правильному ответу, получит этот предмет в подарок». Можно дать 2-3 попытки, опрашивая по кругу. Экстрасенсы делают предположения, в конце открываем коробку. Можно положить памятную кружку с надписью 4 «А», например, и фотографией классного руководителя. Сейчас заказать такую кружку очень просто. Еще можно положить в большую коробку надутый гелием шарик. Он просто улетит к потолку — не достанется никому. Хорошо использовать и большую хлопушку, из которой вылетают лепестки роз (в магазинах сейчас много вариантов). Пусть сюрприз достанется всем по чуть-чуть :-)! Битва хоров или битва оркестров В идеале, конечно, это подготовленные классные номера от учителей, родителей и детей. Хорошие минусовки, движения, переделанные тексты. Если такой возможности нет, проведите «Битву оркестров», создав эти три команды из зрителей (по 4-5 человек). Я люблю включать «Марш Радецкого», так как под эту музыку легко «музицировать» погремушками, крышками от кастрюль, пластмассовыми пеналами с карандашами, пластиковыми бутылками с копейками, шуршать пакетами, булькать водой в стакане через трубочку, рвать бумагу на маленькие клочки, и так далее. Каждая команда играет по очереди, ведущий дирижирует. Можно добавить еще одно условие — первая группа, пританцовывая, изображает инопланетян, вторая — попуасов, третья — младшую группу детского сада. По аплодисментам зрителей определяем победителей. Кулинарное шоу «Едим в школе» Два стола, на которых стоят подносы с одинаковым печеньем квадратной или прямоугольной формы. Два участника. Ведущая: «У каждого участника нашего кулинарного шоу есть печенье. Нужно сложить одно на другое так, чтобы получилась высокая башня! Выигрывает тот, кто закончил быстрее или чья башня не развалилась». Еще вариант: на подносе лежат фрукты и овощи, из которых с помощью зубочисток и деревянных палочек для шашлыка можно собрать человечка. Пусть это будет пример того, как дети и родители представляют себе пятиклассника: голова из яблока, туловище — груша, ручки и ножки из маленьких бананов. Рюкзак из киви, кроссовки из виноградин. Снимите это немедленно (Модный приговор) Вызываем двух участников. Лучше одного мальчика и одного папу. Ведущая критикует их костюмы, просит «снять это немедленно» или надеть сверху модную одежду… Это должен быть огромный мусорный пакет на 240 литров, у которого отрезаны нижние углы так, чтобы можно было просунуть ноги. Верхний край пакета нужно держать руками. Получились две бочки… Пока они наряжаются, ведущая разбрасывает на полу воздушные шары (их можно в этих пакетах до конкурса и хранить). Ведущая: «У нас две команды — родителей и учеников! Нужно собрать все эти шары в бочки! У кого поместится больше?» Под веселую быструю музыку команды засовывают шары в пакеты, внутри которых уже есть человек. Главное, чтобы он не упал от смеха… Кстати, раз уж у вас много надутых шаров, проведите еще несколько конкурсов с шарами (вот еще 15 штук на моем сайте ). Жить здорово Девочка, похожая на Малышеву (или сама ведущая): «Сегодня в программе «Жить здорово» мы поговорим о том, что разные поколения людей стали плохо понимать друг друга! Я расскажу сегодня, как можно помочь в этой ситуации! Все просто! Мы должны научиться одинаково говорить… Прошу на сцену нескольких добровольцев (детей, родителей, бабушек-дедушек)!» Выходит 3-5 детей, 2-3 взрослых. «Малышева» просит взять из тарелки по одной сушке. Ведущая: «Друзья! Теперь споем все вместе куплетик песни «В траве сидел кузнечик» с сушкой во рту!» (можно одновременно рассказать детский стишок «Наша Таня громко плачет»)! Ведущая помогает начать песню, под общие овации участники допевают: «Представьте себе, представьте себе, зелененький он