Задание № 6. Тренировочные упражнения для подготовки к ОГЭ по русскому языку 9 класс

Фамилия, имя  Замените   просторечное   выражение   «страсть   сколько»   в   предложении   38 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.  35)Мальчик оглянулся: перед ним, смущённо улыбаясь, стоял голубоглазый Ивашка, за ним, кучкой, — все  ребята. (36)Только  высокий держался  поодаль,  отвернувшись, как будто он не со всеми шёл, а оказался тут случайно. — (37)Идём с нами раков ловить, — проговорил Ивашка. — (38)Их там страсть сколько … (По С. Радзиевской) Замените просторечное слово «небось» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.  –   (4)Чего   рассказывать?   –   ответил   Лёнька.   –   (5)Разве   про   старушек   в   нашей   деревне. (6)Старушки эти – дочери знаменитейшего художника Пожалостина. (7)Академик он был, а   вышел   из   наших   пастушат,   из   сопливых.   (8)Его   гравюры   висят   в   музеях   в   Париже, Лондоне и у нас в Рязани. (9)Небось видели?.. Замените разговорное слово ПРИКИДЫВАЛАСЬ в предложении 14 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.  (13)Так, у нашей кошки Мурки были крылья, и она ночами улетала в окно. (14)А собака моей сестры, старая и жирная, только прикидывалась собакой, на самом деле она была жабой, и я один это знал. (15)Но и люди вокруг меня были не теми, кем казались… Замените   разговорное   слово   «штуками»   в   предложении   2   стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.  (1)Мама, когда я ещё не учился в школе, работала инженером и много чертила. (2)Чертежи были такие красивые, а её готовальня с блестящими штуками была такая необыкновенно притягательная, что я не мог пройти мимо. (3)Конечно, меня отлавливали, не пускали, но несколько чертежей я всё же испортил, какие­то циркули сломал. Замените книжное слово «отречься» в предложении 8 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.  (7)Старинное   это   гаданье,   однако,   и   сбылось,   и   не   сбылось.   (8)Сабля,   действительно, предрешила мою жизненную  дорогу, но и от книжной премудрости я не отрёкся. (9)В четырнадцать   лет   увлечённо   читал   и   писал   стихи,   в   пятнадцать   перешёл   на   «Анну Каренину»,   а   в   шестнадцать   прочитывал   и   разбирал   с   товарищами   всё   подряд.   (10)А пьяницей, к счастью, не стал. Замените   разговорное   слово   «щуплый»   из   предложения   21   стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.  (21)Голос принадлежал щуплому невысокому человеку. Замените   просторечное   слово   «смазал»   в   предложении   17   стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.  (17)На следующий день, после того как я смазал по физиономии Костику, отец сказал: – (18)Драться, конечно, нехорошо. (19)А всё­таки смелый какой, а! (20)Ниже на две головы, а   пошёл   в   наступление,   решился!   (21)Такой   в   огне   не   сгорит   и   в   воде   не   утонет!... (34)Другой бы гордился, что его выделяют, а этот думает о сестре. (35)Какой добрый, а! – воскликнул отец. Замените   книжное   слово   «ведает»   в   предложении   1   стилистически   нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.  (1)Городской человек не ведает, чем пахнет земля, как она дышит, как страдает от жажды, – земля скрыта от его глаз застывшей лавой асфальта. Замените разговорное слово «парня» из предложения 5 стилистически нейтральным синонимом или синонимичным выражением. Напишите этот синоним.  (3)Алиса могла свободно войти в театральный двор, который охранял строгий сторож, а другие дети не могли попасть в этот интересный мир. (4)Но она была не просто девочка, она – помощник художника. (5)Однажды в театральном дворе Алиса увидела парня и сразу поняла, что он не артист. Замените книжное слово «питомцы» из предложения 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 1)Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки – Нюра и Рая Ивановы.   (2)Впервые   после   долгой   блокадной   зимы   oни   отправились   пешком   с Петроградской   стороны   на   Невский   проспект,   ко   Дворцу   пионеров.   (3)Они   обходили перевёрнутые   трамваи,   прятались   от   взрывов   в   подворотнях,   пробирались   по   грудам развалин на тротуарах. (4)3имой девочки похоронили мать, умершую от голода, и остались одни   в   закопчённой   квартире   с   обледеневшими   стенами.   (5)Чтобы   согреться,   сжигали мебель, одежду, книги. (6)Ослабевшую Нюру, до войны солистку знаменитого ансамбля, которым   руководил   Исаак   Осипович   Дунаевский,   на   санках   отвезли   в   детский   дом девушки   –   бойцы   отряда   противовоздушной   обороны.   (7)Рая   Иванова   поступила   в ремесленное училище. (8)На исходе первой блокадной зимы их разыскала руководитель студии Р.А. Варшавская. (9)Как и другие работники Дворца пионеров, она, только недавно выписанная из госпиталя, шла по сохранившимся адресам, чтобы найти своих питомцев. (10)До войны Аничков дворец был сказочным детским царством, и вот теперь он снова готовился встречать детей. Правильные ответы: 1) много  2) наверное  3) притворялась  4) инструментами  5) не отказался  6) худому  7) ударил  8) не знает  9) юношу  10) воспитанников