Стартовая контрольная работа по английскому языку в 5 классе

5 класс

Стартовая контрольная работа

1. Требование ФГОС  

2. Планируемые результаты

Владеть фонетическими навыками: выразительно читать вслух небольшие адаптированные аутентичные тексты объёмом до 90 слов, построенные на изученном языковом материале, с соблюдением правил чтения и соответствующей интонацией, демонстрируя понимание содержания текста;

Владеть основными видами речевой деятельности: смысловое чтение: читать про себя и понимать несложные адаптированные аутентичные тексты, содержащие отдельные незнакомые слова, с различной глубиной проникновения в их содержание в зависимости от поставленной коммуникативной задачи: с пониманием основного содержания, с пониманием запрашиваемой информации

3. Кодификатор:

4. Спецификация:

     4.1. Цель работы: проверить умение читать вслух текст, построенный в основном на изученном языковом материале, с соблюдением правил чтения и соответствующей интонацией, с пониманием основного содержания прочитанного.

4.2 Содержание работы

1 вариант

The Adams family

   The Adams family live in Glasgow. They are a big family: a mother, a father, five children, and the pets. Mr Adams is a farmer. His parents live with him. 

   The Adams’s children don’t go to school. They are little. Polly and Sam are twins, they are four. Fred is five. Ann is three and Alice is two. They are all good friends. 

   Mrs Adams is a school teacher. She teaches music to boys and girls. She has a lot of pupils. Mrs Adams’s pupils are very good. They can play the piano. They sing songs. 

   The Adams family are a happy family.

1. How large is the Adams family?
2. Why don’t the Adams’s children go to school?
3. What does Mrs Adams teach?

2 вариант

Meals

There are four meals a day in an English home: breakfast, lunch, tea, and dinner.

Breakfast is the first meal of the day. It is at about 8 o'clock in the morning, and consists of porridge with milk and salt or sugar, eggs — boiled or fried, bread and butter with marmalade or jam.

Some people like to drink tea, but others prefer coffee. Instead of porridge they may have fruit juice, or they may prefer biscuits.

The usual time for lunch is 1 o'clock. This meal starts with soup or fruit juice. Then follows some meat or poultry with potatoes — boiled or fried, carrots and beans.

1.      How many meals a day are there in an English home?

2.      What does breakfast consist of?

3.      When is usual lunch time?

4.3 . Структура работы: Работа состоит из 2х заданий: с развернутым ответом и кратким ответом. В каждом варианте представлены как задания базового уровня сложности, так и задания повышенного уровня сложности.

4.4. Время выполнения работы: 5 минут на каждого ученика

4.5. Условия проведения итоговой контрольной работы, включая дополнительные материалы и оборудование.

Наличие у обучающихся распечатанных текстов контрольной работы. Строгое соблюдение инструкции по проведению  контрольной работы.

4.6. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.

  Критерии оценивания в части «Смысловое чтение» в 5 классе

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 9  баллов. Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если ответ совпадает с эталоном. Задание с развернутым ответом оценивается учителем с учётом правильности и полноты ответа в соответствии с критериями оценивания.

Перевод баллов в отметку:

7-9 баллов – «5»                              

6-5 баллов – «4»

3-4 балла – «3»

Менее 3 баллов – «2»

4.7. Распределение заданий итоговой контрольной работы по содержанию и проверяемым умениям.

Итоговая контрольная работа позволяет оценить степень освоения учебного материала при использовании любых УМК по английскому языку.

Распределение заданий по планируемым результатам