Итоговое занятие по английскому языку «Школа зимних наук»

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

педагога дополнительного образования

МБОУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи»

Ленинского района города Кемерово

Объединение «Микки Маус и К»

Английский язык, первый год обучения

Ход занятия

I этап – Подготовительный.

 Организационный момент:

Приветствие: - Good morning, dear guests. Good morning, children. I am glad to see you today! How are you?

II этап – Основной.

Класс вьюги. Закрепление умения отвечать на вопрос «What is your name:

     Children, do you like winter? In winter, there is a lot of snow, many snowflakes and snowdrifts. Welcome to the Winter Science Lab! Чтобы учиться в школе, нужны школьные принадлежности. Какие вы знаете? А в Школе Зимних Наук нужно ещё кое что: An icicle, a snowflake, a snowdrift, a snowman, snowball. (Педагог показывает на стенде/ширме/доске, а дети называют.)

     Итак, Школа Зимних Наук открывает свои двери и приглашает вас на экскурсию. И начнем мы с Класса вьюги и метели Snow Spin Class! Snow spin кружится пока играет музыка/колокольчик, а когда останавливается, тот на кого покажет снежинка a snowflake, отвечает на вопрос (вопрос дети задают хором): «What is your name?» - My name is … Well done! Отлично!

Снежная Лаборатория. Закрепление лексики по теме «счет»:

     А теперь отправляемся в Снежную Лабораторию, где проводятся зимние эксперименты. Например, здесь можно придумать новую снежинку a snowflake! How many rays the snowflake has got? Нужно добавить снежинке столько лучиков, сколько написано в её центре и сосчитать.

    (Звуки вьюги) Из Класса вьюги прилетел ветерок и рассыпал все снежинки snowflakes! Нужно навести порядок в Лаборатории и разложить всё правильно, по полочкам. (Рядом с цифрой нужно прикрепить соответствующее количество снежинок.) Молодцы, ребята! Well done! Excellent!

Игра в снежки «Snowball»:

    В Снежной Лаборатории изучают не только снежинки, но и снежки snowballs. Внимание!  Attention, please! Начинаются снежные испытания на меткость, скорость и внимательность! Throw a snowball and say the number. Педагог бросает «снежок» ребенку и называет цифру. Ребенок возвращает «снежок» и называет следующую по порядку цифру. Затем дети называют цифру, а родители продолжают счет. Well done, kids! How clever of you!

     Ребята, посмотрите на доску. Эти снеговики snowmen тоже проводили испытания и потеряли несколько «снежков». Несколько детей у доски помогают ставить карточки с цифрами. Остальные называют пропущенные цифры. Good job!

Зимняя физ-ра - Winter exercises. Закрепление лексики по теме «движения», аудирование:

   А теперь займемся зимней физкультурой. Чтобы зимой не мерзнуть, надо больше двигаться. Что можно делать зимой? What can we do in winter? Can we swim? – No! Can we skate? – Yes! Два ребенка у доски по очереди показывают карточки с пиктограммами на тему «движения», остальные дети отвечают на мои вопросы. Дети у доски прикрепляют карточки с разных сторон доски, в соответствии с ответом. Ещё раз повторить все слова.

     Let`s do some winter exercises!

Jump like a bear/hare/mouse. Run like a wolf/pig. Go like an elephant/cat/turkey. Swim like a fish/dog/duck. Dance like a monkey/penguin/rabbit. Замечательно, wonderful!  

Класс снежного искусства. Закрепление лексики по теме «животные», фраза «I have got…», индивидуальная работа с раздаточным материалом:

    Переходим в Класс снежного искусства – Snow Art Class. Здесь зимние художники создают фигуры из снега. Ребята, что обычно вы лепите из снега? – Snowman! А давайте попробуем сделать фигуры животных. Например, what is it? Guess! Yes, I have got a fox. А теперь вы расскажите, какое у вас снежное животное (дети подходят к столу и берут силуэт животного): - I have got a (dog). Затем прикрепите картинку к доске. У вас отлично получается! Молодцы, ребята! Well done! Excellent!

Класс Музыки. Повторение песни «Clap your hands together!»

    Let` go to the Music Class! Let`s sing and dance! Very good, children! Молодцы, ребята, вы отлично поёте!

    А теперь послушайте и угадайте, кому ещё понравилась ваша песенка… Назовите животное по-английски. Прикрепить картинки на доску.

Дополнительное задание – подвижная игра на закрепление лексики по зимней тематике, игра «Freeze»:

What is it? – An icicle/ a snowflake/ a snowdrift/ a snowman/ snowball. А теперь поиграем! Let`s play! (Дети изображают названные ведущим слова, после слова «freeze» замирают, а после слова «unfreeze» снова могут двигаться.) Super!  Well done, kids! How clever of you!

III этап – Завершающий.

Наша экскурсия подошла к концу. Ребята, сегодня мы с вами побывали в Школе Зимних Наук Winter Science Lab.  Что ещё мы сегодня делали? Во что играли? Что вам понравилось? Что понравилось больше всего? Молодцы, ребята! Всё было отлично, просто фантастически! Fantastic! У вас всё получилось! Clever you are! И я рада вручить вам Дипломы Школы Зимних Наук Diploma of winter Science Lab. Впишите в него своё имя, назовите животных по-английски и раскрасьте всё, что вам захочется.

До встречи! See you again! Good-bye, boys and girls! Good-bye, dear guests!