Задания по немецкому языку для контрольного среза для студентов СПО

Контрольные задания для оценки умений и знаний студентов в рамках предварительной аттестации на 01.11.2017      профессии                 23.02.03     Техническое   обслуживание   и   ремонт   автомобильного   транспорта           08.01.14        Монтажник санитарно­технических, вентиляционных систем и оборудования             08.01.07       Мастер общестроительных работ               Дисциплина:  немецкий язык 1 курс Преподаватель                    (Пядышева Н.В.)                                              расшифровка Волжский 2017 Пояснительная записка Контрольный «срез» умений и знаний студентов по общеобразовательной  учебной дисциплине   немецкий язык  проводится с целью проверки умений,  знаний студентов в рамках предварительной аттестации на 01.11.2017 г.  Контрольные   задания   состоят   из   6   вариантов,   включающих   задания, носящие как теоретический характер, так и практическую направленность.   Время проведения контрольного «среза» составляет 20 минут. Критерии оценки:   90­100% правильных ответов – оценка «отлично»,  70­89% – «хорошо»,  50­69% – «удовлетворительно»,  менее 50% – «неудовлетворительно». Вариант 1 Meine Familie Berlin, den 8.September Hallo, ich heiße Jörg. Ich bin 16 Jahre alt. Zurzeit bin ich Schüler. Ich möchte dir über meine Familie erzählen. Meine Familie wohnt in Berlin, Blumenstraße 30. Meine Familie ist ziemlich groß. Sie besteht aus 7 Personen. Das sind meine Großmutter, meine Eltern, mein Bruder, seine Frau, meine Schwester und ich. Mein Vater, Franz, ist Ingenieur von Beruf. Er ist 44 Jahre alt. Er ist klug und sehr intelligent. Meine Mutter, Helga, ist Ärztin. Sie ist 3 Jahre jünger als mein Vater. Die Mutter sieht sehr schön und jung aus. Den Haushalt führt meine Großmutter Anna. Sie ist Rentnerin. Meine Oma ist 62 Jahre alt, aber sie ist noch sehr rüstig. Mein Bruder Alex ist 26 Jahre alt. Er arbeitet bei Siemens als Ökonom. Er ist verheiratet. Seine Frau Irma ist Apothekerin. Sie sind Altersgenossen. Meine Schwester Beate ist 20 Jahre alt. Sie ist Studentin. Sie ist ledig. Sie ist sehr hübsch und schlank. Meine Familie ist sehr einig. Wir sind zueinander sehr lieb. In meiner Familie herrscht immer eine freundliche Atmosphäre. Wir helfen einander sehr gern. Alle Probleme lösen wir zusammen. Unsere Freizeit verbringen wir immer interessant. Oft besuchen wir Kinos, Konzerte, Theater. Wir haben viele Freunde, und wir sind gastfreundlich. Wie ist deine Familie? Schreib mir bald! Viele Grüße Dein Jörg Wortschatz zum Text: ziemlich groß – сравнительно большой Meine Familie besteht aus 7 Personen – моя семья состоит из 7 человек aussehen (а,е) – выглядеть den Haushalt führen (te,t) – вести домашнее хозяйство rüstig sein – быть бодрым verheiratet sein – быть женатым/ замужем ledig sein – быть холостым/ быть не замужем der Altersgenosse – ровесник In der Familie herrscht eine freundliche Atmosphäre – в семье царит дружелюбная атмосфера einig – дружный, единодушный einander helfen (a,o)– помогать друг другу gastfreundlich sein – быть гостеприимным zueinander lieb sein – любить друг друга meine Freizeit verbringen (te,t)– проводить свободное время zusammen sein – быть вместе Probleme lösen (te,t)– решать проблемы Übung 1. Beantworten Sie die Fragen: 1.Wie groß ist die Familie von Jörg? 2.Was sind seine Eltern von Beruf? 3.Wer führt den Haushalt in der Familie? Übung 2. Richtig oder falsch? 1.Paul ist 16 Jahre alt. 2.Die Familie ist nicht besonders groß. 3.Seine Eltern wohnen zusammen und sind sehr glücklich. Übung 3. Bilden Sie Sätze mit folgenden Wörtern: 1.bestehen, aus, deine Familie, viel, Personen, wie? 2.deine Familie, einträchtig, sein, rüstig, und? 3.wir, zueinander, sein, lieb, sehr, verstehen, gut, einander, und. Вариант 2 Mein Busenfreund. Leipzig, den 12. Oktober Lieber Fabian, hallo. Wie geht es dir? Vielen Dank für deinen Brief. Du fragst mich über meinen besten Freund. Heute möchte ich dir sehr gern über ihn erzählen. In der Klasse habe ich viele Freunde. Mein Busenfreund heißt Max. Er ist 16 Jahre alt. Wir sind schon viele Jahre befreundet. Mein Freund ist mittelgroß, schlank und fit. Er ist sehr freundlich. Er interessiert sich für Sport und Musik. Er liest viel und kann immer etwas Interessantes erzählen. Sein Charakter gefällt mir gut. Max ist bescheiden, ruhig und lebensfroh. Ich bin sicher, Max lässt mich nie im Stich. Wir verbringen oft Freizeit zusammen. Wir treiben Sport: spielen Fußball, Volleyball oder gehen ins Schwimmbad schwimmen. Am Wochenende gehen wir ins Kino oder in die Disko. Oft bummeln wir durch die Stadt. Das macht uns viel Spaß. In jeder Situation kann ich mich auf Max verlassen. Wir helfen einander, Probleme zu lösen. Ich glaube, die Freundschaft spielt eine große Rolle in unserem Leben. Ohne Freunde ist das Leben eintönig. Unsere Freunde teilen mit uns zusammen alle Freuden und Sorgen. Ich bin glücklich, dass ich solch einen guten Freund habe. Und du? Hast du auch einen Busenfreund? Wie ist er? Schreib mir bald! Ich erwarte deinen Brief mit Ungeduld. Tschüs! Dein Daniel. Wortschatz zum Text: die Freundschaft - дружба eine große Rolle spielen (te,t)– играть большую роль das Leben - жизнь eintönig - однообразный alle Freuden und Sorgen teilen mit Dat. – разделять с кем-л.все радости и заботы der Busenfreund (e)– лучший друг befreundet sein – подружиться с кем-л. mittelgroß – быть среднего роста erzählen (te,t) - рассказывать sein Charakter gefällt mir gut – его характер мне нравиться bescheiden - скромный ruhig - спокойный lebensfroh - жизнерадостный Ich bin sicher – я уверен jemanden (j-n) im Stich lassen (ie,a)– оставить кого-то в беде durch die Stadt bummeln (te,t)– прогуливаться по городу Spaß machen (te,t)- доставлять удовольствие Das macht mir Spaß – это доставляет мне удовольствие sich auf j-n verlassen (ie,a)– положиться на кого-л. ich verlasse mich auf meinen Freund ich verlasse mich auf meine Freundin einander helfen – помогать друг другу Probleme lösen (te,t)– решать проблемы glücklich sein - быть счастливым Ich erwarte deinen Brief mit Ungeduld – я с нетерпением ожидаю твоего письма Übung 1. Beantworten Sie die Fragen: 1.Welche Rolle spielt Freundschaft in unserem Leben? 2.Wie heißt Daniels Busenfreund? 3.Wie ist er? Übung 2. Sagen Sie anders: 1.Wir spazieren oft in der Stadt. 2.Ohne Freunde ist das Leben langweilig. 