был». «Малышева»: наша программа еще не закончена. К нам пришли три богатыря, чтобы рассказать о своем рецепте богатырского здоровья! Тут очень хорошо смотрится номер с песней Высоцкого «Зарядка». Слова переделывать не нужно, все поколения зрителей ее знают и любят. Исполняют три мальчика, одетые в костюмы русских богатырей. По опыту, особенно им удается фраза «… проце-ДУ-РА-МИ» :-). Танцы со звездами Ведущая выбирает несколько детей для участия в танцевальном шоу. Ведущая: Начинаем шоу «Танцы со звездами». Вот наши танцоры (показывает на детей), а где же звезды? Прошу всех зрителей посмотреть под свои тарелки» Если конкурсы и банкет совмещены, положите картонные звезды под тарелки, если зрители сидят в зале — прикрепите к стульям. Смысл в том, чтобы 5-7 человек каким- то образом нашли картинки. Они и будут звездами. Теперь с танцами. Традиционная забава — короткие кусочки известных танцев, под которые участникам нужно правильно танцевать: «Танец маленьких утят», «Цыганочка», «Макарена», «Ламбада», «Танец маленьких лебедей», «Сиртаки» и так далее. В крайнем случае, в сценарий выпускного в 4 классе можно включить обычную забаву со стульями, которых всегда на 1 меньше участников. В смешанной учительско- родительско-ученической команде это будет весело. Еще много веселых идей можно почерпнуть вот в этом клипе (вот бы найти такие классные маски и игровой реквизит…): Школа ремонта (квартирный вопрос, школьный вопрос) Понадобится рулонная бумага для рисования или просто ненужные обои с обратной стороны. Можно одну полосу отдать учителям, вторую — родителям, третью — детям. Ведущая: Начинаем «Школу ремонта». Сегодня у нас мастер-класс» Будем делать обои для помещения, в котором вы будете учиться в 5 классе. Можно писать фломастерами добрые слова и пожелания, рисовать, приклеивать аппликации и фотографии, вырезки из журналов и странички из дневников с пятерками и двойками! Все это приготовьте заранее, можно какие-то забавные коллажи собрать до начала программы (фотография головы ребенка, прикрепленная к туловищу мультипликационного героя, и так далее). Тут, понятное дело, победит дружба, но какие-то комментарии от ведущей по поводу лучших дизайнерских находок будут кстати! Один в один Это получается всегда смешно, даже если похожести добиться не удалось. Петь, естественно, никому не нужно, только кривляемся. Не берите по целой песне, лучше по одному куплету от разных исполнителей (нужно все фрагменты песен «слепить» в один файл). Детей подбираем похожих на известных исполнителей, добавляя какие- нибудь яркие аксессуары. Под конец все это превращается в массовую дискотеку, тем более, что нам нужно, чтобы все гости оказались на танцевальной площадке. Летит метеорит Веселое окончание праздника. Все знают, что такое пиньята? Это такая довольно крупная полая игрушка из папье-маше или оберточной бумаги, в которой много конфетти, мелкой карамели, наклеек, жвачек, серпантина. Подвешивается к потолку, разбивается под общие визги палкой (спасаем планету). Кстати, это не так просто, поэтому будет много желающих одолеть пиньяту. Как правило, справляется только папа :-). Наконец, все обсыпаны цветными бумажками, собирают конфеты и мелкие подарочки. Пиньяту можно сделать, можно купить, выбор огромный в праздничных интернет- магазинах! Выглядит вот так: Пиньяту можно заменить взрывом огромного шара-сюрприза, внутри которого много маленьких шариков, мелких мягких игрушек и конфетти. Шар бывает достаточно крупный (внутри можно разместить и 100 шариков), взрыв получается очень праздничный. Обычно его заказывают тем, кто оформляет ваш выпускной или аниматорам. В принципе, можно заказать с доставкой в любом месте. Можно заменить шар-сюрприз на «холодные фонтаны» для помещений и хлопушки с конфетти или лепестками роз. Громко и празднично! Это был мой авторский сценарий выпускного в 4 классе! Надеюсь, много веселого и полезного удалось почерпнуть, жду дополнений в комментариях. Пусть детям будет весело!!! 