Юннатские экспедиции. Итоговый проект.

Юннатские экспедиции.

Итоговый проект.
В рамках проекта «Юннатские Экспедиции» семейная команда юннатов «Защитники природы» МОУ «Горяйновская основная общеобразовательная школа» прошла туристический маршрут к роднику и купели им.свм. Параскевы Пятницы с.Горяйновка.

Ребята с помощью педагогов-наставников составили карту маршрута, собрали информацию о растениях, произрастающих на маршруте, а также о животных, обитающих в этой местности.

            Паспорт маршрута оформили в виде таблицы

Во время нашего пути мы сделали несколько остановок для проведения исследований:

Провели наблюдения за погодой, определяли направление ветра с помощью самодельного флюгера, зарисовали облака на разных природных территориях. Изучили, как меняется температура в разных местах. Определяли стороны света с помощью природных индикаторов и сравнивали с показаниям компаса.

 Мы проверили качество воды в пруду;
 Измерили уровень pH почвы на берегу водоема;
 Изучили разнообразие насекомых, которых встретили на нашем пути;
 Определили виды растений, произрастающих вдоль маршрута.

 Для анализа качества воды в пруду мы использовали органолептический метод, который основывался на восприятии свойств воды нашими органами чувств. Вода оказалась прозрачной с легким зеленоватым оттенком, неприятных запахов не было, а пены на берегу не наблюдалось. Чистоту воды подтверждали многочисленные водные растения и большое количество рыбы и моллюсков, обитающих в пруду.

 Чтобы определить уровень pH почвы, мы применили соду и уксус 9%. Мы взяли пробу почвы и разделили её на две части. В одну чашку добавили уксус, а в другую — соду, разведенную в воде. Результаты показали, что почва на берегу пруда нейтральная: проба не дала реакции при взаимодействии с содой, но реакции с уксусом не произошло.

 Во время исследования юннаты наблюдали за разнообразием насекомых. У реки мы встретили бабочек. На  лугу увидели пчел, шмелей, муравьев. Наша остановка у родника позволила нам насладиться чистой родниковой водичкой.

 Среди представителей животного мира особенно выделялся коршун, грациозно парящий в небе. Пролетающий аист вызвал удивление и неподдельный восторг.

 Ребята также определяли виды растений, которые встретились на нашем маршруте: тысячелистник, подорожник большой, мать-и-мачеха, сочевник весенний, клубника, земляника лесная, поынь, репешок, лютик едкий, пижма, клевер луговой, пустырник, пырей ползучий, лапух большой, герань ллесная, хатьма тюренгенстская, хвощ полевой, медуница, ромашка невянник, крапива обыкновенная.

и множество луговой клубники и земляники. Мы также обсудили полезные свойства лекарственных растений, что добавило интереса к нашему исследованию.

     Юннаты успешно справились с заданием и зафиксировали свои наблюдения в дневнике юного натуралиста! Эта экспедиция не только обогатила наши знания о природе, но и укрепила командный дух и любовь к окружающему миру.

     Именно в таких «небольших» путешествиях рождается большое дело — любовь к своей земле и желание её беречь.