Выступление по теме: «Метод продуктивного чтения как средство формирования смыслового чтения в процессе работы с текстами на уроках «Основы православной культуры»
Выступление по теме: «Метод продуктивного чтения как средство формирования смыслового чтения в процессе работы с текстами на уроках «Основы православной культуры»
Выступление по теме: «Метод продуктивного чтения как средство формирования смыслового чтения в процессе работы с текстами на уроках «Основы православной культуры»
продуктив
-
ного
чтения
как средство
формирования
смыслового чтения
в процессе работы
с текстами на
уроках «Основы
православной
культуры»
Подготовила:
Истомина С.В.
учитель начальных
классов
МОУ СОШ х.Лебяжья
Поляна
Выступление по теме: «Метод продуктивного чтения как средство формирования смыслового чтения в процессе работы с текстами на уроках «Основы православной культуры»
1. Работа с
текстом до
чтения.
ЦЕЛЬ – РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ
ПРЕДПОЛАГАТЬ,
ПРОГНОЗИРОВАТЬ СОДЕРЖАНИЕ
ТЕКСТА ПО ЗАГЛАВИЮ, ФАМИЛИИ
АВТОРА, ИЛЛЮСТРАЦИИ.
Выступление по теме: «Метод продуктивного чтения как средство формирования смыслового чтения в процессе работы с текстами на уроках «Основы православной культуры»
Приём
«Прогнози
-рования»
Урок 7. «Христос
и Его крест»
Выступление по теме: «Метод продуктивного чтения как средство формирования смыслового чтения в процессе работы с текстами на уроках «Основы православной культуры»
2. Работа с
текстом во
время чтения.
ЦЕЛЬ – ПОНИМАНИЕ
ТЕКСТА И СОЗДАНИЕ ЕГО
ЧИТАТЕЛЬСКОЙ
ИНТЕРПРЕТАЦИИ.
Выступление по теме: «Метод продуктивного чтения как средство формирования смыслового чтения в процессе работы с текстами на уроках «Основы православной культуры»
Урок 10.
«Совесть и
раскаяние»
Выступление по теме: «Метод продуктивного чтения как средство формирования смыслового чтения в процессе работы с текстами на уроках «Основы православной культуры»
3. Работа с текстом
после чтения.
ЦЕЛЬ – КОРРЕКТИРОВКА
ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ
В СООТВЕТСТВИИ С АВТОРСКИМ
СМЫСЛОМ.
Выступление по теме: «Метод продуктивного чтения как средство формирования смыслового чтения в процессе работы с текстами на уроках «Основы православной культуры»
Приём:«Оценка текста»
- КАКИЕ СЛОВА ВЫДЕЛЕНЫ КУРСИВОМ ИЛИ
ЖИРНЫМ ШРИФТОМ? КАК, ПО-ВАШЕМУ,
ПОЧЕМУ ОНИ ВЫДЕЛЕНЫ?
- КАКАЯ ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ В ДАННОМ
ПАРАГРАФЕ (АБЗАЦЕ)?
- КАКОЙ РАЗДЕЛ ПАРАГРАФА САМЫЙ
БОЛЬШОЙ? КАК ПО-ВАШЕМУ, ПОЧЕМУ?
- В КАКОМ РАЗДЕЛЕ ВЫ НАЙДЁТЕ ОТВЕТ НА
ВОПРОС…?
И Т.Д.
Выступление по теме: «Метод продуктивного чтения как средство формирования смыслового чтения в процессе работы с текстами на уроках «Основы православной культуры»
Приём: «Составь
задание»
УРОК 18 «КАК ХРИСТИАНСТВО
ПРИШЛО НА РУСЬ»
“ЧТО?…” (ЧТО ВАЖНОЕ ПРИШЛО НА РУСЬ
В ПРАВЛЕНИЕ КНЯЗЯ ВЛАДИМИРА)
“КОГДА…?”, (КОГДА ПРОИЗОШЛО
НАЗВАННОЕ СОБЫТИЕ)
“ГДЕ…”, (ГДЕ ВЛАДИМИР ОСУЩЕСТВИЛ
ЗАДУМАННОЕ)
“ПОЧЕМУ…” (ПОЧЕМУ ОН ЭТО СДЕЛАЛ)
Выступление по теме: «Метод продуктивного чтения как средство формирования смыслового чтения в процессе работы с текстами на уроках «Основы православной культуры»
Спасибо за
внимание.
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.