1-ого сентября 1989 года маленький мальчик в синем костюмчике и крошечная девочка с большими белыми бантиками старательно разрезали ленточку, открывая путь в новую, только что построенную 191 школу. Прошёл дождь, из-за туч выглянуло солнце и было чуть боязно и весело забавным нарядным первоклассникам прямо по лужам идти вслед за ставшими знаменитыми мальчиком и девочкой в эту загадочную страну знаний. Кто скажите тогда, 10 лет назад мог серьёзно представить себе день сегодняшний? Но всем, кто верил, надеялся и рассчитывал, что за полгода до конца старого и начала нового века, в день 25-ый, месяца 6-ого, года 2000-ого, 103 юных, красивых, полных сил и надежд юношей и девушек получат аттестаты зрелости, то есть подтверждение того, что они стали взрослыми, всем кто убедительно предсказывал это событие, сегодня мы с радостью можем сказать: «СВЕРШИЛОСЬ». Наперекор всем сомнениям, искушениям и преградам – это свершилось. И сейчас, в этом зале, вы – выпускники и ваши учителя, родители, друзья станете свидетелями самого знаменательного школьного события. Сегодня – ваш праздник. Пусть украшением его будут счастливые улыбки и добрые слова. Пусть ничто не омрачит его. И он будет - настоящий большой праздник. А откроют его сейчас те самые знаменитые маленький мальчик и крошечная девочка , разрезавшие ленточку у дверей школы 1-ого 1989 года. АНИСОВ Сергей и ЛЮБИЧ Алена. Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и пришел день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что осенью в ваших кабинетах будут сидеть другие ученики, а радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня - ваш выпускной праздник! Фанфары Внимание, внимание! Наш праздник начинается. Пусть счастья пожелания Пускай сегодня не кончаются. Зал наш нынче улыбками ярок! Сколько мам, сколько пап и сестер. Даже брат мой, хоть был очень занят, К нам сегодня на праздник пришел! День сегодня совсем особенный, Собрались мы здесь, друзья, Чтоб проститься с начальной школою, Как ни жалко, а все же пора! Ведущий: А ведь и действительно, как быстро летит время. Или так кажется только взрослым! Ребята, а вы помните, как начиналась ваша школьная жизнь? Ты помнишь, как все начиналось? Все было впервые и вновь. Как в школу пришли мы И первый учитель повел нас на первый урок. Как молча мы сели за парты, Не зная друг друга совсем. И было чуть страшно, когда в коридоре Вдруг первый звонок прозвенел! Звонок Звонок: Ребята, вы меня узнали? Я волшебный звонок. В: А почему волшебный? З: Потому что я извещаю всех об окончании урока и о начале урока. Значит, могу перенести вас в прошлое или будущее. В: Здорово! Как бы хотелось оказаться сейчас в недалеком прошлом и посмотреть, какими были эти милые дети 4 года назад. З: Мне это не трудно. Пожалуйста, смотрите! Одну простую сказку, А может, и не сказку, А может, не простую Хотим вам рассказать. Когда нам было семь лет, А может быть, и восемь, А может быть, и шесть лет, Не будем уточнять. В одну простую школу, А может, и не школу, А может, не простую Нас мамы привели. Стоял денек осенний, А может, не осенний, А может, не стоял он, Нас все же привели. Одна чужая тётя, А может, и не тётя, А может, не чужая, Директор это был. Поздравил всех родителей, Поздравил всех учителей, Поздравил всю округу И нас не позабыл. Мы полчаса стояли, А может, не стояли С портфелями, с цветами Под солнцем, не в тени. Но в школу, где был класс наш, А