3.Er ist nicht besonders groß, aber auch nicht klein. Übung 3. Bilden Sie Sätze mit folgenden Wörtern: 1.die Freundschaft - eine große Rolle spielen 2.der Freund - befreundet sein 3.Ich kann sagen - bescheiden - ruhig - lebensfroh Вариант 3 Mein Hobby. Viele junge Leute haben heutzutage ein Hobby. Das macht Freude und das ist modern. Es gibt verschiedene Hobbys: wir wandern, fotografieren, lesen Bücher, treiben Sport, spielen Computer, tanzen, besuchen Kinos oder Theaters oder sitzen tagsüber vor dem Fernseher. Das Hobby spielt eine große Rolle in unserem Leben. Dank Hobby verbringen wir unsere Freizeit interessant. Was mich angeht, habe ich viele Hobbys. Ich mag Musik. Ich höre sie überall: auf der Straße, im Park und auch zu Hause. Ich kann nicht schlecht Gitarre spielen. Ich höre verschiedene Musik: Rock-, Popmusik oder Hip-Hop. Manchmal höre ich auch gern klassische Musik, besonders in moderner Bearbeitung. Ich bin der Meinung, der Mensch kann ohne Musik nicht leben. Ich und meine Freunde besuchen oft und gern Diskos. Wir mögen tanzen. Ich interessiere mich auch für Sport. Ich besuche Fitnesszentrum. Das macht mir viel Spaß. Ich bin sicher, Sport ist eine Quelle der Gesundheit. Für mich ist Sport eine Form der aktiven Erholung. Er hilft mir immer fit bleiben. Im Sommer fahre ich gern Rad, schwimme viel, spiele mit meinen Freunden Fußball, Volleyball und Tennis. Im Winter laufe ich Ski und Schlittschuh. Ich habe noch ein Hobby. Ich lese gern und viel. Zu Hause habe ich eine große Bibliothek. Am liebsten lese ich Phantastik- und Abenteuerbücher. Was mich angeht, finde ich immer Zeit für ein gutes Buch. Bücher sind für mich eine Quelle der Erfahrung. Oft verbringe ich meine Freizeit mit meinen Freunden. Wir unterhalten uns, bummeln durch die Stadt, besuchen Cafes, gehen ins Kino oder in die Disko. Meine Hobbys bereichern mein Leben und machen mir immer Freude und Spaß. Wortschatz zum Text: heutzutage – сегодня, в настоящее время wandern (te,t) – совершать пешие прогулки tagsüber vor dem Fernseher sitzen – целыми днями сидеть перед телевизором besuchen (te,t)- посещать unsere Freizeit verbringen - проводить наше свободное время überall - повсюду verschieden - различные Musik in moderner Bearbeitung hören (te,t)– слушать музыку в современной обработке die Quelle der Gesundheit – источник здоровья die Quelle der Erfahrung – источник знаний sich interessieren für Akk. – интересоваться чем-л. sich erholen (te,t)- отдыхать sich unterhalten (ie,a)– общаться с кем-л. die Erholung – отдых fit bleiben (ie,ie)– оставаться в спортивной форме das Abenteuerbuch– приключенческий роман Was mich angeht ,…– что касается меня,… bereichern (te,t)- обогащать Übung 1. Beantworten Sie die Fragen: 1.Warum haben heute viele Leute ein Hobby? 2.Was machen die Jugendlichen besonders gern? 3.Welche Musik mögen Sie? Übung 2. Sagen Sie anders: 1.Ich spreche gern mit meinen Freunden. 2.Er ist sportlich. 3.Ich mag Musik. Übung 3. Richtig oder falsch? 1.Alle Jugendlichen haben heute ein Hobby. 2.Hobby bereichert unser Leben. 3.Musik gehört nicht zu meinem Hobby. Вариант 4 Meine Wohnung. Lieber Paul, hallo. Wie geht es dir? Ich habe gestern deinen Brief bekommen. Du schreibst, du kommst bald. Ich warte auf dich mit großer Ungeduld. Ich zeige dir gern meine Wohnung. Ich wohne in einem Hochhaus. Mein Haus liegt in der Blumenstraße, nicht weit von der Metrostation. Unsere Wohnung liegt im dritten Stock. Sie hat drei Zimmer. Es gibt einen Flur, eine Küche, ein Bad, einen Balkon, ein Wohnzimmer, ein Schlafzimmer und mein Zimmer. Die Fenster gehen in den Hof und auf die Straße. Unsere Wohnung ist sehr gemütlich und modern eingerichtet. Das Wohnzimmer ist groß und hell. Hier steht eine große Schrankwand. In der Schrankwand steht ein Fernseher. An der Wand steht ein Sofa. Am Fenster sind zwei Sessel und eine Stehlampe. Das Zimmer hat einen Balkon. Der Balkon ist verglast. Abends sitzen wir da und trinken Tee. Das Schlafzimmer der Eltern ist nicht besonders groß. Dort steht ein Doppelbett. Da gibt es auch zwei Kleiderschränke und eine Kommode. An der Wand hängt ein Spiegel. Ich habe mein eigenes Zimmer. Mein Zimmer ist auch nicht groß. Rechts an der Wand steht mein Sofa. Am Fenster steht mein Computertisch. Im Zimmer gibt es einen Bücherschrank und zwei Bücherregale. Abends sitzen wir oft im Wohnzimmer und sehen fern. Ich finde meine Wohnung sehr gemütlich. Da fühle ich mich wohl. Bis bald! Viele Grüße Deine Claudia. Wortschatz zum Text: die Fenster gehen in den Hof – окна выходят во двор die Schrankwand – шкаф «стенка» verglast sein – быть застеклённым sich wohl fühlen – чувствовать себя превосходно Übung 1. Beantworten Sie die Fragen: 1.Wo wohnt Claudia? 2.Wie viel Zimmer hat ihre Wohnung? 3.Welche Möbelstücke stehen in der Küche? Übung 2. Richtig oder falsch? 1.Claudia wohnt in einem Einfamilienhaus. 2.Im Flur gibt es keine Möbel. 3.Die Wohnung hat zwei Balkons. Übung 3. Setzen Sie richtig ein: 1.Die Wohnung ___ aus zwei Zimmern (bestehen) 2.Alle Fenster ___ nach dem Süden (gehen) 3.Die Wohnung ___ allen Komfort (haben) Вариант 5 Mein Deutschunterricht. Moskau, den 3. Dezember Lieber Peter, hallo. Wie geht es dir? Vielen Dank für deinen Brief. Wie du, interessiere ich mich auch für Fremdsprachen. Ich lerne Deutsch und das macht mir viel Spaß. Ich bin überzeugt, heute muss jeder Mensch eine Fremdsprache beherrschen. Eine Fremdsprache ist ein wichtiges Mittel zur Verständigung. Ich lerne in der 10 Klasse und habe fünf Mal pro Woche einen Deutschunterricht. Unsere Gruppe ist nicht groß. Sie ist zehn Mann stark. Im Unterricht lesen wir viel, bilden Dialoge, machen Übersetzungen. Im Unterricht lesen wir und hören oft Texte. Dann machen wir verschiedene Übungen dazu. Das Ziel unseres Unterrichts ist die Kommunikation. Wir besprechen verschiedene Probleme in der deutschen Sprache. Der Unterricht vergeht immer sehr interessant. Im Unterricht erfahren wir viel Neues über Deutschland und seine Kultur. Ich möchte bald nach Deutschland fahren. Hoffentlich finde ich dort viele neue Freunde. Darum lerne ich Deutsch besonders fleißig. Ich mag lesen. Dank dem Deutschunterricht kann ich deutsche Bücher im Original lesen. Das hilft mir die Mentalität der Deutschen besser verstehen. Tschüss. Schreib mir bald! Ich erwarte deinen Brief mit großer Ungeduld. Tausend Grüße Dein Daniel. Wortschatz zum Text: der Unterricht – занятие die Fremdsprache (n)– иностранный язык die Fremdsprache beherrschen – владеть иностранным языком Ich bin überzeugt – я убеждён ein wichtiges Mittel zur Verständigung – важное средство взаимопонимания verschiedene Übungen machen (te,t)– делать различные упражнения Probleme besprechen (a,o)– обсуждать проблемы Übung 1. Beantworten Sie die Fragen: 1.Was für ein Hobby hat Daniel? 2.Warum sind heutzutage Fremdsprachen so wichtig? 