Задание для олимпиады по английскому языку (5 класс)

Олимпиада по английскому языку для 5 класса.  I.   Аудирование    Listening  (5 points) Listen and match the people to their hobbies.   Прослушайте текст и соедините людей и их хобби.             People                                   Hobby          1 2 3 4 5                       A football painting                       B                       C computer games cooking                       D                       E playing the guitar singing                       F                       G dancing Ann Tony Pat Bill Laura                                                                                                                          II.   Чтение         Reading (6 points)         You are going to read a story about a cat. Six sentences have been removed from the story. Choose  from the sentences A­G the one which fits each gap 1­6. There is one extra sentence which you do not  need to use.           Вы прочитаете рассказ о коте. Шесть предложений убраны из рассказа. Выберете из  предложений A­G то предложение, которое подходит каждому пропуску 1­6. Есть одно лишнее  предложение, которое вам не надо использовать. Занесите ответы в таблицу A. He asked his new neighbours. B. The cat was very hungry. C. “He’ll be back soon. D. We have a visitor at our house. E. Jim was sad to leave. F. “Do you like it?” G. They put all the things in the van.                                                                                        Sid, the Travelling Cat. On Sunday morning a big van arrived outside Jim’s house. Four strong men started to carry bags and  boxes out of the house. Then they brought out tables, chairs, cupboards and beds. (1) Jim and his  family were moving to a new town. It was in the north of the country, 400 kilometres away.          When all the things were in the van, the men drove away. Jim got into the car with his mum and  dad. He sat in the back, holding Sid, his black and white cat. He waved good­bye to his friend Colin,  who lived in the house next door. (2)          It was a long journey to their new house. When they arrived, Jim took Sid into the garden behind  the house. “This is your new home, Sid”, he said. (3) Jim’s mum called to him through the kitchen  window, and Jim went inside to have dinner. After dinner, Jim went into the garden to find Sid but he could not see him anywhere. He called  his name again and again but Sid did not come. “Don’t worry”, said Jim’s mum. (4)          But Sid did not come back. Jim looked everywhere. (5) He went to the police station. But no one  had found a black and white cat. Jim was very sad. “You can have a new cat”, said his dad. But Jim  did not want a new cat. He wanted Sid.         Three months later Jim got a telephone call from his old friend Colin. Colin was very excited.  “Hi, Jim! (6) He’s very tired and very thin and very dirty and very hungry”. “Who is it?” asked Jim.  “Can’t you guess?”said Colin. “It’s Sid! He has come back to his old house!” “Wow!” said Jim. “He  has walked 400 kilometres! What a fantastic cat!” 1 2 3 4 5 6     III.  Use of English (11points) Complete these sentences by using the correct word from the box. Use each word once only. There is an  extra word which you do not need to use.         Закончите предложения: впишите подходящее слово из рамки. Используйте каждое слово  только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.                                                               Schools in the Past uniforms                   expensive                 history                  pens                   corner                      basketball playground                hundred                   read                     naughty              white                       learn      One (1)    ­­­­­­­­­­­­­­ years ago schools were very different. Children did not wear (2)  ­­­­­­­­­­­­­  .  They used to wear their everyday clothes to school.            Children learned to read, write and do mathematics. They had (3)  ­­­­­­­­­­­­­­­­  and geography lessons but they did not (4)  ­­­­­­­­­­­­­­  science.          They used to write on slates with (5)  ­­­­­­­­­­­­­  chalk. When the children finished their work,  they cleaned their slates with rag so that they could write on them again and again.          When they were older, children learned to write with (6)  ­­­­­­­­­­­­  and ink. They did not have  many books because they were very (7)  ­­­­­­­­­­­­­­ .      Teachers were usually very strict. If the children were (8)  ­­­­­­­­­­ , they had to stand in the (9)  ­­­­­­­­­               They did exercises in the (10)  ­­­­­­­­­­­­  .  They did not do sports like (11)  ­­­­­­­­­­­­  or  football. IV.   Письмо           Writing (7 points)                                                                Fill the table 1. Name: 2. From: 3. Age: 4. Class: 5. Hobby: 6. Language: 7. Friends: Олимпиада по английскому языку для  5 класса. Keys. 1. Listening (5 points) 1 – F             2 – D             3 – B         4 – E            5 – G 2. Reading  (6 points)       1 ­ G               2 ­ E            3 ­ F           4 ­  C             5 ­ A             6 – D 3. Use of English  (11points) 1 – hundred                     5 ­  white                      9 ­  corner 2 ­  uniforms                    6 ­  pens                       10 ­  playground 3 ­   history                       7 – expensive              11 ­  basketball 4 ­  learn                           8 ­  naughty 4.  Writing (7 points)