может, и не класс наш, А может, и не в школу Нас все же завели. За дверью папа с бабушкой, За дверью мама с дедушкой, А может, тетя с дядюшкой Остались поджидать. А в классе вместе с нами Остался лишь учитель И стал нас обучать. В: Да… в течение четырех лет с вами были ваши учителя: ВВ Захарова и ГМ Шилова. Конечно же, главные слова благодарности звучат сегодня в их адрес Напутственное слово, добрый взгляд… Победам нашим радовались вместе. И нынче всякий скажет из ребят: Жилось нам с Вами вместе интересно! Все это было кажется вчера, Во всем вы принимали соучастье. Экскурсии, походы, вечера, Ведь это тоже маленькое счастье! Спасибо Вам за все, что дали нам, Простите за сомненья, огорченья! От всей души желаем Вам любви, Идей, удач, улыбок, вдохновенья! В: Да, такова судьба учителя! Встречай, учи и снова расставайся. И как символ этого постоянного движения – вечный вальс, школьный вальс в благодарность всем учителям. Вальс В: Учили в детстве вы, друзья, Наш алфавит от А до Я... Большая сила в буквах есть, Когда мы можем их прочесть. Все дело в том лишь, где и как Поставлен в слове каждый знак. Как здорово уметь читать, Но впрочем следует сказать: Учитель тем и знаменит, Что дал вам жизни алфавит. А — аккуратность, Б — благородство, В — внимательность, Г— гордость Д — доброта, Ж — жизнелюбие, З — заботу о ближнем, И — исполнительность ( и т.д.) Й – йогурт (выкрикивает один ребенок) В: А почему йогурт? Р: так я его в школьной столовой за четыре года тонну съел! В животах у нас сидит Сладкоежка-аппетит. Он то булькнет, то завоет. Кто бедняжку успокоит? Кашу с самого утра Варят детям повара! Кто столовую откроет? Ребятне на стол накроет? Суп в тарелки кто нальёт? Кто за нами уберёт? Кто нам даст добавки новой? Лишь работники столовой! От души благодарим и спасибо говорим! (Цветы) В: Да, благодаря работников столовой, хочется отметить, что за четыре года - наши выпускники съели 4 тонны булочек; - подросли на 2100 сантиметров; - потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3,5 тонны; В: И все-таки давайте еще раз вспомним алфавит и скажем, чему еще вас учили в школе А — активность, Б — беззлобность, В —верность, Г— гордость гражданственность, Д —достоинство, Ж — жажда знаний, З — законность, И — исполнительность Й – йод (выкрикивает один ребенок) В: А почему йод? Р: Так на меня в медкабинете за 4 года литр йода вылили! Ну, а кто сильнее тут Всех болезней и простуд? Словно доктор Айболит Нас от гриппа защитит? Не боюсь – бегу, скачу В гости к доброму врачу! Вас благодарить хочу! И цветочки вам вручу! (Цветы) В: Да, ребята набрались ума, научились быть благодарными, дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. Итак, будущие звезды нашей эстрады в обычной школьной жизни. (сценку поможет ставить 7б, они это играли в 5ом классе) М.И. : Детство, детство, ты куда спешишь? Повзрослели наши малыши И уж скоро-скоро выпускной - Улетят, как птички в мир большой И все хотят скорей звездою стать: По сцене прыгать, в микрофон кричать, А кто же будет нам коров доить? Дороги строить и людей лечить? Начнем! У нас зачет по теме. Стихи учили дети наизусть. И я надеюсь, что сегодня Порадует нас кто-нибудь! Готова? П. Как всегда! М.И. Давай дневник мне, два! П.: Ставьте что угодно, но не пару, не пару, У меня со школою запара, запара, А если дневник моя мама найдёт - Ой, как мне попадёт! ( 2 раза) М.И.: Ну ладно, двойку не поставлю, Придёшь во вторник к десяти, Прочтёшь отрывок из "Полтавы" И позови мне Тимати. М.И: Ну что стоишь, не отвечаешь? Ну, начинай! Тебе помочь? И почему опять зеваешь? «Тиха украинская ночь...» Т. Тиха украинская ночь! И ночи я могу помочь! Задвину реп на всю страну Не спите, люди, я пою! М.