3.Was macht Daniel im Deutschunterricht? Übung 2. Sagen Sie anders: 1.Am Montag habe ich eine Deutschstunde. 2.Ich bin sicher, man muss fleißig lernen. 3.Ich möchte über dieses Problem sprechen. Übung 3. Nennen Sie Antonyme: 1.die Pause 2.beginnen Вариант 6 Sport in unserem Leben. Sport spielt eine sehr große Rolle in unserem Leben. In der ganzen Welt liegen heute Gesundheit und Fitness in Trend. Sport ist eine Quelle der Gesundheit, eine Form der aktiven Erholung.Viele Jugendliche treiben Sport. Sie joggen, schwimmen, laufen, fahren Rad, spielen Tennis, Fußball oder Volleyball. Einige Menschen treiben Sport, um gesund zu sein, andere Menschen machen Sport professionell. Sport macht unseren Körper stärker und formt auch unseren Geist und Charakter.Was mich angeht, treibe ich Freizeitsport. Im Sommer schwimme ich, fahre Boot, spiele mit meinen Freunden Fußball. Im Winter fahre ich oft ins Gebirge. Dort kann man gut rodeln, Schi und Schlittschuh fahren. Morgens mache ich Frühsport, oft jogge ich im Park. Ich bin der Meinung, Sport muss die Menschen gesund und kräftig machen und dabei auch viel Freude bringen. Wortschatz zum Text: die Gesundheit - здоровье in Trend liegen (a,e)– быть популярным die Jugendlichen – молодые люди, подростки Was mich angeht, … – что касается меня, … joggen (te,t)– бегать трусцой stärker machen (te,t)– делать сильнее stärken (te,t)- делать сильнее der Körper - тело der Geist - дух Schi fahren (u,a) - кататься на лыжах Schlittschuh fahren (u,a)– кататься на коньках j-n gesund und kräftig machen (te,t) – делать кого-то здоровым и сильным Freude bringen – приносить радость Übung 1. Beantworten Sie die Fragen: 1.Warum spielt Sport eine große Rolle in unserem Leben? 2.Welche Sportarten sind heute unter den Jugendlichen besonders populär? 3.Welche Sportarten ziehen Sie vor? Übung 2. Sagen Sie anders: 1.Fußball ist heute sehr populär. 2.Viele junge Leute besuchen heute gern Fitnesszentren. 3.Sport macht uns gesund. Übung 3. Stellen Sie die Fragen: 1.Jeden Tag joggt mein Freund im Park. 2.In den Winterferien fahre ich oft ins Gebirge Sch fahren. 3.Sport bringt Freude.   Анализ контрольного среза  Дисциплина, МДК _________________________________________________  ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________  Группа ___________________________________________________________  Дата проведения ___________________________________________________  Результаты контрольного среза «отлично» «хорошо» «удовлетворительно» ____________ ____________ абс. % ____________ ____________ абс. % ____________ ____________ абс. % «неудовлетворительно» ____________ ____________ абс. % Опрошено  ________ чел. Контингент в группе  ________ чел. Посещаемость  Успеваемость  ________ % ________ % Качественный показатель  ________ %  Средний балл ________  Преподаватель                                       Н.В. Пядышева Контрольные задания для оценки умений и знаний студентов в рамках предварительной аттестации на 01.11.2017      профессии Дисциплина:  немецкий язык 2 курс    23.02.03     Техническое   обслуживание   и   ремонт   автомобильного   транспорта             23.01.08          Слесарь по ремонту строительных машин           08.01.14        Монтажник санитарно­технических, вентиляционных систем и оборудования             08.01.07       Мастер общестроительных работ Преподаватель                    (Пядышева Н.В.)                                              расшифровка Волжский 2017 Пояснительная записка Контрольный «срез» умений и знаний студентов по общеобразовательной  учебной дисциплине   немецкий язык  проводится с целью проверки умений,  знаний студентов в рамках предварительной аттестации на 01.11.2017 г.  Контрольные   задания   состоят   из   6   вариантов,   включающих   задания, носящие как теоретический характер, так и практическую направленность.   Время проведения контрольного «среза» составляет 20 минут. Критерии оценки:   90­100% правильных ответов – оценка «отлично»,  70­89% – «хорошо»,  50­69% – «удовлетворительно»,  менее 50% – «неудовлетворительно». Вариант 1 Gesunde Lebensweise. Jeder Mensch will gesund bleiben. Nicht jeder achtet aber auf die Gesundheit. Die Menschen  streben heute nach Bequemlichkeiten. Sie fahren oft mit dem Auto, statt sich zu bewegen. Ich bin  überzeugt, man muss Sport treiben, um gesund und munter zu sein. Jeden Morgen muss man turnen und dann auch kalt duschen. Das finde ich gesund. Außerdem lohnt es sich, viel Obst, Gemüse und  Michprodukte zu essen. Das moderne Leben ist stressig. Viele Menschen rauchen heute. Alkohol und Tabak schaden aber  unserer Gesundheit. Einige junge Leute nehmen Drogen ein. Auf solche Weise wollen sie die  Sorgen des Alltags vergessen. Drogen sind lebensgefährlich. Drogensüchtige sind schnell müde,  sehr oft krank. Sie können nicht lange arbeiten oder lernen. Heutzutage ist das das größte Problem  unserer Gesellschaft. Ich glaube, dieses Problem können wir gemeinsam lösen. Jeder Mensch muss  für seine Gesundheit sorgen. Dabei hilft uns gesunde Lebensweise. Dazu gehören: Sport an frischer  Luft, gesunde Ernährung, gesunder Schlaf, kein Nikotin­, Alkohol und Drogengebrauch. Was mich angeht, achte ich auf meine Gesundheit. Morgens und abends turne ich eine halbe  Stunde. Die Abhärtung finde ich lebenswichtig. Täglich wasche ich mich kalt. Darum erkälte ich  mich selten. Ich esse auch viel Obst und Gemüse. Es ist für mich sehr wichtig, gesunde  Lebensweise zu führen. Übung 1.      Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung    Übung     2. Bentworten auf diese Frage.  3. Überzetzen Sie Jeder Mensch will gesund bleiben. Nicht jeder achtet aber auf die Gesundheit. Die Menschen  streben heute nach Bequemlichkeiten. Sie fahren oft mit dem Auto, statt sich zu bewegen. Ich bin  überzeugt, man muss Sport treiben, um gesund und munter zu sein. Jeden Morgen muss man turnen und dann auch kalt duschen. Das finde ich gesund. Außerdem lohnt es sich, viel Obst, Gemüse und  Michprodukte zu essen. Вариант 2 Jugendprobleme     Die  Jugendlichen  können  ihre  Freizeit  nicht  immer  sinnvoll  gestalten.  Viele  Risiken  und Gefahren  erkennen  sie  nicht.  Sie  wollen  schon  erwachsen  sein  und  alles  selbst  entscheiden. Deshalb gibt es oft Streit mit den Eltern: Die Kleidung der Jugend und ihre direkte, oft zynische Art  zu  reden  missfallt  den  Erwachsenen.  Wegen  Gleichgültigkeit  beim  Lernen  gibt  es  auch Probleme mit den Lehrern. Die Jugend protestiert gegen die Erwachsenenwelt.  