Занятие "Мама, папа, я - дружная семья! "

Тема открытого занятия «Мама, папа, я – дружная семья!» Цель:   формировать   ценностные   взаимоотношения   в   семье   между родителями и детьми. Задачи:  Развивать творческие способности детей, эмоциональную сферу  Воспитывать   взаимопонимание,   доброжелательное   отношение друг к другу  Развивать социально – коммуникативные функции  Сплотить детей и родителей Материалы   и   оборудование:   социальный   ролик   о   семье,   карточки   с символами, карточки с семейными обязанностями, листы А4, клей,  цветные карандаши, воздушные шарики, маркеры, картинки с изображением дерева, карточки с качествами семьи, музыкальное сопровождение. Ход занятия 1. Ритуал приветствия  «Круг радости». Дети и родители встают в «Круг радости» (в кругу разложены карточки с символами – улыбка, объятия, рукопожатие,  помахать   рукой).  Дети   и  родители   здороваются   по   знаку   на символе. 2. Тема   нашего   занятия   «Мама,   папа,   я   –   дружная   семья!».   Мы предлагаем вам посмотреть видеоролик, в котором дети рассказывают, как они представляют, что такое семья. (просмотр социального видеоролика «Что такое семья?») ­ У каждого человека есть близкие и дорогие ему люди – это его семья. Семьи бывают разные: большие и маленькие, веселые и серьезные, шумные и скромные. Семья всегда понимает и поддерживает нас, как хорошо, когда семья дружная, счастливая, когда все любят друг друга. Семьи создаются для того,   чтобы   воспитывать   детей,   помогать   им   стать   сильными   и самостоятельными. Все члены семьи – очень близкие друг другу люди. Они вместе   живут   и   вместе   ведут   хозяйство.   Они   помогают   друг   другу   и   в трудную минуту, и в обычных делах.  1 ­ Давайте познакомимся с нашими семьями. 3.  Есть такие замечательные слова: Ребенок учится тому, Что видит у себя в дому, Родители пример ему, А дом его – большая крепость! Предлагаем вам за несколько   минуты нарисовать свой дом и членов семьи. И помните: ваш дом – ваша крепость!  (звучит музыка, затем дети и родители представляют свои рисунки) 4. У   каждой   семьи,   как   у   отдельного   человека,   есть   свои потребности.   Если   эти   потребности   не   удовлетворять,   жизнь   станет невозможной. Ну, например, долго вы сможете обходиться без еды? Но ведь еда сама не появляется у вас в тарелке, да и тарелки тоже сами не моются. И тем не менее вы живете спокойно. Это значит, что кто­то о вас заботиться. И эти «кто­то» ­ ваша семья. ­   Предлагаем   вам   распределить   обязанности   на   всех   членов   семьи (звучит музыка)  Материальное обеспечение семьи, зарабатывание денег.  Приобретение продуктов и приготовление пищи.  Воспитание и обучение детей.  Мытье посуды.  Полив цветов.  Забота о чистоте и внешнем виде одежды, белья.  Уборка квартиры.  Ремонт вещей и квартиры.  Забота о здоровье, уход за больными.  Ремонт одежды, пошив и вязание вещей. 2  Организация досуга и отдыха семьи. 5. У каждого из нас есть желание жить в счастливой семье. А какая семья   считается   счастливой?  (в   которой   царит   доброта,   нежность, взаимная любовь, верность, терпимость, справедливость, умение прощать,  уважение интересов другого и т.д.) ­ Ребята, скажите, какие ласковые слова вы говорите родителям? ­ А вы, родители, какие ласковые слова говорите своим детям? ­ Как хорошо и тепло становится на душе, когда слышишь такие слова. ­ Ребята, если ваши близкие отдыхают, больны или работают, то вы как должны   себя   вести? (Не   мешать,   не   шуметь,   постараться   найти   себе занятие…) Верно, никогда не перебивайте в разговоре взрослых, не грубите, будьте внимательны к ним.  ­ Если вдруг случилось, что вы огорчили или чем­то обидели родных, то,   как   вы   поступаете? (Просим   прощение,   говорим   ласковые   слова, обещаем больше не огорчать…) ­   А   если   у   кого­то   из   членов   семьи   плохое   настроение,   с   помощью волшебных   слов   его   можно   исправить.   Вы   знаете   такие   волшебные   слова, тогда поиграем: Я начну предложение, а вы закончите, дружно хором отвечайте! 1. Растет ледяная глыба, от слова теплого – СПАСИБО. 2. Зазеленеет старый пень, когда услышишь – ДОБРЫЙ ДЕНЬ. 3. Когда бранят за шалости, мы говорим – ПРОСТИ, ПОЖАЛУЙСТА 4. Если больше есть не в силах, скажем мы – СПАСИБО ­ Ваши мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сестры  – вся ваша семья очень   любят   вас,   и   вы   должны   помнить   это,  стараться   быть   ласковыми   и добрыми со своими близкими и со всеми окружающими. 6.  Семьи   бывают   разные:   большие   и  маленькие,  родные  и   приемные, дружные, спортивные, творческие…  А какая ваша семья? Предлагаем вам, 3 используя   воздушный   шарик   и   маркеры,   изобразить   портрет   вашей   семьи (звучит музыка) 7. ­ Ребята, как вы считаете, нужна ли человеку семья? ­   Что   нужно,   чтобы   в   семье   все   было   хорошо,   чтобы   все   были счастливыми? ­ Дорогие ребята и родители! В завершении занятия предлагаем вам создать   свое   дерево   семьи   и   укрепить   его   самыми   важными   качествами: доверие, искренность, любовь, поддержка, забота, ответственность, уважение, доброта,   согласие,   мир,   честность,   зависть,   жадность,   трудолюбие,   злость, лживость. ­ Расскажите, на чем держится ваше семейное дерево. 8. Подведение итогов занятия. Мы от чистого сердца желаем вам, чтобы под   крышей   вашего   дома   вместе   с   вами   жили   всегда   доброта,   забота, здоровье, мир и любовь.  Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рождение детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение и трепет. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хочу, чтоб про вас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья! 4 Подготовила Ю.Н. Меренкова, педагог ­ психолог 5