И. Кошмар, кощунство! Прекрати! Я жду родителей к пяти! Кристина! Проходи скорее! Чем ты порадуешь меня? Надеюсь, что «У лукоморья…» Читала вся твоя семья? К. : Мне мама суть пересказала: Русалка на ветвях лежала, Кота у дуба привязала, Его заставила ходить, Стихи и сказки говорить! М.И.: Звезда, конечно, твоя мама! Но это – ужас! Это – драма! Как можно Пушкина не знать, А петь на сцене и плясать? Вставай, Билан! Вставай скорее! Что ты мне можешь рассказать? Вот у тебя из всех предметов По физкультуре только пять, Всё время прыгаешь как зайка А в школу ходишь в мятой майке, И на коленке вон давно В Европу прорвано окно! Б.:Вы, Марь Ивановна, поймите, Пройдет совсем немного лет, И в шоу бизнесе российском Ещё оставлю я свой след! Вы, Марь Ивановна, поверьте: И школу я не подведу На Евровиденье поеду И всех там сразу - победю! М.И. Ты о победе рассуждаешь, А свой родной язык не знаешь! Б. : Так в чем проблема, говорю? Я на английском им спою! М.И. Заходи в кабинет, Сережа, Не доставишь мне радости тоже? Все играешь в свои игрушки! А учиться кто будет? Пушкин?!! С. : Да, Марь Иванна, зачем мне Пушкин, Когда ношу я с собою пушки? Ведь у меня есть толстый папа с толстым кошельком, Мой папа даже с олигархами знаком, Он целый день на чёрном бумере катается, Ему навстречу все девчонки улыбаются. Папа, папа, милый папа, Папа выручит всегда, Деньги он гребёт лопатой - Остальное ерунда! М.И. : Ну, и что ты сказал? До чего докатился! Если б Пушкин узнал, он бы сам застрелился! Входит Пушкин. Пушкин: Ну, здравствуй, племя молодое, незнакомое! Я помню чудные мгновенья, Когда учился в школе я: К наукам, книгам, к просвещенью Тянулись все мои друзья! Что ж вы, потомки, натворили? Во что язык наш превратили? Куда исчез высокий слог? Кругом попса, тусовки, рок Уж не нужна литература В век SMS-ок и гламура И хоть я самых честных правил, Как взял бы розги и вот их Учить бы заново заставил Великий русский наш язык! Все двоечники: Мы правда больше так не будем! И к знаниям тянуться будем! Ведущий: Ну уж коли одно обещание уже прозвучало, нужно, чтобы и все остальные дети дали клятву пятиклассника! Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь: 1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь! 2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь! 3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь! 4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания. Клянусь! 5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь! 6. Быть достойным своих учителей. Клянусь! З: По-моему, слово у этих ребят не расходится с делом! Я часто зову их на подвижные уроки и вижу, что они могут и умеют делать! Выступление ритмики Большой квадрат и малый, повороты, Запомнить бы! Движенья нелегки. Пока не получается, хоть очень мы стараемся. Не будьте к нам, пожалуйста, строги! Мы полюбить успели вас, Закончив свой четвёртый класс. И от души благодарим, И вам «спасибо» говорим (Цветы) В: Мне кажется, чтобы выполнять такие упражнения необходима отличная спортивная подготовка! Наши будущие чемпионы, расскажите о причинах своих успехов! Нет, мы не плачем и не рыдаем, С улыбкой двадцать километров пробегаем, Ведь наша жизнь — игра, и кто ж тому виной, Что увлеклись мы этою игрой? И согласитесь, какая прелесть В корзину мячиком попасть, почти не целясь. Орлиный взор, напор, удачный поворот — И веселится, и ликует весь народ. Учитель — он хоть не апостол, Но мы ему верим во всем, И пусть нам рекорды даются непросто, Мы Римму Васильевну чтем! (Цветы) З: ребята танцуют, занимаются спортом, учат правила и стихи… Как на это все у них хватает времени. В: Знаешь, некоторые как раз жалуются, что времени не хватает. Но только совсем