Die jungen Leute kommen oft zusammen und sehen sich brutale Videofilme an. Hier kommen  sie mit Alkohol und Zigaretten in Kontakt. Zu Hause verbietet man ihnen das. Gewöhnlich tun   das   seelisch   labile Jugendliche.  Sie  haben  Probleme  mit  den  Eltern,  Lehrern  oder  an  der  Arbeitsstelle,  sind über     ihre     Freunde     enttäuscht.     ...     Depressionen     und     falsche     Reklame     regen     solche Jugendlichen dazu an. Der Umgebung ist das egal: Gewöhnlich geht das niemanden etwas  an, man ignoriert diese Fälle und will damit nichts zu tun haben.          Aber man darf nicht einfach daran vorbeigehen! Man muss sich dem Problem stellen und es besprechen. Diese Laster sind gefährlich. Das kann jede Familie angehen.            Übung 1.     Übung    Übung     Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen  2. Bentworten Sie  auf diese Frage.  3. Überzetzen Sie Die  Jugendlichen  können  ihre  Freizeit  nicht  immer  sinnvoll  gestalten.  Viele  Risiken  und Gefahren  erkennen  sie  nicht.  Sie  wollen  schon  erwachsen  sein  und  alles  selbst  entscheiden. Deshalb gibt es oft Streit mit den Eltern: Die Kleidung der Jugend und ihre direkte, oft zynische Art  zu  reden  missfallt  den  Erwachsenen.  Вариант 3 Ferien und Urlaub         Viele Deutsche verbringen die so genannte "schönste Zeit des Jahres" im eigenen Land. Im internationalen   Vergleich   ist   Deutschland   kein   klassisches   Reiseland   (nur   I3   %   der Übernachtungen  entfallen  auf  Ausländer).  Trotzdem  hat  jedes  Bundesland  seinen  besonderen Reiz und ist auf seine Art für Besucher attraktiv.          Die  nördlichen  Bundesländer  Niedersachsen,  Schleswig­Holstein  mit  den  vorgelagerten Friesischen Inseln und Mecklenburg­ Vorpommern  verfügen über zahlreiche Strände an  Nord­ und Ostsee,  die  für  den  Badeurlaub  wichtig  sind.  Aber  auch zahlreiche  historische  Städte  und Gebäude sind dort zu finden. Im Norden befinden sich auch die beiden Stadtstaaten Bremen und Hamburg,  die  Hansestädte  Lübeck  und  Rostock,  die  mit  ihren  Altstadtkernen,  ihren  Kirchen, Museen und Parkanlagen einen Besuch wert sind.       Auch  die  Hauptstadt  Berlin  ist  für  Touristen  in  kultureller  Hinsicht  interessant.  Zahlreiche Theater,  Museen,  Kunstausstellungen,  sowie  jährlich  stattfindende  Festivals  können  für  einen erfolgreichen Bildungsurlaub garantieren.       Die   vielen   Kiefernwälder  oder  die  zahlreichen  Seen   von   Brandenburg  bieten   in­  und ausländischen  Besuchern  Gelegenheit  zum  Wandern,  Baden  und  zur  Ausübung  verschiedener Wassersportarten. Übung 1. Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung 2. Bentworten Sie auf diese Frage. Übung 3. Überzetzen Sie   Die   Hauptstadt   Berlin   ist   für   Touristen   in   kultureller   Hinsicht   interessant.   Zahlreiche Theater,  Museen,  Kunstausstellungen,  sowie  jährlich  stattfindende  Festivals  können  für  einen erfolgreichen Bildungsurlaub garantieren.   Вариант 4 «Musik in unserem Leben» Der Mensch kann ohne Musik nicht leben. Musik ist eine Sprache, die jeder versteht. Musik ertont uberall, sogar im Wald können wir das Singen der Vogel hören. Es gibt klassische  Musik und Unterhaltungsmusik. Klassische Musik hört man am besten in einem Konzertsaal,  gespielt von einem Sinfonieorchester. Es gibt viele beruhmte Komponisten, deren Musik ewig  ertönen wird. Das sind Ludwig van Beethoven, Wolfgang Amadeus Mozart, J. Sebastian Bach,  Haydn, Tschaikowski, Verdi und Johann Strauß.  Der größte Teil der Menschen bevorzugt leichte Musik. Man hort sie im Radio, im Fernsehen. Die  moderne Musik teilt sich in Pop, Rock, Disko und andere Musik.  Die Menschen der älteren Generation lieben Jazz–, Rock– und Popmusik. Alle kennen die  Begrunder der Rockmusik: die Beatles und Elvis Presley.  Die jungen Menschen gehen gern in die Disko und horen dort Techno– und Diskomusik und tanzen  zu dieser Musik.  Es hängt von der Stimmung ab, welche Musik man hört. Die Musik ist in der Lage die Menschen in ihrem Kummer zu trösten und ihre Freude zu  verdoppeln  Übung 1. Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung 2. Bentworten Sie auf diese Frage. 3. Überzetzen Sie Übung Die Menschen der älteren Generation lieben Jazz–, Rock– und Popmusik. Alle kennen die  Begrunder der Rockmusik: die Beatles und Elvis Presley.  Die jungen Menschen gehen gern in die Disko und horen dort Techno– und Diskomusik und tanzen  zu dieser Musik.  Вариант 5 Mein Lieblingsschriftsteller Der große deutsche Dichter Friedrich Schiller wurde am 10.11.1759 als zweites Kind in Marbach  geboren. Denn die Familie arm war, war seine Kindheit sehr schwer. 1767 trat Friedrich in die  Lateinschule ein, dann verbrachte er 8 Jahre in der Militärschule. Schon in diesen Jahren begann  Schiller große Gedichte zu schreiben. Das erste Gedicht „Der Abend“ wurde 1776 gedruckt und er  begann sein erstes Drama „Die Räuber“ heimlich zu schreiben, das große Erfolg besonders bei der  Jugend hatte. In diesem Drama protestierte der junge Schiller gegen die Tyrannen. Er vollendete es  im Jahre 1780 und in demselben Jahr beendete der Dichter das Studium um Militärartz zu werden.  Er erhielt eine Stelle in Stuttgart.  Nach dem Erfolg des ersten Dramas wurde Schiller die Schriftstellerei verboten. Ein weiteres  Verbleiben in Stuttgart war damit für ihn endgültig unmöglich geworden. So 1782 floh Schiller mit  dem Freund aus Stuttgart nach Bauerbach, wo er das Drama „Kabale und Liebe“ schrieb. Hier auch kämpfte Schiller gegen Despotismus und Tyrannei.  Übung 1. Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung 2. Bentworten Sie auf diese Frage. Übung 3. Überzetzen Sie Der große deutsche Dichter Friedrich Schiller wurde am 10.11.1759 als zweites Kind in Marbach  geboren. Denn die Familie arm war, war seine Kindheit sehr schwer. 1767 trat Friedrich in die  Lateinschule ein, dann verbrachte er 8 Jahre in der Militärschule. Schon in diesen Jahren begann  Schiller große Gedichte zu schreiben.  