Задания и оцениваемый результат в соответствии с выбранной таксономией.
Таксономия института Марцано.
Преодоление адаптационного периода младших школьников 1 класса через проектирование.
1.этап-
Задание -участие в конкурсах рисунков и поделок .Разработка рисунков в едином стиле команды класса .(логотип)
2 этап -
Групповые работы по разработке проектов .Использовать полученные знания ,анализировать информацию. Участвовать в обсуждениях, находить ошибки, исследовать.
3-этап
Выявление успешности ребенка (грамоты ,награды, обсуждения в классе ,интервью ребят.
.
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.