"Я солдатом быть хочу"

Праздник в детском саду «Я солдатом быть хочу!» Цель:­формирование у детей представления о Российской Армии Задачи: ­ выполнять перестроение с флажками, исполнять согласованно песни, выразительно читать стихотворные тексты, проявлять ловкость и смекалку в соревновательных играх; ­развивать интерес к познавательным праздникам; ­ воспитывать патриотические чувства, стремление быть похожими на защитников Родины. Дети входят в зал под музыку песни «Не плачь, девчонка». Ведущий. Здравствуй, праздник! Здравствуй, праздник, Праздник мальчиков и пап! Всех военных поздравляет Наш веселый детский сад! Ведущая ­ Добрый день, дорогие ребята и гости! Сегодня удивительный праздник –  праздник наших пап, смелых и сильных защитников Отечества. А знаете, почему День  Защитника Отечества отмечают в феврале? Много лет назад, в этот зимний месяц  появилась Армия нашей страны. Эта Армия, хотя и сильно изменилась, но сохранилась до  наших дней. Армия нужна, чтобы охранять нашу мирную жизнь. Послушайте, как  описывает этот праздник поэт Маршак в стихотворении «Февраль». Ребёнок –  Дуют ветры в феврале, Воют в трубах звонко. Змейкой мчится по земле Лёгкая позёмка.  Ребёнок –  Поднимаясь, мчатся вдаль Самолётов звенья. Это празднует февраль Армии рожденье! Ребёнок –  День нашей Армии сегодня, Сильней её на свете нет. Привет защитникам народа, Российской Армии… Все дети –  Привет! Ребёнок –  Мы шагаем дружно в ряд. В нашем садике Парад! Эта песня, без сомненья, Всем поднимет настроенье. Песня «Бравые солдаты» Ведущая –  Сразу видно, что ребята – Настоящие солдаты. Чтобы ловким, сильным стать, Есть наука – побеждать! Вам надо постараться! Начнём соревноваться!  Игры: «Врач» Участникам даётся размотанный бинт, его нужно скрутить. Побеждает тот, кто быстрее  это сделает. 1­й ребенок. Слава армии любимой! Слава армии родной! Наш солдат, отважный, сильный, Охраняет наш покой. 2­й ребенок. Дата есть особого значения ­ Сыновей отважных день рождения. Весь народ российский в эту дату Шлет привет матросу и солдату. 3­й ребенок. Пусть сияет ярко солнце, И пусть пушки не гремят, Мир, людей, страну родную Защитит всегда солдат. Ведущий: А кто ещё хочет соревноваться? Прошу на ковер. «Доставь пакет» Строятся две команды. По сигналу надо пройти под дугой, по кубикам, или дощечкам  между кеглями, взять флажок – и отдать его следующему. Пакет находится в руках у  последнего ребёнка. Побеждает та команда, которая быстрее доставит пакет. Ребёнок –  Мы частушки разучили, очень мы старались, А сейчас мы их споём, чтоб вы посмеялись. Частушки для мальчиков. Чтобы в Армию пойти Надо быстро подрасти, И поэтому Федот Ест четвёртый бутерброд. «Стоп, машина! Полный ход!» Макс пойдёт служить во флот. Сильный шторм поднялся в ванной! Только тут приходит Мама. Андрей в десантники пойдёт, Он не знает страха! Только папу позовёт, Чтобы слезть со шкафа Всех Никита удивляет: Метко он снежки бросает! Разогнал всех террористов – Будет он артиллеристом! Макар где­то потерялся… Под корыто он забрался! Разбежались все фашисты – Будет  наш  Макар танкистом! Наш Матвей сидит на горке, Вдаль глядит он очень зорко! Не подпустит никого – В пограничники его!  Ребёнок –  К государственной границе близко враг не подойдёт. Потому что пограничник нашу Землю стережёт. Песня «Пограничник» Я пойду на охрану границы, Но сначала чуть­чуть подрасту. Пусть Страна ничего не боится. Я с собакой стою на посту. Я на службу в тревожную группу Буду Шарика брать своего. Он способный и очень неглупый. Превращу в следопыта его. Ведущая – Дети, сейчас мы поиграем в игру. «Стой! Кто идёт?!» Выбираются два пограничника, им завязывают глаза. Третий ребёнок – нарушитель,  старается тихо пройти между ними. Если пограничник услышал, он должен сказать «Стой!  Кто идёт?!». Ребёнок – Чтоб солдатом ловким быть – Надо мышцы укрепить, Ежедневно закаляться, Физкультурой заниматься. Упражнения с флажками. (Танец­флешмоб) Ведущая – Наша Родина всегда славилась своими защитниками. Об их героических  подвигах помнит русский народ. Посмотрите дети – Это памятник погибшим кораблям. Он находится в городе­герое Севастополе. Когда вражеские корабли подошли к городу, наши  моряки затопили свои корабли, перегородили вход в Севастопольскую бухту и не  пропустили врага в город.  Ведущий – Моряки – народ бывалый, Никогда не подведут. Подрастают капитаны. Их моря большие ждут. Игра «Пройди по трапу» На полу верёвка. Двум участникам нужно пройти с завязанными глазами и не оступиться. Игра «Прибери палубу» За одну минуту нужно собрать мусор с закрытыми глазами. Подсчитывается количество собранного мусора (кубики, шашки и т. д.) Ведущий. Получают мальчики повестки, И уходят мальчики служить. Есть обязанность такая – От врага Отчизну защитить. А пока еще не подросли И рановато в армию идти, Будут наши мальчики играть И себя военными представлять. Выходят четыре ребенка. 1­й ребенок. Мы играем, мы играем, Мы пехота, моряки. Мы ракеты запускаем, Любим звонкие клинки. 2­й ребенок. Мы мечтаем, мы мечтаем, Что, когда мы подрастем, Пехотинцами мы станем И во флот служить пойдем. 3­й ребенок. А я возьму в руки карандаш, Нарисую экипаж... Снежную опушку, белые снега, Танковую пушку, что смотрит на врага. 4­й ребенок. Хотим мы вырасти врачами, Строителями, скрипачами, Учителями, и артистами, И храбрыми танкистами. Ребёнок – Наша Армия такая – Никому не угрожает, Но врагам мы говорим: «Мы Отчизну защитим!». Ведущая – Мы желаем всем на Свете: Пусть смеются ваши дети! Пусть грохочет лишь гроза, Чтоб не плакали глаза. Пусть никто не погибает, И ещё раз пожелаем Мы всем гражданам Страны, Чтобы не было войны! Оборудование Модель памятника погибшим кораблям. Флажки для упражнения. Верёвки для игры «Пройди по трапу». Шашки, кубики и т. д. для игры «Прибери палубу». Повязки для игры «Стой! Кто идёт?». Два бинта для игры «Врач». Два пакета, две дуги, четыре кубика, шесть кеглей, два флажка для игры «Доставь пакет». Музыкальный материал Праздничный марш для входа. Марш для упражнения с флажками. Песня «Бравые солдаты». Песня «Пограничник». Песня «Два отважных капитана». Частушки.