Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство СМИ

Куницкая Светлана Васильевна

Выступление на педсовете на тему «Адаптация первоклассников.»

Презентации учебные
ppt
08.02.2019

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Цель: создать психолого – педагогические условия, обеспечивающие благоприятное течение адаптации первоклассников к школьному обучению. Задачи: - не допускать ухудшения состояния здоровья учащихся в период пребывания в школе; - создание условий для формирования здорового образа жизни. Первый год обучения в школе – чрезвычайно сложный, переломный период в жизни ребенка. Меняется привычный уклад его жизни, он адаптируется к новым социальным условиям, новой деятельности, незнакомым взрослым и сверстникам, возрастает психоэмоциональная нагрузка. Значение этого периода вхождения в непривычную для детей жизненную ситуацию проявляется в том, что от благополучности его протекания зависит не только успешность овладения учебной деятельностью, но и комфортность пребывания в школе, здоровье ребенка, его отношение к школе и к учению. Адаптация ребенка к школе – довольно длительный процесс. Не день, не неделя требуется для того, чтобы маленький ученик освоился в школе. Несомненно, главная роль в создании благоприятного психологического климата в классе принадлежит учителю.

Адаптация.ppt

Адаптация первоклассников к школе. Подготовила учитель начальных классов ГБОУ «АООШI-III cт.№2»ЛНР Куницкая Светлана Васильевна

Сделать школьные годы золотой порой в жизни каждого ребенка – долг каждого учителя. Приходя к нам учиться, дети должны почувствовать себя счастливыми. Счастливого ребенка легче учить и воспитывать. Ребенку важно успешно учиться, почувствовать себя умным, догадливым, сообразительным.

Адаптация к школе- перестройка познавательной, мотивационной и эмоционально волевой сфер ребенка при переходе к систематическому организованному школьному обучению

Общие сведения об обучающихся в 1А классе Не получили класс предшкольну ю подготовку Из них получили предшкольную подготовку На базе ДОУ На базе На базе школ 1 «А» 22 - 7 учреждений доп. образования 1

Общие сведения об обучающихся в1А классе Очень плохо класс по слогам Умение читать По слогам словами бегло Конец Iсеместра 8 17 1 4

Анализ личных дел учащихся класс Кол-во полных семей Кол-во неполных семей Кол-во многодетн ых семей 1 «А» 27 3 3 Кол-во малообесп еченных семей 2

Из опыта работы по адаптации детей в школе.  До поступления в школу: -прием заявлений; -беседа с родителями на тему «Как готовить ребенка к школе»; -день открытых дверей для будущих первоклассников и их родителей; -занятия с будущими первоклассниками; -родительское собрание на тему: «Советы. Помощь. Как собрать портфель?» -совместная встреча детей, учителя и родителей до начала учебного года «1 сентября-День Знаний»

Этапы адаптации: 1 этап (первая-вторая недели) – ориентировочный. Значительное напряжение всех систем организма. 2 этап (третья-четвёртая недели) – неустойчивое, постепенное приспособление. относительно устойчивое приспособление. 3 этап (пятая-шестая недели) –

Показатели трудностей адаптации. «Школьный стресс»: Изменения в поведении (агрессивность, слезливость, капризность , вялость или перевозбуждение, раздражительность). Трудности в усвоении программы. Проблемы в отношениях со сверстниками, учителем.

Показатели трудностей адаптации. «Школьный стресс»: Выраженное утомление – у 40%. Неврозоподобные реакции (нарушение сна или аппетита, страх перед школой, головные боли, боли в животе – до 75% детей в начале учебного года. Ухудшение состояния

Диагностика агрессивности 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% агрессивность норма выше нормы приближены к поргу агрессивности

Диагностика тревожности 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% тревожность норма выше нормы

На уроке:  использование схемзнаков;  дыхательные упражнения;  глазодвигательные упражнения;  движения тела и пальцев ;  упражнения для релаксации;  точечный массаж;  психогимнастика;  арттерапия;  сказкотерапия;  тренинги;  игры;  проблемные ситуации;

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также