Вариант 6 Die Gebrüder Grimm Vor fast 200 Jahren haben die Gebrüder Grimm aus erzählten Geschichten Märchen  niedergeschrieben, die noch heute Kindern und Erwachsenen Freude machen. Die Gebrüder  Grimm, Jacob und Wilhelm, waren keine Zwillinge, aber das ganze Leben hindurch  unzertrennlich. Jacob wurde 1785 geboren und Wilhelm ein Jahr später. Die Jungen waren die ältesten in einer  Geschwisterschar von neun Kindern. Drei Geschwister starben sehr früh. Die Eltern Philipp  Wilhelm und Dorothea gehörten der gehobenen Mittelschicht an. Die Familie hatte ein großes,  schönes und gemütliches Haus in Hanau in Süddeutschland. Die Gebrüder erinnerten sich gerne an die schönen Dinge ihrer Kindheit wie flammende gemütliche Kaminfeuer, Honigkuchen, Eier suchen und Hühner füttern, Märchenstunde mit  älteren Verwandten, Seifenblasen und Muscheln, Steine und Blätter sammeln. Es war eine Zeit  von großer Liebe, Freude und Fürsorge. Die Gebrüder hatten zwar die Möglichkeit zu spielen,  aber eher Phantasiespiele als im Freien zu toben. Sie sollten nämlich immer korrekt und sauber  aussehen. Wilhelm konnte sich daran erinnern, was er einmal anhatte, als er sich im Park verlief:  "einen weißen Anzug mit einem roten, gezwirnten Seidengürtel". Bist du jemals mit einem  weißen Anzug in einen Baum geklettert? Jacob schrieb: "Ganz in der Nähe von der Wand an  unserer Tür habe ich einen Hof aus Gras und Steinen gebaut, aber meinen Eltern hat es nicht  gefallen". Übung 1. Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung 2. Bentworten Sie auf diese Frage. Übung 3. Überzetzen Sie Vor fast 200 Jahren haben die Gebrüder Grimm aus erzählten Geschichten Märchen  niedergeschrieben, die noch heute Kindern und Erwachsenen Freude machen. Die Gebrüder  Grimm, Jacob und Wilhelm, waren keine Zwillinge, aber das ganze Leben hindurch  unzertrennlich.   Анализ контрольного среза  Дисциплина, МДК _________________________________________________  ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________  Группа ___________________________________________________________ Дата проведения ___________________________________________________  Результаты контрольного среза «отлично» «хорошо» «удовлетворительно» «неудовлетворительно» ____________ ____________ абс. % ____________ ____________ абс. % ____________ ____________ абс. % ____________ ____________ абс. % Опрошено  ________ чел. Контингент в группе  ________ чел. Посещаемость  Успеваемость  ________ % ________ % Качественный показатель  ________ %  Средний балл ________  Преподаватель                                       Н.В. Пядышева Контрольные задания для оценки умений и знаний студентов в рамках предварительной аттестации на 01.11.2017      профессии Дисциплина:  немецкий язык 3 курс     Техническое   обслуживание   и   ремонт   автомобильного  23.02.03     транспорта             23.01.08          Слесарь по ремонту строительных машин           08.01.14        Монтажник санитарно­технических, вентиляционных систем и оборудования             08.01.07       Мастер общестроительных работ  Преподаватель                    (Пядышева Н.В.)                                              расшифровка Волжский 2017 Пояснительная записка Контрольный «срез» умений и знаний студентов по общеобразовательной  учебной дисциплине   немецкий язык  проводится с целью проверки умений, знаний студентов в рамках предварительной аттестации на 01.11.2017 г.  Контрольные   задания   состоят   из   6   вариантов,   включающих   задания, носящие как теоретический характер, так и практическую направленность.   Время проведения контрольного «среза» составляет 20 минут. Критерии оценки:   90­100% правильных ответов – оценка «отлично»,  70­89% – «хорошо»,  50­69% – «удовлетворительно»,  менее 50% – «неудовлетворительно». Вариант 1 GEWICHT UND MASSE In der Umgangssprache wird oft statt des Wortes "Masse" das Wort "Gewicht" benutzt, und umgekehrt. Das ist falsch, denn Gewicht und Masse sind zwei verschiedene physikalische Größen. Sie charakterisieren zwei verschiedene Eigenschaften eines Körpers. Jeder Körper wird von der Erde angezogen. Man sagt: Jeder Körper ist schwer. Als Maß für die Schwere   benutzt   man   die   zum   Erdmittelpunkt   gerichtete   Kraft,   mit   der   der   Körper   auf   seine Unterlage drückt. Diese Kraft nennt man das Gewicht des Körpers. Das Gewicht ist ortsabhängig, weil der Körper an verschiedenen Orten nicht mit der gleichen Kraft von der Erde angezogen wird. Da das Gewicht eine Kraft ist, so wird es mit dem Dynamometer gemessen, und als Maßeinheit benutzt man das Newton und das Kilopond. Außer   seiner   Schwere   hat   jeder   Körper   noch   eine   andere   Eigenschaft,   die   Trägheit. Beschleunigt   man   einen   Körper,   so   setzt   er   der   Änderung   seines   Bewegungszustandes   einen Widerstand entgegen. Der Körper will in seinem ursprünglichen Bewegungszustand bleiben. Das Maß für die Trägheit eines Körpers heißt Masse. Sie ist ortsunabhängige Größe. Die Messung von Massen ist ein Vergleich einer unbekannten Masse mit bekannten Stücken eines "Gewichtssatzes". Einen Massenvergleich führt man mit einer Hebelwaage durch. In eine der beiden Waageschalen wird die unbekannte Masse gelegt. Mit Hilfe einiger Stücke des Gewichtssatzes, die man in die andere Waagschale legt, bringt man den Waagebalken ins Gleichgewicht. Steht der Zeiger der Wage   genau   über   der   Nullmarke   der   Skala,   so   befinden   sich   in   beiden   Waagschalen   gleiche Massen, denn am gleichen Ort haben Körper mit gleichen Massen auch gleiches Gewicht. Übung 1. Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung 2. Bentworten Sie auf diese Frage. Übung 3. Überzetzen Sie Jeder Körper wird von der Erde angezogen. Man sagt: Jeder Körper ist schwer. Als Maß für die Schwere   benutzt   man   die   zum   Erdmittelpunkt   gerichtete   Kraft,   mit   der   der   Körper   auf   seine Unterlage drückt. Diese Kraft nennt man das Gewicht des Körpers. Das Gewicht ist ortsabhängig, weil der Körper an verschiedenen Orten nicht mit der gleichen Kraft von der Erde angezogen wird. Вариант 2 DIE TEMPERATUR Berührt man ein Stück Eis, so empfindet man, daß es kalt ist. Berührt man einen Stein, der längere Zeit in der Sonne lag, so stellt man fest: Der Stein ist warm. Siedendes Wasser wird als heiß empfunden. Einen Körper empfindet man als kalt, warm oder heiß. Jeder Körper befindet sich in einem bestimmten Wärmezustand. Das Maß für diesen Wärmezustand nennt man die Temperatur des Körpers. Zur Temperaturmessung benutzt man verschiedene physikalische Vorgänge. Wenn man einen Körper erwärmt oder abkühlt, so ändern sich mechanischen, elektrischen und optischen Eigenschaften: z.B. dehnt sich jeder Körper bei Erwärmung aus, und bei Abkühlung zieht er   sich   zusammen.   Auf   diesem   Vorgang   beruht   die   Temperaturmessung   mit   dem Quecksilberthermometer. Übung 1. Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung 2. Bentworten Sie auf diese Frage. Übung 3. Überzetzen Sie Berührt man ein Stück Eis, so empfindet man, daß es kalt ist. Berührt man einen Stein, der längere Zeit in der Sonne lag, so stellt man fest: Der Stein ist warm. Siedendes Wasser wird als heiß empfunden. Вариант 3 DAS QUECKSILBERTHERMOMETER Das   Quecksilberthermometer   besteht   aus   einem   kleinen   kugelförmigen   Glasgefäß,   das   mit einem engen Glasrohr verbunden ist. Das Glasrohr ist oben geschlossen. Das Gefäß und ein Teil des Glasrohres sind mit Quecksilber gefüllt. Der andere Teil des Glasrohres ist luftleer. Am Glasrohr ist eine Skala angebracht. Wenn man das Glasgefäß erwärmt, so dehnt sich das Quecksilber und das Glas aus. Da die Ausdehnung   des   Quecksilbers   stärker   als   die   Ausdehnung   des   Glases   ist,   steigt   der Quecksilberspiegel   im   Glasrohr.   Wird   das  Glasgefäß   abgekühlt,   so  zieht   sich   das  Quecksilber stärker zusammen als das Glas. Der Quecksilberspiegel im Glasrohr fällt. Bringt man die Glaskugel eines Quecksilberthermometers in ein Gefäß mit Wasser, so gleichen sich die Temperaturen zwischen dem Wasser und dem Thermometer aus. Der Quecksilberspiegel im Glasrohr steigt oder fällt bis zu einer bestimmten Höhe, die der Wassertemperatur entspricht. Um die verschiedene Höhe der Quecksilbersäule zu bestimmen, braucht man am Thermometer eine Skala. Um die beiden Fundamentalpunkte der Skala zu erhalten, bringt man das Thermometer zuerst in schmelzendes Eis und dann in siedendes Wasser. Übung 1. Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung 2. Bentworten Sie auf diese Frage. Übung 3. Überzetzen Sie Das   Quecksilberthermometer   besteht   aus   einem   kleinen   kugelförmigen   Glasgefäß,   das   mit einem engen Glasrohr verbunden ist. Das Glasrohr ist oben geschlossen. Das Gefäß und ein Teil des Glasrohres sind mit Quecksilber gefüllt. Der andere Teil des Glasrohres ist luftleer. Am Glasrohr ist eine Skala angebracht. Вариант 4 DIE ATOMENERGIE Unvorstellbar klein ist das Atom. Selbst der winzigste Staubkern besteht aus Milliarden von Atomen. Noch hat kein Mensch ein Atom gesehen. Trotzdem wissen wir, wie groß es ist, was es wiegt und was in ihm vorgeht. Das winzige Atom birgt in sich gewaltige Kräfte. Gegen sie verblaßt alles, was dem Menschen bisher   an   Naturkräften   zur   Verfügung   stand:   Feuer,   Wind   und   Wasser.   Die   Potenzen   der Atomenergie   reichen   vom   titanenhaften   Energiestoß   bis   zum   Durchdringen   der   feinsten Materiestrukturen, von den Wunderwirkungen bis zur tödlichen Bestrahlung. Die Atomenergie eröffnet nicht nur technische und wissenschaftliche Aussichten; sie stellt auch wichtige   und   vielseitige   militärische,   politische,   kulturelle,   medizinische   und   sogar   moralische Probleme. Sie sind von großer Bedeutung schon für die Gegenwart. Sie sind noch wichtiger für die Zukunft. Übung 1. Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung 2. Bentworten Sie auf diese Frage. Übung 3. Überzetzen Sie Die Atomenergie eröffnet nicht nur technische und wissenschaftliche Aussichten; sie stellt auch wichtige   und   vielseitige   militärische,   politische,   kulturelle,   medizinische   und   sogar   moralische Probleme. Sie sind von großer Bedeutung schon für die Gegenwart. Sie sind noch wichtiger für die Zukunft. Вариант 5 MASCHINENKUNDE Es war ein weiter Weg von der Technik der Vorzeit und des Altertums bis zu den modernen Maschinen   unserer   Zeit,   die   den   Menschen   von   schwerer   und   eintöniger   körperlicher   Arbeit befreien   und   die   Arbeitsproduktivität   steigern.   Jetzt   helfen   die   Maschinen,   die   von   der   Natur gebotenen   Stoffund   Energiemengen   aufzubereiten   und   in   Bedarfsgüter   für   die   Menschen umzuformen. Dementsprechend ergeben sich zwei Hauptgruppen: 1) Maschinen zum Umformen der Energie (Energieoder Kraftmaschinen); 2) Maschinen zum Umformen des Stoffes (Arbeitsmaschinen). Die   Energie   wird   teils   unmittelbar   (Wasser,   Wind,   Sonne),   teils   nach   Erschließung   und Aufbereitung   (Kohle,   Erdöl,   Atomenergie)   in   technisch   verwertbare   Form   (thermische, mechanische,   elektrische   Energie)   umgewandelt.   Sie   fließt   dann   als   solche   direkt   zu   den Verbrauchern, z. B. als Wärme und Licht, oder dient als mechanische Energie zum Antrieb der Arbeitsmaschinen.   aufbereitet, transportiert (Bergbau­,Land­,Fördertechnik) und in Verarbeitungsmaschinen zu Gebrauchsgütern umgeformt.   Ein   Teil   des   gewonnenen   Stoffes   und   der   Energie   dient   zur   Herstellung   von Produktionsmitteln mit Hilfe von Werkzeugmaschinen.   wird   mittels   Maschinen   gewonnen,   Der   Stoff Die Grenze zwischen den einzelnen Maschinengattungen kann nicht immer scharf gezogen werden,   denn   bei   manchen   Produktionsprozessen   gehen   die   Aufbereitung   und   Verarbeitung ineinander über. Übung 1. Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung 2. Bentworten Sie auf diese Frage. Übung 3. Überzetzen Sie Die   Energie   wird   teils   unmittelbar   (Wasser,   Wind,   Sonne),   teils   nach   Erschließung   und Aufbereitung   (Kohle,   Erdöl,   Atomenergie)   in   technisch   verwertbare   Form   (thermische, mechanische,   elektrische   Energie)   umgewandelt.   Sie   fließt   dann   als   solche   direkt   zu   den Verbrauchern, z. B. als Wärme und Licht, oder dient als mechanische Energie zum Antrieb der Arbeitsmaschinen. Вариант 6 VERBRENNUNGSKRAFTMASCHINEN Bei der Dampfmaschine geht auf dem Wege vom Kessel zum Zylinder ein Teil der Spannung des   Dampfes   für   die   Gewinnung   nutzbarer   Arbeit   verloren.   Dementgegen   wird   bei   den Verbrennungskraftmaschinen das hochgespannte Gas unmittelbar im Zylinder erzeugt. Man unterscheidet Ottomotoren (Vergasermotoren) und Dieselmotoren. Bei den Ottomotoren werden  leichtflüchtige  Triebstoffe   in  einem  besonderen   Vergaser   außerhalb   des  Zylinders   fein zerstäubt   und   teilweise   dabei   vergast.   Die   Zündung   desTreibstoff­Luft­Gemisches   erfolgt   im Zylinder mittels einer Zündkerze. In den Dieselmotoren werden schwerflüchtige Triebstoffe verbrannt. Sie werden unmittelbar in den Zylinder eingespritzt und entzünden sich infolge der hohen Temperatur der ebenfalls dem Zylinder   zugeführten   und   dort   durch   Bewegung   des   Kolbens   stark   komprimierten   Luft. Dieselmotoren brauchen demnach keinen Vergaser und keine Zündeinrichtung. Sowohl Ottoals auch Dieselmotoren können als Viertaktoder als Zweitaktmaschinen gebaut werden. Übung 1. Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung 2. Bentworten Sie auf diese Frage. Übung 3. Überzetzen Sie Man unterscheidet Ottomotoren (Vergasermotoren) und Dieselmotoren. Bei den Ottomotoren werden  leichtflüchtige  Triebstoffe   in  einem  besonderen   Vergaser   außerhalb   des  Zylinders   fein zerstäubt   und   teilweise   dabei   vergast.   