по другой причине. Хорошо в нашей школе учиться, Только быт наш одним не хорош: Задают по английскому столько, Что гулять-то не очень пойдешь. Но зато, но зато отвечу точно, Отложу все уроки на потом. Первым делом, первым делом — мой английский, А родной язык и чтение — потом. Первым делом, первым делом — мой английский, А родной язык и чтение — потом. Английский язык поэтичен. Не правда ли, милый наш teacher? Любимые Present и Future Мы знаем все лучше и лучше! Склоненье глаголов нам близко. Мы думаем так по-английски. Respect вы сегодня примите! Вы – точно the best, наш учитель! (Цветы) В: Наши дети умеют находить поэзию и в языке, и движении, и в пластике и в труде Как много содержит в себе слово труд, Посуды мытье, и шитье, и вязание. Уроки труда только радость дают, Нам труд в удовольствие, не в наказание. Не считаем, не болтаем И диктант нам не писать. Вот сидим и размышляем, Не пора ли краски взять. Для учительницы классный Вмиг составим мы букет. Педагог она прекрасный, Как и сам ее предмет. (Цветы) В: Для всех присутствующих в подарок еще одна поэтическая композиция «Девочка и ветер» В: Дорогой звонок, по-моему мы как-то незаметно перенеслись из прошлого в будущее, миновав настоящее. А что же должно произойти сейчас? З: А сейчас наступит самый торжественный и официальный момент нашего праздника. Слово предоставляется Поповой ЛП. Награжедние учеников грамотами. Завуч - в центре школьных дел, Быть всезнайкой - Ваш удел. Вы для нас - авторитет, Педагога лучше нет! Перейдем мы в пятый класс – Ну хоть вы не бросьте нас! (Цветы) Ведущий: Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы. Совсем недавно в первый раз Вели нас мамы в первый класс. За руку мамы мы держались Чуть-чуть немножечко боялись. Мамы, милые, добрые мамы, Вам хотим мы спасибо сказать За заботу, за то, что вы с нами И терпения вам пожелать! Ведущий: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам! Вручение благодарственных писем родителям. Ответное слово родителей. Ведущий: После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения, чтобы учится еще 5 или даже 7 лет? Взвесьте свои силы и дайте ответ на мой вопрос: Детям в ученье поможем всегда. ДА! Чтобы детьми была школа горда. ДА! Нас не пугает задач чехарда. ДА! Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА! Клянемся детей не лупить никогда. ДА! Только слегка пожурить иногда. ДА! Будем спокойны, как в речке вода. ДА! Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА! Будем вставать по утрам в холода. ДА! Чтобы успеть и туда и сюда. ДА! Ведущий: Пройдут года, ты станешь взрослым И часто будешь вспоминать, Как было хорошо и просто По школе вместе нам шагать. Как приучался ты к труду И пел на празднике веселом. Будь счастлив, дорогой мой друг, Этап твой следующий - Средняя школа! З: Ну, уж если мы наконец заговорили о будущем, я хочу воспользоваться своей волшебной силой и Всем пожелать перед дальней дорогой Не так уже мало, не так уже много; Чтоб солнце светило, чтоб радостно было По лесенке знаний с друзьями шагать. Чтоб горе-несчастье вас всех обходило, Чтоб весело было расти и мечтать! Поем хором 1. Всё начинается со школьного звонка: В далёкий путь отчаливают парты. Там, впереди, покруче будут старты И посерьёзней будут, а пока… Диктовки и задачи, Удачи, неудачи, Параграфы, глаголы И древние века! То слово не склоняется, То Волга потеряется… Всё это начинается со школьного звонка. 2. Всё начинается со школьного звонка: Дорога к звёздам! Тайны океана! Всё это будет, поздно или рано, Всё впереди, ребята, а пока… Аноды и катоды, Суворова походы, Склонения, спряжения, Движение песка… Пример не вспоминается, Ответ не получается… Всё это начинается со школ