"Қына"

Сабақтың тақырыбы: Қына­ерекше тірі  ағза. Қыналар

Мақсаты: • Қыналардың ерекше тірі ағза  екендігін түсініп, олардың  құрылысы мен маңызымен  танысу

Топқа бөлу • Топқа бөлу • Сергіту сәті • Бағалау парағын үлестіру

1.Адвокат ойыны (үй тапсырмасы) • Әр топтан 1 оқушы шығып адвокат болады,   топтар өзара сұрақтар қояды, жауап бере  алмаса адвокат жауап беруі тиіс • Тест тапсырмасын орындау, әр топ өздері  дайындап келген тест нұсқаларын береді                                     (1­2­3) • Биологиялық диктант орындау

2.Миға шабуыл (білу) • 1.Қына туралы не білесіңдер? • 2.Табиғаттан қынаны кездестірдіңдер ме? • 3.Қынаны қалай сипаттауға болады? • 4.Қыналар қандай жерде өседі деп  ойлайсыңдар?

Түртіп алу стратегиясы қынала р Саңырауқұлақ селбесуі Балдырдың селбесуінен Зерттейтін  ғылымды­ лихенология  Қыналар құнарлы,  қолайсыз жерлерде  өседі Олардың 26 мыңдай  түрі бар .(Антарктидада  350 түрі, оңтүстік  поюсте 7 түрі)

3 топқа бөлінеді:  Қабық: сары­қызыл,  сары, сұр, көгілдір,  қоңыр , жұқа  жапырақ  қына,  орманда  ағаш діңінде,  түбірінде­ ақшыл­ жасыл бұта қына­  қарағайлы  орманда  төсемікте­ ақшыл­сары  түсті

Ішкі құрылысы: •балдыр жасушаларынан  және саңырауқұлақ  жіпшумағынан тұрады

Көбеюі:  Өсімді көбейеді (саңырауқұлақ пен  балдырлар жіпшелері  қына қабықшасын  жарып шығады) Олар жарықта өседі, қараңғыда денесі  ыдырайды

Бұғы  қынасы­ тақта біз бокал тік

Қынаның маңызы • Өскен жеріне  қына қышқылын  бөліп,  топырақты  құнарландырады • Олар оттегіне  бай таза ауада  өседі,  сондықтан  табиғи  индикатор деп  атайды. • Олар бұғыға  азық, емдік  қасиетібар және  қант, спирт,  бояу, лакмус   алады , тәтті  тағам  өнеркәсібінде  қолданады.

Оқулықтағы мәтінмен жұмыс(постермен  жұмыс,түсіну) • 1 топ­Қыналарға жалпы сипаттама • 2 топ­Қыналардың түрлері • 3 топ­Қыналардың көбеюі, маңызы

Зертханалық жұмыс№33 • Тақырыбы:  Қыналардың 2­3 өкілдерінің қатпарлануының құрылысымен танысу • Мақсаты: қыналардың қатпарлану құрылысын қарастыру, оның симбиозды ағза  екендігін анықтау. • Құрал­жабдықтар:кептерілген қына топтамалары, суреттер • • • •                                                        Жұмыстың барысы: 1.Қабыршақтану дегеніміз.......................................................................................................... 2.Кептірілген қына топтамаларының сыртын қара, оның сыртқы құрылысын  сипатта:.......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................3. Қыналар қандай топтарға бөлінеді?...................................................................................... 4.Қына денесінің бөлімдерін жаз............................................................................................. 5.Қорытынды:Қыналар қандай ағзалар тобына жатады?...................................................... ...................................................................................................................................................... • • •

Венн диаграммасы Саңырауқұлақтар Қыналар

Деңгейлік тапсырмалар орындау •         1­ші деңгей • 1.Қына қандай ағза? • 2.Қынаның қанша түрі бар? • 3.Қынаны зерттейтін ғылым?   •        2­ші деңгей • 1.Қына қандай топтарға бөлінеді? • 2.Қыналар қалай пайда болады? • 3.Олар қалай көбейеді?   •         3­ші деңгей • 1.Бұғы қынасының дене пішіні? • 2.Қынаның табиғатта, шаруашылықтағы маңызы ? • 3.Қыналарды неліктен «табиғи индикатор» деп атаған?

Бағалау қолда түсін у ну талд ау жинақт ау бағал ау № Оқушы аты білу

Үй тапсырмасы • Параграф   оқу • «Біліміңді сына” орындау

Рефлексия • 2 жұлдыз • 1 тілек