Die   Zündung   desTreibstoff­Luft­Gemisches   erfolgt   im Zylinder mittels einer Zündkerze. Анализ контрольного среза  Дисциплина, МДК _________________________________________________  ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________  Группа ___________________________________________________________  Дата проведения ___________________________________________________  Результаты контрольного среза «отлично» «хорошо» «удовлетворительно» «неудовлетворительно» ____________ ____________ абс. % ____________ ____________ абс. % ____________ ____________ абс. % ____________ ____________ абс. % Опрошено  ________ чел. Контингент в группе  ________ чел. Посещаемость  Успеваемость  ________ % ________ % Качественный показатель  ________ % Средний балл ________  Преподаватель                                       Н.В. Пядышева Контрольные задания для оценки умений и знаний студентов в рамках предварительной аттестации на 01.11.2017      профессии   Техническое   обслуживание   и   ремонт   автомобильного Дисциплина:  немецкий язык 4 курс 23.02.03     транспорта           Преподаватель                    (Пядышева Н.В.)                                              расшифровка Волжский 2017 Пояснительная записка Контрольный «срез» умений и знаний студентов по общеобразовательной  учебной дисциплине   немецкий язык  проводится с целью проверки умений,  знаний студентов в рамках предварительной аттестации на 01.11.2017 г.  Контрольные   задания   состоят   из   6   вариантов,   включающих   задания, носящие как теоретический характер, так и практическую направленность.   Время проведения контрольного «среза» составляет 20 минут. Критерии оценки:   90­100% правильных ответов – оценка «отлично»,  70­89% – «хорошо»,  50­69% – «удовлетворительно»,  менее 50% – «неудовлетворительно». Вариант 1 DAS ERSTE ATOMKRAFTWERK DER WELT Ein Atomkraftwerk ist eigentlich nichts anderes als ein großer Reaktor, dessen Wärme durch sogenannte Wärmeaustauscher für normales Kraftwerk ausgenutzt wird. Das erste sowjetische Atomkraftwerk besteht aus drei Hauptteilen: aus einem Reaktor, einem Wärmeaustauscher und einem normalen Kraftwerk. In dem Reaktor wird eine Wärmeleistung von 30 Millionen Watt (MW) erzeugt. Diese Wärme wird durch große Wassermengen, die mit Pumpen durch   den   Reaktor   getrieben   werden,   abgeleitet.   Man   glaubte   zunächst,   daß   das  Wasser   beim Durchlaufen   des   Reaktors   stark   radioaktiv   werden   kann.   Deshalb   wurde   es   nicht   direkt   zum Antrieben der Dampfturbine verwendet, sondern erst durch einen Wärmeaustauscher geleitet. Hier wird die Wärme des einen Kreislaufes an einem anderen abgegeben. Das Wasser des zweiten Kreislaufes wird verdampft und zum Antrieb der Dampfturbine verwendet. Der   Reaktor   des   ersten   Atomkraftwerkes   ist   ein   Graphitreaktor.   Das   heißt   also,   daß   sein Hauptkörper aus einem großen Graphitblock besteht. Als Brennstoff dient hier Uran 235. Zum Schutz von den Stralungen ist der Reaktor von einer Wasserschicht von einem Meter Stärke und von einer drei Meter dicken Betonmauer umgeben. Oben wird das Ganze von einer schweren Gußeisenplatte und einem Stahldeckel abgeschirmt. Das Atonkraftwerk arbeitet störungsfrei und mit bestem Erfolg. Übung 1. Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung 2. Bentworten Sie auf diese Frage. Übung 3. Überzetzen Sie Der   Reaktor   des   ersten   Atomkraftwerkes   ist   ein   Graphitreaktor.   Das   heißt   also,   daß   sein Hauptkörper aus einem großen Graphitblock besteht. Als Brennstoff dient hier Uran 235. Zum Schutz von den Stralungen ist der Reaktor von einer Wasserschicht von einem Meter Stärke und von einer drei Meter dicken Betonmauer umgeben. Oben wird das Ganze von einer schweren Gußeisenplatte und einem Stahldeckel abgeschirmt. Das Atonkraftwerk arbeitet störungsfrei und mit bestem Erfolg. Вариант 2 Mit dem Auto kann man immer mobil sein.  Mit dem Auto kann man immer mobil sein. mehrere Autos brauchen keine speziell gebauten   fast überall fahren können. In Deutschland  Stra en, weil sie mit der entsprechen Ausrüstung β werden von Autos viel gesprochen, denn Deutschland gilt als eine Heimat des Autos. Mindestens  wurden hier die ersten Autos gebaut. Und wirklich entstand die Automobilindustrie der Welt nach  dem Bau des ersten Autos 1885 von Carl Benz am Ende des 19. Jahrhunderts.  Nach dem Ende des 19. Jahrhunderts erlebte Automobilindustrie dank Henry Ford entwickelte  Massenproduktion der Kraftfahrzeugen einen wesentlichen Aufschwung, der nur von den beiden  Weltkriegen unterbrochen wurde. 1950 wurden erstmals weltweit über 10 Millionen Fahrzeuge  produziert. Seitdem spielt die Automobilindustrie in vielen Industrieländern solche wie die USA,  Deutschland, Japan, Südkorea eine bedeutende Rolle in Industrie. In Deutschland, z.B. arbeitet in  der Automobilindustrie mehr als 30 % der Bevölkerung.  Übung 1. Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung 2. Bentworten Sie auf diese Frage. Übung 3. Überzetzen Sie Mit dem Auto kann man immer mobil sein. mehrere Autos brauchen keine speziell gebauten  Stra en, weil sie mit der entsprechen Ausrüstung β  fast überall fahren können. In Deutschland werden von Autos viel gesprochen, denn Deutschland gilt als eine Heimat des Autos. Mindestens  wurden hier die ersten Autos gebaut.  Вариант 3 In Deutschland spricht man über Autos viel und gern. Solche Popularität des Autos ist durchaus  verständlich. In Deutschland ist das Auto eine Art Familienmitglied. Zur gleichen Zeit ziehen die  Deutschen vor, einheimische Autos zu kaufen, obwohl die ausländischen zweimal billiger  kosten, haben keine schlechten dynamischen Eigenschaftenn des Wagens und mit ähnlichem  Komfort ausgestattet. Wollen wir auf vier besten deutschen Autos einen Blick aus dem  Gesichtspunkt der Kunden werfen:  Audi ist auf jeden Fall eines der besten Wagen von vier unter den deutschen Automarken mit seinem  Fokus auf die Herstellung von Luxusautos. Im Jahr 1909 in Ingolstadt gegründet, hat Audi eine breite  Palette von Autos, von Mini­Autos bis große SUVs. Wenn man fragt, was der Sinn der vier Ringe des Audi­Logos ist, die Antwort lautet, dass jeder Ring steht für die vier der Automobilunternehmen, die  sich einmal in das Unternehmen “Audi” vereinigt haben. Gut aussehende Sport­ und Luxus­Autos,  zuverlässig und effizient, wie kann Audis nicht der ganzen Welt begünstigt werden?  Übung 1. Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung 2. Bentworten Sie auf diese Frage. Übung 3. Überzetzen Sie Wenn man fragt, was der Sinn der vier Ringe des Audi­Logos ist, die Antwort lautet, dass jeder  Ring steht für die vier der Automobilunternehmen, die sich einmal in das Unternehmen “Audi”  vereinigt haben. Gut aussehende Sport­ und Luxus­Autos, zuverlässig und effizient, wie kann Audis nicht der ganzen Welt begünstigt werden?  Вариант 4 Ein anderer Automobilhersteller, der unter vier besten deutschen Automarken ist, ist Mercedes­Benz.  Das ist eine der bekanntesten Automarken der Welt. Mercedes­Benz produziert nicht nur Autos,  sondern auch und Lastkraftwagen, Busse und andere Fahrzeuge, die besten in ihrer Kategorie sind.  Es hat Sitz in Stuttgart und produziert teurere Luxus­Autos in der Welt. Mercedes­Benz hat Popularität  nicht nur für seine unglaubliche Haltbarkeit, qualitativ hochwertige und kontinuierliche Innovationen  gewonnen, sondern auch für seine breite Palette von Fahrzeugen, von den Mini­Autos bis zu äußerst luxuriöse Autos. Der Automobilhersteller produziert Autos, die wirklich beschrieben werden können, wie die deutschen Autos aussehen sollten.  BMW ist der dritte auf dem Liste der besten deutschen Autos. 1916 gegründet und mit Sitz in München  in der berühmten Hochhaus­Turm das Wahrzeichen der Stadt.. Diese deutsche Automobilmarke ist der  ganzen Welt seit dem ersten BMW­Auto anerkannt. BMW produziert auch eine Menge von Luxus­ Autos und Rennwagen und Sportautos für den Automobilmarkt. BMW ist einer der beliebtesten  deutschen Automarken und wird für herausragende Entwicklungsleistungen bekannt. Aber die  Autohersteller ist nicht nur für ihre Autos und SUVs bekannt. Sie produzieren Motorräder mit wirklich  unglaublichen Leistungen.  Übung 1. Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung 2. Bentworten Sie auf diese Frage. Übung BMW ist der dritte auf dem Liste der besten deutschen Autos. 1916 gegründet und mit Sitz in  3. Überzetzen Sie München in der berühmten Hochhaus­Turm das Wahrzeichen der Stadt.. Diese deutsche  Automobilmarke ist der ganzen Welt seit dem ersten BMW­Auto anerkannt.  Вариант 5 "Das Auto des Volkes", so lautet der Name von Volkswagen. Dieser deutsche Automobilhersteller  produziert Autos von sehr spezifischen Qualität, die in der ganzen Welt verehrt wird. Das Werk  wurde 1937 von Ferdinand Porsche gegründet, der den legendären VW­Käfer für die Bundesregierung  konstruiert hat. Das Unternehmen hat seinen Hauptsitz in Wolfsburg und produziert eine große  Auswahl an Fahrzeugen. In der Tat hat der VW­Käfer "Volkswagen" berühmt in der Welt gemacht und  man kaum jemanden findet, wer über dieses Auto gehört hat. Volkswagen Group ist der erfolgreichste  deutsche Automobilhersteller, der auch SEAT, Skoda, Rolls­Royce, Bentley, Bugatti und Laborghini  β gekauft hat. Au wedem hat die Volkswagen Group solche Preise wie "Das Auto des Jahres" und "Das  Europäisches Auto des Jahres" mehrere Male gewonnen.  Übung 1. Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung 2. Bentworten Sie auf diese Frage. Übung 3. Überzetzen Sie "Das Auto des Volkes", so lautet der Name von Volkswagen. Dieser deutsche Automobilhersteller  produziert Autos von sehr spezifischen Qualität, die in der ganzen Welt verehrt wird. Das Werk  wurde 1937 von Ferdinand Porsche gegründet, der den legendären VW­Käfer für die  Bundesregierung konstruiert hat. Das Unternehmen hat seinen Hauptsitz in Wolfsburg und  produziert eine große Auswahl an Fahrzeugen.  Вариант 6 Mit der Erscheinung der ersten Wagen gibt es eine Möglichkeit die Wagen zu bedingen und zu  überholen. Zuerst macht das der Besitzer und dann der Fahrer dieses Auto. Nur im 20. Jahrhundert  wurden die Autoreparaturbetriebe organisiert. In Russland war das der Moskauer Autoreparaturbetriebe von P. P. Iljin. Für die Autos, die repariert werden müssen, werden von Betrieb Wechselgetriebe,  vordere Achse usw. selbst hergestellt.Die große Entwicklung solcher Betriebe war in der Periode der  Industrialisierung. Heutzutage gibt es nicht viele große Betriebe, sondern kleine  Autoreparaturwerkstätte. In jeder Stadt gibt es nicht eine Autoreparaturwerkstatt, die auch die  Bedingung oder Autoservice genannt werden, arbeiten Automechaniker. Das sind Arbeiter, die die  Überholung und technische Bedingung der Wagen geschaffen. Sie machen auch die Kontrolle der  technischen Bedingung der Autos mit der Hilfe der diagnostischen Ausrüstung und Apparate.Die  Funktion von Automechaniker sind Demontage und Montage der Wagen, Diagnostik der  Mechanismen*, Regelung der Details und Mechanismen.Es gibt auch Risiko in solchen Beruf. In der  ersten Linie sind das die Verletzungen* wegen möglichen Fallen selbst oder Fallen der schwierigsten Objekte, die Verletzungen der Augen, die Verletzungen wegen Überspannung bei dem Aufstieg der  schwierigsten Objekte. So können Schnitte, Brandwunder bei der Arbeit mit der fehlerhaften  Ausrüstung* entstehen. Die Gefahr für die Gesundheit bringt auch der Lärm, die Beeinflussung der  chemischen Elemente (Auspuffgase*, Asbest, Kleber, Lösung*).Um Automechaniker zu arbeiten, muss  man die spezielle Ausbildung (Fachschule, College absolvieren) zu bekommen. Man fordert die  Kenntnisse auf dem Gebiet der Einrichtung und Prinzipien der Wagen, die Besonderheiten der  Ausrüstung, die sie in der Arbeit benutzen, die Eigenschaften* der bearbeiteten Materialen und  Schmieren*. Übung 1. Lesen Sie den Text und bilden 3 Fragen Übung 2. Bentworten Sie auf diese Frage. Übung 3. Überzetzen Sie Die Funktion von Automechaniker sind Demontage und Montage der Wagen, Diagnostik der  Mechanismen*, Regelung der Details und Mechanismen.Es gibt auch Risiko in solchen Beruf. In  der ersten Linie sind das die Verletzungen* wegen möglichen Fallen selbst oder Fallen der  schwierigsten Objekte, die Verletzungen der Augen, die Verletzungen wegen Überspannung bei  dem Aufstieg der schwierigsten Objekte. Анализ контрольного среза  Дисциплина, МДК _________________________________________________  ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________  Группа ___________________________________________________________  Дата проведения ___________________________________________________ Результаты контрольного среза «отлично» «хорошо» «удовлетворительно» «неудовлетворительно» ____________ ____________ абс. % ____________ ____________ абс. % ____________ ____________ абс. % ____________ ____________ абс. % Опрошено  ________ чел. Контингент в группе  ________ чел. Посещаемость  Успеваемость  ________ % ________ % Качественный показатель  ________ %  Средний балл ________  Преподаватель                                       Н.В. Пядышева